检索结果-内蒙古大学图书馆

天津师范大学学报（基础教育版） 2023年第1期24卷 48-51页

作者：祝祖岗江苏省南通市海门港新区实验学校江苏南通226156

常态下的道德与法治课堂应直面学生认知,并指导他们生活和做事。研究认为,提高道德与法治课教学实效,要以学生道德素养的发展为导向,从教学实际出发,遵循学习逻辑、学科逻辑及生活逻辑,整合设计要素,将教学实践融入到学生的日常生活中,... 详细信息

常态下的道德与法治课堂应直面学生认知,并指导他们生活和做事。研究认为,提高道德与法治课教学实效,要以学生道德素养的发展为导向,从教学实际出发,遵循学习逻辑、学科逻辑及生活逻辑,整合设计要素,将教学实践融入到学生的日常生活中,把课程任务转化成学生向往的“课程生活”。道德与法治课的教学任务设计要关注真实性、回归学科性、突出整体性、落实参与性,以实现“少教多学”“提质增效”、培养学生道德素养的课程目标。

关键词：道德与法治道德素养任务设计

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言之有序，脉络清晰——“说明的顺序”升格训练示例

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初中生世界 2025年第14期 28-33页

作者：花玉娟南通市海门区海门港新区实验初级中学

写好说明文，除了要抓住事物的特征，使用恰当的说明方法，还应合理安排说明顺序。但从日常写作来看，很多同学写出来的说明文条理不清，思维混乱。言之有序，方能脉络清晰。首先，应根据说明对象的特征选择合适的说明顺序。说明顺序有...

写好说明文，除了要抓住事物的特征，使用恰当的说明方法，还应合理安排说明顺序。但从日常写作来看，很多同学写出来的说明文条理不清，思维混乱。言之有序，方能脉络清晰。首先，应根据说明对象的特征选择合适的说明顺序。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。介绍事物发展变化、制作工序等一般用时间顺序，介绍建筑物或物品通常采用空间顺序，而介绍事物的成因、原理等多用逻辑顺序。几种顺序也可兼用。其次，设定交流的对象和目的，遵循人们认识事物或事理的客观规律及特殊需要，安排得当的顺序。最后，在具体写作的过程中，巧妙使用“首先、然后、其次”等关联词，“总之、综上所述、由此看来”等路标词，以及承上启下的过渡句等，让结构清晰，衔接自然。

关键词：

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人文高中:培植人文底蕴彰显礼善之美

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人民教育 2023年第21期 32-33页

作者：黄芳江苏省南通市海门区实验学校

江苏省南通市海门区实验学校建校21年来,坚持“让每个孩子得到更多的关爱,让所有学生得到最大的发展”的办学理念,逐渐形成了围绕“礼善”主题开展各类教育行动的学校文化,近年来,学校又发挥人文特长,积极打造现代化高品质人文特色高中... 详细信息

江苏省南通市海门区实验学校建校21年来,坚持“让每个孩子得到更多的关爱,让所有学生得到最大的发展”的办学理念,逐渐形成了围绕“礼善”主题开展各类教育行动的学校文化,近年来,学校又发挥人文特长,积极打造现代化高品质人文特色高中的县域样板。

关键词：实验学校办学理念人文底蕴江苏省南通市人文特色高中现代化

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童言稚语,写作萌芽

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小学阅读指南(低年级版) 2025年第1期 27-29页

作者：江花萍南通市海门区海门港新区实验小学

在小学低学段的语文课堂上,写作往往被学生视为一项具有挑战性的任务。其实,写作的本质是一种表达自我、分享见解的方式。在小学语文低学段的写作教学中,如何将写作与学生的实际生活紧密结合,是提高写作教学效果的关键。如何让充满好奇... 详细信息

在小学低学段的语文课堂上,写作往往被学生视为一项具有挑战性的任务。其实,写作的本质是一种表达自我、分享见解的方式。在小学语文低学段的写作教学中,如何将写作与学生的实际生活紧密结合,是提高写作教学效果的关键。如何让充满好奇与活力的小学生在写作中体验到乐趣,是教师需要面对的问题。在写作教学中,教师可以运用“日记组合拳”的教学策略,它融合了日记写作、口语表达和创意活动,为学生带来一种新颖且富有吸引力的写作体验。

关键词：小学语文语文课堂日记写作提高写作低学段口语表达组合拳创意活动

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幼小衔接视角下家园共建早期阅读环境策略

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儿童绘本 2024年第47期 76-78页

作者：茅红丹南通市海门区海门港新区实验幼儿园

导读:幼儿期是阅读能力培养的关键时期.幼小衔接阶段是幼儿阅读能力的关键时期.如何科学创设早期阅读环境,把握幼儿阅读能力发展关键期,培养幼儿的阅读能力,做好幼小衔接,是家长和教育工作者的共同关注点.

