检索结果-内蒙古大学图书馆

“虚实结合”实验教学新模式在《人体寄生虫学》教学中的应用——以“血吸虫综合实验”为例

中国血吸虫病防治杂志 2023年第2期35卷 180-183,216页

作者：陈晓军周莎邱竞帆陈琳徐志鹏季旻珺郭静张戎南京医科大学基础医学院病原生物学系、江苏省现代病原生物学重点实验室江苏南京211166 南京医科大学人事处江苏南京211166 南京医科大学基础医学院基础医学实验教学中心江苏南京211166

“新医科”背景下,信息技术已成为推动高等教育发展的重要驱动力之一。南京医科大学基础医学实验教学中心联合基础医学院病原生物学系将信息技术与实验教学相融合,设计和构建了“虚实结合”实验教学新模式,并应用于《人体寄生虫学》教学... 详细信息

“新医科”背景下,信息技术已成为推动高等教育发展的重要驱动力之一。南京医科大学基础医学实验教学中心联合基础医学院病原生物学系将信息技术与实验教学相融合,设计和构建了“虚实结合”实验教学新模式,并应用于《人体寄生虫学》教学,取得了良好的教学效果。该模式有助于学生加深对人体寄生虫学基础知识的理解,锻炼实践操作技能,培养医学生道德素养和综合能力。本文以“血吸虫综合实验”为例,对教学方案和实施、教学效果和评价、教学体会等进行了总结。

关键词：人体寄生虫学血吸虫虚实结合实验教学混合式教学

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动画式微课制作工具Focusky在实验教学中的应用示例

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当代教育实践与教学研究 2022年第20期 37-39页

作者：邹倩王晓琳许伟榕黄心智沈文红王保国孙岳平上海交通大学医学院上海交通大学医学院上海交通大学医学院基础医学实验教学中心基础医学实验教学中心基础医学实验教学中心基础医学实验教学中心

使用Focusky动画演示大师可以制作精美的动画式微课视频，该软件直观、简单、易操作。以具体的微课制作实例，对如何使用Focusky动画演示大师进行微课视频制作进行了详细解说，以期能更好地为广大教师提供技术帮助。

关键词：微课 Focusky 动画制作

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弓形虫感染对小鼠和人子宫自然杀伤细胞的影响

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中国血吸虫病防治杂志 2022年第2期34卷 149-157,171页

作者：张戎邵天业邵晨璐邱竞帆王勇南京医科大学基础医学院基础医学实验教学中心江苏南京211166 南京医科大学基础医学院病原生物学系、江苏省现代病原生物学重点实验室江苏南京211166

目的观察弓形虫感染对小鼠和人子宫自然杀伤细胞(uterine natural killer cells,uNK cells)比例、数量、分化和功能的影响,探讨uNK细胞在弓形虫感染致早孕流产中的作用。方法妊娠第6.5天给予孕鼠腹腔注射弓形虫速殖子,建立孕早期弓形虫... 详细信息

