检索结果-内蒙古大学图书馆

江西教育 2025年第4期 91-93页

作者：程时秋南昌师范附属实验小学红谷滩分校

小学数学长周期作业是以一定时长为框架,旨在促进学生深入探索数学领域知识的实践性任务。此类作业鼓励学生以个体或团队协作的形式参与。与拘泥于课本知识点的常规书面作业不一样,长周期作业侧重于综合实践,能够有效激发学生的求知欲,... 详细信息

小学数学长周期作业是以一定时长为框架,旨在促进学生深入探索数学领域知识的实践性任务。此类作业鼓励学生以个体或团队协作的形式参与。与拘泥于课本知识点的常规书面作业不一样,长周期作业侧重于综合实践,能够有效激发学生的求知欲,培养其将数学知识迁移应用于实际情境、发现并解决问题的能力。在“双减”政策背景下,小学数学长周期作业的设计优化成了研究热点,吸引了大量教师对其进行理论探讨与实践尝试。基于此,本文以小学数学二年级为例,深入剖析了长周期作业的价值与常见类型,并探索了相应的优化设计策略,以期为教学实践提供有力参考。

关键词：小学数学长周期作业作业设计

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小学体育教学和信息技术融合的策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2025年第2期 084-087页

作者：杨燕玲南昌师范附属实验小学红谷滩分校江西南昌 360113

随着科技与教育信息技术的迅猛进步,传统教学模式已难以适应现代教育需求,特别是在小学体育教学中。如何借助信息技术提升教学质量,促进学生全面发展,已成为教育领域亟待解决的关键问题。在信息化时代背景下,创新小学体育教学不仅可弥... 详细信息

随着科技与教育信息技术的迅猛进步,传统教学模式已难以适应现代教育需求,特别是在小学体育教学中。如何借助信息技术提升教学质量,促进学生全面发展,已成为教育领域亟待解决的关键问题。在信息化时代背景下,创新小学体育教学不仅可弥补传统教学的短板,还能极大丰富学生的学习体验。通过运用互联网、大数据、人工智能等前沿数字工具,能够激发学生参与体育学习的热情,使教师授课更加精准高效,彰显个性化教学特色。鉴于此,本文深入探讨了小学体育教学与信息技术融合的有效策略,旨在为小学体育教学开辟新视角、提供新路径,助力教育事业的蓬勃发展。

关键词：小学体育教学信息技术融合

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基于生活化教育理念的小学科学教学方法探究

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中国科技期刊数据库科研 2025年第3期 191-194页

作者：揭六英南昌师范附属实验小学红谷滩分校江西南昌 330000

在引领学生进行科学领域探索的实践中,教师需紧密结合具体的教学情境与实际背景,推行生活化的教学策略于小学科学教学之中。针对小学科学的教学实施,教师应当遵循课程标准的导向,主动融入生活化教育理念,通过引导学生聚焦于生活化教育资... 详细信息

在引领学生进行科学领域探索的实践中,教师需紧密结合具体的教学情境与实际背景,推行生活化的教学策略于小学科学教学之中。针对小学科学的教学实施,教师应当遵循课程标准的导向,主动融入生活化教育理念,通过引导学生聚焦于生活化教育资源,深入发掘其中潜藏的科学原理,并鼓励将这些知识应用于日常生活情境。唯有如此,小学科学课程方能突破传统框架的束缚,有效促进学生形成符合现代教育理念的思维方式。本文旨在阐述小学科学教学中生活化教育的重要意义,并从多个维度深入剖析基于生活化教育理念的小学科学教学方法,以期激励学生依托生活实际与实践活动,自主探索科学知识的奥秘。

关键词：小学科学生活化教育教学

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基于项目式学习的小学高年级语文教学策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2025年第2期 172-175页

作者：涂翠平南昌师范附属实验小学红谷滩分校江西南昌 360113

以往在小学语文高年级的教学中,教师常采用单向灌输知识的方式,导致学生处于被动接受状态,教学活动显得零散且缺乏系统性。鉴于高年级小学生已具备一定的学习能力和思维能力,这为实施项目式学习提供了有利条件。因此,小学语文教师应探... 详细信息

以往在小学语文高年级的教学中,教师常采用单向灌输知识的方式,导致学生处于被动接受状态,教学活动显得零散且缺乏系统性。鉴于高年级小学生已具备一定的学习能力和思维能力,这为实施项目式学习提供了有利条件。因此,小学语文教师应探索新型教学方法,着重提升学生的自主学习能力。具体而言,教师应结合实际情况,设计项目式学习策略,并依据小学语文课程标准,通过项目式学习让学生在实践中获得知识引导,同时培养其自主探究的意识和能力,进而切实提升语文教学的质量和效率。

关键词：项目式学习小学高年级语文教学运用策略

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抓住数学本质发展推理意识——三种教材中四年级同一类思考题的不同处理

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中小学数学(小学版) 2025年第1期 69-71页

作者：蔡蕾江西省南昌师范附属实验小学红谷滩分校 330038

2021年12月《中小学数学》小学版37页,刊登了江苏省南京市江宁实验小学段培老师撰写的《从一道课本思考题谈教学起点》。这道思考题是苏教版教材四下第三单元《三位数乘两位数》练习六中的思考题。回顾段老师的教学,为这道思考题进行了... 详细信息