关键词：

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指导循章法教学显成效--评王薇老师的写作指导课

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第7期 25-26页

作者：花玉娟南通市海门区海门港新区实验初级中学

章法,一般指文章或书法作品的布局安排,但好的课堂也往往需要遵循一定的章法,让教学思路清晰,教学环节循序渐进、浑然一体。这在写作教学中主要表现为目标明确、路径清晰、评价有效以及目标、活动、评价的一致性。“抓住细节”是统编语... 详细信息

章法,一般指文章或书法作品的布局安排,但好的课堂也往往需要遵循一定的章法,让教学思路清晰,教学环节循序渐进、浑然一体。这在写作教学中主要表现为目标明确、路径清晰、评价有效以及目标、活动、评价的一致性。“抓住细节”是统编语文教材七年级下册第三单元的写作教学内容,要求学生学会对人物、景物、事件等表现对象进行细微刻画,起到以小见大、画龙点睛的作用。

关键词：语文教材以小见大书法作品布局安排教学环节循序渐进抓住细节画龙点睛

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小学语文学习任务群理念下的课堂教学实践探讨

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智慧少年 2024年第24期 79-81页

作者：潘雪梅南通市海门区海门港新区实验小学江苏南通 226156

在当今教育改革的浪潮中,小学语文教学日益重视培养学生的综合素养与实际能力,而学习任务群理念恰为这一目标提供了有效的路径.该理念强调以学生为中心,围绕特定主题或任务组织教学活动,促进学生语言运用、思维发展、文化传承等多方面... 详细信息

在当今教育改革的浪潮中,小学语文教学日益重视培养学生的综合素养与实际能力,而学习任务群理念恰为这一目标提供了有效的路径.该理念强调以学生为中心,围绕特定主题或任务组织教学活动,促进学生语言运用、思维发展、文化传承等多方面能力的和谐共生.通过构建真实情境、跨学科融合及项目式学习等方式,旨在激发学生学习兴趣,提升其自主探究与合作交流的能力.

关键词：小学语文任务群课堂教学策略

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“新课标”下尺规作图学业要求、命题形式与教学展望——以2024年中考数学真题为例

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中学教研（数学版） 2024年第11期 46-48页

作者：陆华南通市海门区海门港新区实验初级中学江苏南通226100

“新课标”对尺规作图有新的要求,可以概括为要求学生对尺规作图“会画、会认、会用”,这也着重反映于中考试题之中.文章通过对2024年中考真题中尺规作图的命题形式进行分析,得出尺规作图的3类命题形式,并在此基础上总结出教学展望:明... 详细信息

“新课标”对尺规作图有新的要求,可以概括为要求学生对尺规作图“会画、会认、会用”,这也着重反映于中考试题之中.文章通过对2024年中考真题中尺规作图的命题形式进行分析,得出尺规作图的3类命题形式,并在此基础上总结出教学展望:明确尺规作图的基本概念;经历会画、会认、会用的认知过程;与几何推理相融合.

关键词：新课标学业要求尺规作图中考试题命题形式

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数字教材在初中化学教学中的实践

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文理导航 2024年第35期 94-96页

作者：吴雅倩南通市海门区海门港新区实验初级中学江苏南通226100

社会的飞速发展推动了信息技术稳步提升,其在教育领域得到广泛运用,进行初中化学教学活动时融入数字教材,对丰富教学元素、拓宽学生视野及知识面、提高教学质量和效率均存在积极影响。本文将从数字教材在初中化学教学中的实践运用方法... 详细信息

社会的飞速发展推动了信息技术稳步提升,其在教育领域得到广泛运用,进行初中化学教学活动时融入数字教材,对丰富教学元素、拓宽学生视野及知识面、提高教学质量和效率均存在积极影响。本文将从数字教材在初中化学教学中的实践运用方法进行研究,通过多元化模式让数字教材价值充分发挥出来,为教学活动顺利进行奠定基础。

关键词：数字教材初中化学教学实践

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三角函数解题技巧探究

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数学之友 2024年第19期38卷 68-70页

作者：张佩鑫南通市海门区海门港新区实验初级中学江苏南通226156

三角函数是中学数学中非常重要的一个知识点,同时也是考试中的重要考点,在进行中学数学三角函数的教学过程中需要教师对这部分知识有足够的重视.同时,三角函数的试题题型相对较为复杂,学生在解题的过程中很难对问题进行有效把握,对学生... 详细信息

三角函数是中学数学中非常重要的一个知识点,同时也是考试中的重要考点,在进行中学数学三角函数的教学过程中需要教师对这部分知识有足够的重视.同时,三角函数的试题题型相对较为复杂,学生在解题的过程中很难对问题进行有效把握,对学生的逻辑思维能力有较高的要求.因此,教师在进行中学数学三角函数解题教学的过程中需要重视对学生解题技巧的培养.

关键词：中学数学三角函数解题技巧

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