目的观察弓形虫感染对小鼠和人子宫自然杀伤细胞(uterine natural killer cells,uNK cells)比例、数量、分化和功能的影响,探讨uNK细胞在弓形虫感染致早孕流产中的作用。方法妊娠第6.5天给予孕鼠腹腔注射弓形虫速殖子,建立孕早期弓形虫感染致流产小鼠模型,妊娠第9.5天分离小鼠子宫淋巴细胞。取人正常妊娠孕早期流产新鲜蜕膜组织,分离人子宫淋巴细胞,与弓形虫RH株速殖子体外共培养48 h(弓形虫与子宫淋巴细胞比例分别为0.5∶1、1∶1、2∶1)。采用流式细胞术检测小鼠u NK细胞表型(CD122、NK1.1、DX5)、人u NK细胞表型(CD3、CD56、CD11b、CD27)及胞内细胞因子γ-干扰素(interferon-γ,IFN-γ)和肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)表达水平。磁珠分选小鼠和人uNK细胞,以小鼠YAC-1或人K562细胞作为靶细胞、以小鼠或人uNK细胞作为效应细胞,采用乳酸脱氢酶(lactate dehydrogenase,LDH)释放法检测效应细胞/靶细胞比例分别为1∶1、5∶1、10∶1、20∶1时uNK细胞的杀伤功能。结果妊娠第9.5天,弓形虫感染组小鼠流产率较对照组显著上升(83.02%vs.3.51%;χ^(2)=71.359,P<0.001)。与对照组比较,弓形虫感染组小鼠uNK细胞绝对数量显著降低[(4547±1610)个/只vs.(8978±3339)个/只;U=2.000,P<0.05]、细胞表面NK1.1表达水平显著下降[(74.53±8.37)%vs.(93.00±1.11)%;U=0.000,P<0.05]、NK1.1;DX5;细胞比例显著上升[(20.10±8.03)%vs.(5.04±0.68)%;U=0.000,P<0.05]、NK1.1;DX5;细胞比例显著下降[(21.70±12.48)%vs.(45.75±2.26)%;U=0.000,P<0.05]、IFN-γ表达水平显著升高[(16.74±1.36)%vs.(8.13±1.90)%;U=0.000,P<0.05],但TNF-α表达水平无显著改变[(67.98±9.20)%vs.(52.93±10.42)%;U=2.000,P>0.05]。弓形虫感染组小鼠uNK细胞表现出较强杀伤能力,且杀伤作用随着效应细胞/靶细胞比例升高逐渐增强;效应细胞/靶细胞比例为1∶1、5∶1、10∶1、20∶1时,感染组uNK细胞对YAC-1细胞的杀伤活性分别为2.30%、4.32%、8.12%和12.65%,对照组分别为1.21%、1.63%、2.51%和3.22%。将人子宫淋巴细胞与弓形虫RH株速殖子共培养48 h后,弓形虫感染组人uNK细胞在子宫淋巴细胞中所占比例较对照组显著降低[弓形虫2∶1组vs.对照组:(6.61±1.75)%vs.(17.48±4.81)%;F=7.307,P<0.01]、绝对数量显著减少[弓形虫2∶1组vs.对照组:(12104±5726)个/孔vs.(65285±21810)个/孔;H=11.540,P<0.01]。弓形虫感染组uNK细胞中,CD56^(bright)CD16^(+)调节型NK细胞亚群比例较对照组减少(弓形虫2∶1组vs.对照组:(25.25±5.90)%vs.(36.03±4.51)%;F=3.213,P>0.05]、CD56^(dim)CD16^(+)杀伤型NK细胞亚群比例增加[弓形虫2∶1组vs.对照组:(11.15±2.15)%vs.(7.09±2.24)%,F=2.992,P>0.05],两者比值显著降低[弓形虫2∶1组vs.对照组:(2.37±0.92)vs.(5.58±2.39);H=8.228,P<0.05];CD11b^(+)CD27^(+)细胞比例显著上升[弓形虫2∶1组vs.对照组:(30.28±6.91)%vs.(17.48±4.67)%;H=6.556,P<0.05],IFN-γ[弓形虫2∶1组vs.对照组:(14.13±1.28)%vs.(15.19±1.64)%;F=1.639,P>0.05]、TNF-α表达水平无显著改变[弓形虫2∶1组vs.对照组:(54.76±10.02)%vs.(50.33±3.67)%;F=0.415,P>0.05]。弓形虫感染组人uNK细胞具有较强杀伤能力,且杀伤作用随着效应细胞/靶细胞比例升高逐渐增强;效应细胞/靶细胞比例为1∶1、5∶1、10∶1、20∶1时,感染组uNK细胞对K562细胞的杀伤活性分别为11.90%、28.11%、49.91%和73.35%,对照组分别为11.21%、21.63%、33.51%和48.22%。结论弓形虫感染对小鼠和人u NK细胞

关键词：刚地弓形虫子宫自然杀伤细胞母胎界面流产妊娠

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PBL教学法在寄生虫学教学中的应用研究

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医学动物防制 2023年第11期39卷 1021-1027页

作者：齐莉莉刘洛凝黄子璇任书雨王贺蒋奎莹闫聪艺河北医科大学教学实验中心河北石家庄050017 河北医科大学基础医学院河北医科大学公共卫生学院首都医科大学基础医学实验教学中心

目的采用系统性评价方法分析问题导向式学习(problem-based learning,PBL)法及以授课为基础的学习(lecture-based learning,LBL)法对寄生虫学课程教学和效果的影响,探究PBL教学法对寄生虫学课程教学的意义。方法全面检索中国知网、万方... 详细信息

