检索结果-内蒙古大学图书馆

水土保持通报 2010年第3期30卷 186-189,229页

作者：许恒周郭玉燕金晶天津大学管理学院天津300072 江苏省社会科学院社会政策研究所江苏南京210036 南京审计学院政治与行政学院江苏南京211815

农地非农化是经济发展过程中的一种必然现象。相对于经济发展而言,农地非农化也是一种要素投入,但不同的经济发展阶段,这种要素投入的作用是不同的。为了阐明农地非农化空间差异程度及其与经济发展阶段的关系,引入占用耕地动态度和农地... 详细信息

农地非农化是经济发展过程中的一种必然现象。相对于经济发展而言,农地非农化也是一种要素投入,但不同的经济发展阶段,这种要素投入的作用是不同的。为了阐明农地非农化空间差异程度及其与经济发展阶段的关系,引入占用耕地动态度和农地非农化不平衡指数进行了分析。研究表明,随着经济发展阶段的推进,从前工业化阶段向工业化高级阶段,农地非农化的速度是逐渐下降的;各种地类中,城市用地和工矿用地占用耕地增加速度是最快的。与此同时,农地非农化相对于GDP、二三产业产值的不平衡性在不断增加,而对于二三产业从业人员的不平衡性则有所减缓。从总体上来说,江苏省农地非农化的地域差异与各地的经济发展条件基本上是相适应的。

关键词：农地非农化空间差异不平衡指数经济发展

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周恩来环境保护思想初探

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学术交流 2009年第11期 43-48页

作者：李祥南京审计学院政治与行政学院南京210029

周恩来总理在领导和探索社会主义现代化建设过程中,为保护和改善生态环境殚精竭虑。他始终认为,环境保护要坚持为人民服务,坚持社会主义方向;要坚持群众观点和群众路线;要实事求是和坚持依法治理;要按规律办事并坚持综合利用;同时还应... 详细信息

周恩来总理在领导和探索社会主义现代化建设过程中,为保护和改善生态环境殚精竭虑。他始终认为,环境保护要坚持为人民服务,坚持社会主义方向;要坚持群众观点和群众路线;要实事求是和坚持依法治理;要按规律办事并坚持综合利用;同时还应注重向他人学习。在构建社会主义和谐社会以及资源节约型与环境友好型社会的今天,学习、重温和践行周恩来的环境保护思想。

关键词：保护环境社会主义群众路线实事求是综合利用

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论企业社会责任框架下的分配正义

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江苏社会科学 2009年第6期 107-111页

作者：戴继翔南京审计学院政治与行政学院讲师211815

企业社会责任要求企业对社会利益的维护和增进承担义务,分配正义就当然成为企业社会责任制度追求的目标之一。不同要素参与分配而导致的社会分层是作为社会分配基础形式的企业分配差距产生的基本原因,阶层间良性互动是企业社会责任框架... 详细信息

企业社会责任要求企业对社会利益的维护和增进承担义务,分配正义就当然成为企业社会责任制度追求的目标之一。不同要素参与分配而导致的社会分层是作为社会分配基础形式的企业分配差距产生的基本原因,阶层间良性互动是企业社会责任框架下实现分配正义的基本要求。劳动者的基本人权保护、人力资本参与企业剩余分配以及不同劳动者之间分配调节,是实现企业社会责任框架下分配正义的基本路径。

关键词：企业社会责任分配正义人力资本

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邓初民《新政治学大纲》(1940年)的学术贡献——纪念邓初民诞辰120周年

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政治学研究 2009年第3期 47-58页

作者：吴汉全南京审计学院政治与行政学院南京市210029

邓初民在20世纪20年代末和30年代初即成为当时很有影响的中国马克思主义政治学家,1940年出版的《新政治学大纲》在中国马克思主义政治学史上也有着特殊的学术地位。尤其是该书中关于阶级及阶级斗争的理论、关于政党问题的研究,在马克思... 详细信息

邓初民在20世纪20年代末和30年代初即成为当时很有影响的中国马克思主义政治学家,1940年出版的《新政治学大纲》在中国马克思主义政治学史上也有着特殊的学术地位。尤其是该书中关于阶级及阶级斗争的理论、关于政党问题的研究,在马克思主义政治学理论与中国政治现实研究的结合上迈出了重要的一步,为形成包括阶级论、革命论、国家论、政府论、政党论等理论在内的中国马克思主义政治学研究体系,作出了重大贡献。

关键词：邓初民政治学家《新政治学大纲》中国马克思主义政治学学术贡献

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陈独秀与中国马克思主义社会学的开创

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安徽史学 2009年第2期 107-115页

作者：吴汉全南京审计学院政治与行政学院江苏南京210029

陈独秀是中国早期的马克思主义者,在宣传马克思主义的过程中比较系统地阐述了马克思主义的社会学思想,为建立中国马克思主义社会学奠定了理论基础。他还就社会学的研究方法、个人与社会关系、社会运行规律、社会自杀问题、马尔萨斯人口... 详细信息

陈独秀是中国早期的马克思主义者,在宣传马克思主义的过程中比较系统地阐述了马克思主义的社会学思想,为建立中国马克思主义社会学奠定了理论基础。他还就社会学的研究方法、个人与社会关系、社会运行规律、社会自杀问题、马尔萨斯人口论等社会学的学术问题进行研究和分析,为中国马克思主义社会学的产生提供学术的基础。陈独秀的社会学思想以中国社会为研究重点,注重研究中国的社会组织、社会阶级结构、社会阶层等理论课题,这为开创阶段的中国马克思主义社会学奠定了研究的框架体系。陈独秀是中国马克思主义社会学的先驱,在中国马克思主义学术发展史上具有重要的地位。

