检索结果-内蒙古大学图书馆

河北教育(教学版) 2019年第Z2期 78-80页

作者：杨树文秦皇岛经济技术开发区教育局教研室

为了用好统编语文一年级新教材,创设"丰富、生动、有趣、有效"的教学氛围,构建小学语文汉语拼音有效课堂,教师要依据语文课程标准的要求,创造性地使用好教材,精心组织课堂教学,尤其要把"情境图"与学习汉语拼音和识... 详细信息

为了用好统编语文一年级新教材,创设"丰富、生动、有趣、有效"的教学氛围,构建小学语文汉语拼音有效课堂,教师要依据语文课程标准的要求,创造性地使用好教材,精心组织课堂教学,尤其要把"情境图"与学习汉语拼音和识字说话训练有机结合起来,从"读准音、记住形、写规范"三方面有效指导学生学习汉语拼音,并做好拼音教学的评价,为学生学会拼音、识记汉字、尽早阅读、学说普通话奠定坚实的基础。

关键词：汉语拼音情境图拼音教学统编教材

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语文课堂教学效率的影响因素研究——基于问卷调查的实证分析

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小学教学参考 2019年第25期 17-19页

作者：车瑞敏河南濮阳经济技术开发区教育局教研室

目前,提高课堂教学效率是教学研究的重点。影响语文课堂教学效率有哪些呢?为此,我们对濮阳市教育专家、教师进行问卷调查,并具体分析了影响课堂教学效率的主要因素——教师教学观点、教学能力,学生课堂参与、学习状态,学校教学理念、教... 详细信息

目前,提高课堂教学效率是教学研究的重点。影响语文课堂教学效率有哪些呢?为此,我们对濮阳市教育专家、教师进行问卷调查,并具体分析了影响课堂教学效率的主要因素——教师教学观点、教学能力,学生课堂参与、学习状态,学校教学理念、教育科研等。调查表明,要提升小学语文课堂教学效率,就要提高教师自身的专业素质、提高学生的自我认识、加强学校的教学管理。

关键词：教学效率影响因素对策建议

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浅析小学语文作文教学创新策略

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教学管理与教育研究 2019年第5期4卷 25-26页

作者：张惠丽河南省漯河市经济技术开发区教研室

作文教学是小学语文教学的重点和难点,在语文课程中占有较大的比重,其教学地位十分关键。长期的小学作文教学实践表明,有效的作文教学不仅能够提升学生的表达能力、思维能力,还直接关系着学生语文素养的形成。因此,教师在教学的过程中,... 详细信息

作文教学是小学语文教学的重点和难点,在语文课程中占有较大的比重,其教学地位十分关键。长期的小学作文教学实践表明,有效的作文教学不仅能够提升学生的表达能力、思维能力,还直接关系着学生语文素养的形成。因此,教师在教学的过程中,必须依据教育改革的要求,持续改进与创新作文教学方法,不断拓展教育视野,激发学生的学习热情,从而提升作文教学效果和促进教学创新能力的生成。

关键词：小学语文作文教学创新策略

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《中国学校体育》“草根争鸣”话题研讨总第132期研讨综述:有效实施健康教育的策略

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中国学校体育 2020年第5期 71-72页

作者：张纪胜刘兵郭齐智安徽省合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室安徽省合肥市蜀山区教体局教研室安徽省合肥市第四中学

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指出"体育与健康课程以‘健康第一’的指导思想,努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构,在强调体育学科特点的同时,融合与学生健... 详细信息

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指出"体育与健康课程以‘健康第一’的指导思想,努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构,在强调体育学科特点的同时,融合与学生健康成长相关的知识。"《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》(以下简称《程程标准》(2017年版))把健康

关键词：体育与健康情感态度与价值观体育学科过程与方法课程结构课程目标指导思想研讨综述

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西红花苷通过抑制氧化应激和炎症反应对糖尿病大鼠肾脏损伤的保护作用

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陕西医学杂志 2020年第9期49卷 1067-1070页

作者：邢甜甜单伟锦州医科大学基础医学院解剖学教研室锦州121001 辽宁省营口市经济技术开发区中心医院营口115007

目的:探讨西红花苷对糖尿病大鼠肾脏损伤的保护作用及机制。方法:雄性SD大鼠30只,按55 mg/kg一次性腹腔注射链脲佐菌素(STZ)诱导糖尿病大鼠模型。模型诱导成功后,将糖尿病大鼠随机分成糖尿病组及西红花苷组(30 mg/kg),每组15只。另取15... 详细信息

目的:探讨西红花苷对糖尿病大鼠肾脏损伤的保护作用及机制。方法:雄性SD大鼠30只,按55 mg/kg一次性腹腔注射链脲佐菌素(STZ)诱导糖尿病大鼠模型。模型诱导成功后,将糖尿病大鼠随机分成糖尿病组及西红花苷组(30 mg/kg),每组15只。另取15只正常SD大鼠作为对照组。12周后,检测各组大鼠血糖、血尿素氮(BUN)、尿白蛋白/肌酐比值(ACR)、血肌酐(Scr)、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)含量;HE染色观察大鼠肾脏病理改变,免疫组织化学染色及Western blot检测大鼠肾脏核因子κB(NF-κB)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)及白介素-6(IL-6)蛋白相对表达并进行比较。结果:与对照组相比,糖尿病组血糖、BUN、ACR、Scr、MDA水平明显升高,NF-κB、TNF-α及IL-6蛋白表达明显增加,SOD、CAT含量明显降低(P<0.05)。与糖尿病组相比,西红花苷组上述指标均有所改善。结论:西红花苷可对糖尿病大鼠肾脏损伤起到保护作用,其机制可能与降低血糖、抑制氧化应激和炎症反应有关。