2021年12月《中小学数学》小学版37页,刊登了江苏省南京市江宁实验小学段培老师撰写的《从一道课本思考题谈教学起点》。这道思考题是苏教版教材四下第三单元《三位数乘两位数》练习六中的思考题。回顾段老师的教学,为这道思考题进行了两次铺垫。

关键词：苏教版教材数学本质教学起点江苏省南京市推理意识思考题实验小学老师

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如何提升小学语文阅读教学有效性

如何提升小学语文阅读教学有效性

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：张品林南昌师范附属实验小学红谷滩分校 330038

阅读教学是小学语文教学中的重要环节，既能培养和锻炼学生的语言理解能力，还能提高学生的文学素养，为学生以后学习语文奠定牢固的基础。教师运用兴趣引导的方法来进行阅读教学，可以有效增强学生的学习兴趣，从而使得教学过程更加完... 详细信息

阅读教学是小学语文教学中的重要环节，既能培养和锻炼学生的语言理解能力，还能提高学生的文学素养，为学生以后学习语文奠定牢固的基础。教师运用兴趣引导的方法来进行阅读教学，可以有效增强学生的学习兴趣，从而使得教学过程更加完善，达到提升教学质量的目的。本文从多角度出发，探讨优化小学语文阅读教学的策略和方法。

关键词：小学语文阅读教学策略

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小学英语单元整体教学中递进式主题活动的设计与实践

小学英语单元整体教学中递进式主题活动的设计与实践

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：聂安南昌师范附属实验小学红谷滩分校 330038

教师在对单元进行整体教学设计时，需要从整体上解读单元中的文本内容，分析文本的主题意义，再结合学生的学习情况，整合具有内在关联性的语篇，明确单元教学目标。基于此，笔者围绕教学目标与评价要求，设计层层递进、螺旋上升的课堂... 详细信息

教师在对单元进行整体教学设计时，需要从整体上解读单元中的文本内容，分析文本的主题意义，再结合学生的学习情况，整合具有内在关联性的语篇，明确单元教学目标。基于此，笔者围绕教学目标与评价要求，设计层层递进、螺旋上升的课堂教学活动，引导学生探究文本中所蕴含的主题意义，从而激励学生将建构和生成的基于该语篇主题的观念转化为在实际生活中分析问题、解决问题的能力，发展学生的学科核心素养，促进学生成长。

关键词：小学英语单元整体教学递进式主题活动

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小学生美术核心素养培育策略探究

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江西教育 2025年第16期 56-58页

作者：罗璇江西省南昌师范附属实验小学红谷滩校区

小学美术学科在素质教育的引领下,不断推陈出新、积极探索和创新教学模式,以彰显艺术学科的育人价值。本文在分析、解读美术核心素养组成要素的基础上,遵循学生的发展规律,围绕图像识读、审美态度、文化理解、创新能力、美术表现等素养... 详细信息

小学美术学科在素质教育的引领下,不断推陈出新、积极探索和创新教学模式,以彰显艺术学科的育人价值。本文在分析、解读美术核心素养组成要素的基础上,遵循学生的发展规律,围绕图像识读、审美态度、文化理解、创新能力、美术表现等素养的培育制定有效的方案,旨在通过实践培育学生的核心素养。

关键词：小学美术核心素养课堂教学培养措施

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基于语文核心素养的小学“方法建构型”阅读教学实践探索

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第2期 136-139页

作者：王玉娟南昌师范附属实验小学教育集团红谷滩分校江西抚州344000

本文聚焦于基于语文核心素养的小学“方法建构型”阅读教学实践。深入剖析语文核心素养内涵,阐述“方法建构型”阅读教学对其发展的重要意义,详细探讨该教学模式在教学目标、教学内容与教学活动设计等方面的实践策略,并提出实施过程中... 详细信息

本文聚焦于基于语文核心素养的小学“方法建构型”阅读教学实践。深入剖析语文核心素养内涵,阐述“方法建构型”阅读教学对其发展的重要意义,详细探讨该教学模式在教学目标、教学内容与教学活动设计等方面的实践策略,并提出实施过程中的多元评价与保障机制,旨在为小学阅读教学改革提供理论支撑与实践指导,助力提升小学生语文核心素养。

关键词：语文核心素养小学阅读教学方法建构型

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小学体育大课间绳操活动的组织策略与成效分析

小学体育大课间绳操活动的组织策略与成效分析

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：杨燕玲江西省南昌师范附属实验小学红谷滩分校 330038

本文旨在分析小学体育大课间绳操活动的组织策略及其成效，探讨其在提升小学生身体素质和团队合作精神方面的潜力。文章首先概述了绳操活动在小学体育教育中的重要性，随后详细讨论了组织绳操活动的策略，包括安全管理、师资培养和学生... 详细信息

本文旨在分析小学体育大课间绳操活动的组织策略及其成效，探讨其在提升小学生身体素质和团队合作精神方面的潜力。文章首先概述了绳操活动在小学体育教育中的重要性，随后详细讨论了组织绳操活动的策略，包括安全管理、师资培养和学生积极性提升等关键点。通过对活动成效的综合评估，本文展示了绳操活动在激发学生体育热情、增强体能和促进社交技能方面的积极影响。

关键词：体育大课间绳操活动组织策略成效分析

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