关键词：陈独秀社会学思想中国马克思主义社会学开创者五四时期

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西方道德形而上学分型研究论纲——从柏拉图到马克思·舍勒

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伦理学研究 2009年第2期 99-102,107页

作者：王腾南京审计学院政治与行政学院江苏南京210096

一般来说,伦理学研究有三个层次:一是道德形而上学研究;二是道德哲学研究;三是应用伦理学研究。目前学术界对于伦理学的分型研究主要是在道德哲学和应用伦理学领域展开,相对来说,对于道德形而上学分型研究则关注较少。"道德形而上... 详细信息

一般来说,伦理学研究有三个层次:一是道德形而上学研究;二是道德哲学研究;三是应用伦理学研究。目前学术界对于伦理学的分型研究主要是在道德哲学和应用伦理学领域展开,相对来说,对于道德形而上学分型研究则关注较少。"道德形而上学"是关于"道德的纯粹理性的概念体系",它主要是探究伦理价值概念与命题证明系统。以"伦理学的哲学本性"为根本原则可以将西方(从柏拉图到马克思.舍勒)道德形而上学理论划分为五种型态。"应当之应当"的道德基础是西方道德形而上学分型研究的判定标准。

关键词：道德形而上学哲学伦理学道德哲学分型研究

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精细化:高校教学管理的理想追求

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东南大学学报（哲学社会科学版） 2009年第6期11卷 119-122页

作者：钮锡珍南京审计学院政治与行政学院江苏南京210029

高校教学精细化管理是指坚持以人为本的管理理念,以精益求精的管理态度认真落实教学细节管理,实现教学管理效益最大化和最优化的一种现代管理思想、管理理念、管理文化、管理模式和管理方法。实施精细化管理是大众化阶段高校教学管理的... 详细信息

高校教学精细化管理是指坚持以人为本的管理理念,以精益求精的管理态度认真落实教学细节管理,实现教学管理效益最大化和最优化的一种现代管理思想、管理理念、管理文化、管理模式和管理方法。实施精细化管理是大众化阶段高校教学管理的必然要求和理想选择。坚持以人为本,注意调动广大师生的主动性、积极性和创造性,力戒繁琐哲学,鼓励科学创新,是高校教学实行精细化管理取得理想效果的重要保证。

关键词：高校教学教学管理精细化管理

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江苏区域经济社会发展差序格局的文化驱动机制研究

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扬州大学学报（人文社会科学版） 2009年第4期13卷 31-38页

作者：王腾南京审计学院政治与行政学院江苏南京210029

文化包含三个层次:一是器物层次;二是组织层次;三是价值观念与精神气质层次。它是指特定区域的器物、制度与精神气质的总和。探究江苏区域文化与区域经济社会发展的关系问题,首先要尽可能地描述和概括出江苏现时性的区域文化的历史发展... 详细信息

文化包含三个层次:一是器物层次;二是组织层次;三是价值观念与精神气质层次。它是指特定区域的器物、制度与精神气质的总和。探究江苏区域文化与区域经济社会发展的关系问题,首先要尽可能地描述和概括出江苏现时性的区域文化的历史发展态势与文化特质。在研究方法上,尽可能避开区域文化与区域经济社会发展的传统的研究范式。在经验实证的方法论视野下,立足于经济社会发展的差序格局,努力寻找区域文化精神与经济社会发展之间内在的驱动机制。

关键词：江苏区域经济社会发展区域文化文化驱动机制

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江苏省新型农村合作医疗制度运行机制及绩效的实证分析

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审计与经济研究 2009年第6期24卷 90-96页

作者：楚永生张兰英南京审计学院政治与行政学院江苏南京211815

新型农村合作医疗制度是由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病医疗统筹为主的医疗互助共济制度。它的运行机制包括组织机制、筹资机制、补偿机制和监管机制。江苏省是推行新型农村合作医疗制度的试点... 详细信息

新型农村合作医疗制度是由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病医疗统筹为主的医疗互助共济制度。它的运行机制包括组织机制、筹资机制、补偿机制和监管机制。江苏省是推行新型农村合作医疗制度的试点省份。对江苏省新型农村合作医疗制度的运行机制和绩效进行分析,可以获得该制度运行的一般规律和经验,对完善我国新型农村合作医疗政策和制度有重要的借鉴意义。

关键词：江苏省新型农村合作医疗制度运行机制绩效

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关系绩效理论与高校教学管理

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苏州大学学报（哲学社会科学版） 2009年第6期30卷 122-124页

作者：钮锡珍南京审计学院政治与行政学院江苏南京210017

教学管理是高校管理的核心。关于教师教学任务的完成情况,传统教学管理从任务绩效角度关注和评价较多而从关系绩效角度关注和评价较少。事实上,关系绩效对总绩效的影响与任务绩效几乎同等重要甚至更为重要。关系绩效理论要求人们在高校... 详细信息

教学管理是高校管理的核心。关于教师教学任务的完成情况,传统教学管理从任务绩效角度关注和评价较多而从关系绩效角度关注和评价较少。事实上,关系绩效对总绩效的影响与任务绩效几乎同等重要甚至更为重要。关系绩效理论要求人们在高校教学管理中必须充分注意调动广大教师的主动性、积极性和创造性,使其潜能得到最大限度的开发和释放。这对做好高校教学管理工作,提高教育教学质量具有重要意义。

关键词：高校教学管理关系绩效

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