关键词：西红花苷糖尿病肾病氧化应激炎症反应链脲佐菌素血糖

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审慎与突围:破解教育管理难题的路径寻绎

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江苏教育 2020年第74期 27-29页

作者：周新霞王秀梅江苏省连云港市连云区教育局教研室江苏连云港222000 江苏省连云港经济技术开发区教学研究室江苏连云港222000

教育管理是一项极为复杂的社会活动,对于教育管理者来说,需要审慎而为,需要以问题为导向破解难题,从而真正发挥出管理的效能。基于一线教育管理者的工作反思,审思区域教育管理存在的问题,努力探寻出“尊重人的发展规律,关注师资队伍培... 详细信息

教育管理是一项极为复杂的社会活动,对于教育管理者来说,需要审慎而为,需要以问题为导向破解难题,从而真正发挥出管理的效能。基于一线教育管理者的工作反思,审思区域教育管理存在的问题,努力探寻出“尊重人的发展规律,关注师资队伍培养”“直面校际差异,找准教育管理切入点”“整体构建顶层设计,打造区域教育管理共同体”的突围路径,助推区域教育高质量发展。

关键词：区域化教育管理问题及对策

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低年级“趣味化”拼音教学方法探究

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名师在线 2019年第22期 74-75页

作者：车瑞敏河南濮阳经济技术开发区教育局中小学教研室

汉语拼音是语文学科最基础和最重要的知识内容,是学生学习文化知识最根本的工具。拼音是识字的基础,是读书和写作的前提,更是学好语文不可或缺的重要内容。低年级小学生年龄较小,玩心较重,他们对基础性知识的学习没有正确的概念和认知,... 详细信息

汉语拼音是语文学科最基础和最重要的知识内容,是学生学习文化知识最根本的工具。拼音是识字的基础,是读书和写作的前提,更是学好语文不可或缺的重要内容。低年级小学生年龄较小,玩心较重,他们对基础性知识的学习没有正确的概念和认知,因此小学语文教师应寻找正确的教学方法,帮助学生学好拼音知识,为其今后的学习架桥铺路。

关键词：小学语文拼音教学高效教学

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紧扣新时代体育主题落实教学改革措施

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中国学校体育 2021年第8期 45页

作者：张纪胜安徽省合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室

教育部办公厅印发的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),是进一步贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神的纲领性文件,突出强调"构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式",为体育...

教育部办公厅印发的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),是进一步贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神的纲领性文件,突出强调"构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式",为体育教育教学改革指明了方向,指导中小学校体育教师合理、规范、高质量地上好体育课。一、"体育选项走班制"进入义务教育阶段《指导纲要》明确指出"打破传统的体育课堂教学组织形式的局限性,

关键词：

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信息技术环境下基于主题的单元式小学美术教学研究

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电脑校园 2019年第9期 4562-4563页

作者：班靖华南宁经济技术开发区文体教育局教研室，广西南宁 530031

小学美术教师做到站在时代的前沿,运用信息技术辅助小学美术教学工作的开展,可以增加小学美术教学的魅力,让学生更愿意探索美术知识的真谛,不断加深学生的美术学习感悟。为此,广大小学美术教育实践者要积极将信息技术与小学美术教学整... 详细信息

小学美术教师做到站在时代的前沿,运用信息技术辅助小学美术教学工作的开展,可以增加小学美术教学的魅力,让学生更愿意探索美术知识的真谛,不断加深学生的美术学习感悟。为此,广大小学美术教育实践者要积极将信息技术与小学美术教学整合在一起,助力小学美术教学向着数字化、信息化方向迈步,取得小学美术教学改革工作的突破性进展。

关键词：信息技术小学美术应用

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汉语拼音趣味教学法初探

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河南教育（基教版）（上） 2020年第7期 106-106页

作者：贾会东漯河经济技术开发区教研室

汉语拼音是识字、阅读的工具,其掌握熟练程度直接影响着学生今后的学习和生活。但拼音是单纯的抽象表音符号,缺少具体的有意义的内容,这与一年级孩子直观形象识记的生理、心理特征是相违背的,因此,汉语拼音教学要尽可能有趣味。我通过实... 详细信息

汉语拼音是识字、阅读的工具,其掌握熟练程度直接影响着学生今后的学习和生活。但拼音是单纯的抽象表音符号,缺少具体的有意义的内容,这与一年级孩子直观形象识记的生理、心理特征是相违背的,因此,汉语拼音教学要尽可能有趣味。我通过实践,总结出了趣味教学法与大家分享。一、创设情境,激趣导入在教学拼音第一课时,我利用多媒体展示了一片美丽的大森林,在森林的入口处打出“欢迎来到拼音王国”几个大字,并配以音效,一下子吸引了大家的注意力。

关键词：趣味教学法汉语拼音教学多媒体展示第一课时激趣导入创设情境心理特征熟练程度

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