检索结果-内蒙古大学图书馆

中学数学教学参考（中旬） 2013年第8期 12-15页

作者：符永平刘东升江苏省南通市教育科学研究中心江苏省海安县李堡镇初级中学

这里所说的“数学写作”包括数学小论文、数学日记、数学周记、数学作文、数学反思小文章等形式．引导学生“通过写作来学习”是不少一线教师喜欢开展的一项有意义的活动．但过往的研究对通过数学写作来指导学生学习的阐释并不多见．本... 详细信息

这里所说的“数学写作”包括数学小论文、数学日记、数学周记、数学作文、数学反思小文章等形式．引导学生“通过写作来学习”是不少一线教师喜欢开展的一项有意义的活动．但过往的研究对通过数学写作来指导学生学习的阐释并不多见．本文结合学生的一些数学写作，对数学写作在指导学生学会思维、学会表达、学会欣赏、学会积累（经验）等方面的问题提供研讨．

关键词：引导学生数学小论文写作指导学习数学写作数学日记数学周记数学作文

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开放性前列腺手术治疗良性前列腺增生的疗效观察

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健康之路 2018年第6期 65-66页

作者：曾瑞锋江苏省南通市海安县曲塘中心卫生院

目的:深入细致的分析开放型前列腺手术治疗良性前列腺增生的疗效。方法:选择在2016年10月到2017年10月这一个时间范围内,在我院接受治疗的10例患者,他们都是良性前列腺增生的患者,在对其进行了开放性前列腺手术治疗之后,深入细致的观察... 详细信息

目的:深入细致的分析开放型前列腺手术治疗良性前列腺增生的疗效。方法:选择在2016年10月到2017年10月这一个时间范围内,在我院接受治疗的10例患者,他们都是良性前列腺增生的患者,在对其进行了开放性前列腺手术治疗之后,深入细致的观察他们治疗后的效果并比较治疗前的症状特点,进行有针对性的对比评价。结果:所涉及的患者都顺利进行了手术,手术时间范围为45-75(58±12.9)min,在手术过程中的出血量100-23(168±57)ml,前列腺重量190-510(348±95.3)g,膀胱冲洗2-4(3.5±0.8)d,对导尿管进行拔除的时间为5-7(6.1±1.9)d,在手术之后,9例患者所表现出的治疗效果十分理想,1例患者在术后的效果一般。结论:对于良性前列腺增生的患者运用开放性前列腺手术治疗的效果十分理想,能够在术后让患者的满意度提高,并且操作简单,比较容易掌握,值得在基层医院大力推广并实践应用。

关键词：良性前列腺增生开放性前列腺手术泌尿外科治疗效果

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社会活动：十二生肖

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儿童与健康 2010年第11期 48-49页

作者：仲建华江苏省南通市海安县西场中心幼儿园

设计意图：十二生肖对于我们中国人来说是一个并不陌生的话题，是中国几千年积累下来的传统文化．有着丰富的历史背景和现实意义。每年过新年时代表这一年的动物肖像随处可见，

关键词：十二生肖社会活动传统文化中国

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在实践中反思,在反思中成长——浅谈音乐教学中的反思

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学苑教育 2018年第21期 76-77页

作者：王悦芳江苏省南通市海安县白甸镇中心小学

优秀教师的成长是一个不断实践、反思、成长的过程。坚持在一节课的实践之后,及时有效地反思,对教师职业发展和专业发展能够起到重要的作用。小学音乐教师应不断反思自己的教学工作,通过反思教学目标、学生参与情况、教学活动及教学的... 详细信息

优秀教师的成长是一个不断实践、反思、成长的过程。坚持在一节课的实践之后,及时有效地反思,对教师职业发展和专业发展能够起到重要的作用。小学音乐教师应不断反思自己的教学工作,通过反思教学目标、学生参与情况、教学活动及教学的优点和闪光点等,不断提高自己的教学水平,进而为全面提高教学有效性提供强力支撑。

关键词：小学音乐实践反思教学目标参与

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紧扣细节,从“常识”中读出别样的精彩

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语文世界(教师之窗) 2018年第4期 23-24页

作者：邓晓燕江苏省南通市海安县曲塘镇中心小学

一般情况下,师生感知文本,往往会对文本中每句话、每个字都深信不疑,始终不敢提出困惑与疑问。这就决定了很多教师与学生对文本中的常识性问题采取无所谓的态度。事实上,很多看似浅显平白的内容,只要我们细加品读,就能品咂出无穷的韵味... 详细信息

一般情况下,师生感知文本,往往会对文本中每句话、每个字都深信不疑,始终不敢提出困惑与疑问。这就决定了很多教师与学生对文本中的常识性问题采取无所谓的态度。事实上,很多看似浅显平白的内容,只要我们细加品读,就能品咂出无穷的韵味,生发出别样的精彩。笔者即以《公仪休拒收礼物》这篇剧本的教学为例,谈谈自己的实践与思考。

关键词：公仪休李时珍文本细读说话能力

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重视小学数学教学实践培养学生创新能力

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成才之路 2013年第30期 38-39页

作者：陈爱林江苏省南通市海安县雅周镇中心小学

素质教育要调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与整个教学过程，获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性的重要手段，也是培养学生创新能力的重要环节。在小学数学教学实践中，我在... 详细信息

素质教育要调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与整个教学过程，获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性的重要手段，也是培养学生创新能力的重要环节。在小学数学教学实践中，我在以下几个方面进行了探索和实践。

关键词：学生创新能力教学实践小学数学培养学生的主体作用主观能动性学习主动性素质教育

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走出错题集的误区

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广西教育 2015年第41期 33-34页

作者：张和军江苏省南通市海安县白甸镇中心小学

德国诗人歌德曾说过：＂错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。＂错题集因如下两个普遍作用而正逐渐受到教师和学生的推崇：一是学生能从错题集中提高自己的学习能力和思维能力,二... 详细信息

德国诗人歌德曾说过：＂错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。＂错题集因如下两个普遍作用而正逐渐受到教师和学生的推崇：一是学生能从错题集中提高自己的学习能力和思维能力,二是教师可以根据学生的错题情况进行有针对性的教学指导。错题集的建立和使用,成为教师和学生加强沟通、进而提升教学水平的一座＂桥梁＂。

关键词：错题集误区小学数学指导

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数学直觉,导引学生数学学习悄然深入