目的采用系统性评价方法分析问题导向式学习(problem-based learning,PBL)法及以授课为基础的学习(lecture-based learning,LBL)法对寄生虫学课程教学和效果的影响,探究PBL教学法对寄生虫学课程教学的意义。方法全面检索中国知网、万方、维普、公共医学(Public Medicine,PubMed)等中英文数据库,搜集有关寄生虫学教学课程中PBL教学效果评价的文献,检索时限均从建库截至2022年3月。对搜集到的文献进行偏移和质量评价,采用Review Manager软件进行系统性评价。结果共纳入22篇文献,为随机对照试验(randomized controlled trial,RCT)和描述性研究(descriptive study,DS)。Meta分析结果显示,PBL教学法和LBL教学法相比,学生的考试成绩及考试成绩优秀人数差异有统计学意义,分别为[中位数(median,MD)=5.06,95%CI:3.16~6.97,P<0.001]和[RR=1.40,95%CI:1.06~1.83,P=0.020]。结论PBL教学法的教学效果显著优于LBL教学法,启示PBL教学法对促进寄生虫学课程教学有重要意义。

关键词：寄生虫学问题式教学素质教育教学效果 Meta分析

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基于游戏闯关的医学虚拟仿真教学设计探索

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基础医学教育 2024年第12期26卷 1104-1109页

作者：刘燕胡优敏罗东镇智勤熊兴权刘世成上海交通大学医学院基础医学实验教学中心上海200025 上海交通大学医学院瑞金临床医学院

为了提升虚拟仿真教学的丰富度和吸引力,项目团队以大学生创新创业训练计划为契机,以学生为本,在急性有机磷酸酯类中毒与解救虚拟仿真实验中引入游戏闯关模式,尝试寓教于乐中强化知识点学习。问卷调查显示,多数学生认为该虚拟仿真项目... 详细信息

为了提升虚拟仿真教学的丰富度和吸引力,项目团队以大学生创新创业训练计划为契机,以学生为本,在急性有机磷酸酯类中毒与解救虚拟仿真实验中引入游戏闯关模式,尝试寓教于乐中强化知识点学习。问卷调查显示,多数学生认为该虚拟仿真项目新颖有趣,有助于更好地掌握和巩固知识点。此设计与探索旨在为创新虚拟仿真教学以及激发大学生创新创业能力提供有益思路,助力有灵魂的卓越创新医学人才培养。

关键词：有机磷酸酯类中毒与解救虚拟仿真游戏闯关寓教于乐创新创业人才培养

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红芪多糖通过调控PI3K/Akt信号通路对异丙肾上腺素所致小鼠心肌肥厚的改善作用

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中成药 2023年第11期45卷 3598-3603页

作者：陈啟艳孙媛高春华孟楚浛隋海娟于海英张玲锦州医科大学基础医学院辽宁锦州121001 锦州医科大学附属第一医院辽宁锦州121001 锦州医科大学药学院辽宁锦州121001 锦州医科大学基础医学实验教学中心辽宁锦州121001

目的研究红芪多糖对异丙肾上腺素(ISO)诱导小鼠心肌肥厚及PI3K/Akt信号通路的影响。方法50只小鼠随机分为空白组、模型组、普萘洛尔组(40 mg/kg)和红芪多糖低、高剂量组(60、120 mg/kg),每组10只,灌胃给予相应剂量药物15 d,给药1 d后皮... 详细信息

目的研究红芪多糖对异丙肾上腺素(ISO)诱导小鼠心肌肥厚及PI3K/Akt信号通路的影响。方法50只小鼠随机分为空白组、模型组、普萘洛尔组(40 mg/kg)和红芪多糖低、高剂量组(60、120 mg/kg),每组10只,灌胃给予相应剂量药物15 d,给药1 d后皮下注射ISO 14 d进行造模。给药结束后24 h,计算小鼠心脏指数,Masson染色观察心肌组织形态变化,ELISA法检测心肌组织FFA、ATP、AMP水平,RT-qPCR法检测心肌组织ANP、BNP mRNA表达,Western blot法检测心肌组织PI3K、p-PI3K、Akt、p-Akt蛋白表达。结果与空白组比较,模型组小鼠心脏指数升高(P<0.05,P<0.01),心肌细胞肥大、胶原纤维增生,FFA水平升高(P<0.01),ATP/AMP比值降低(P<0.01),ANP、BNP mRNA表达升高(P<0.01),p-PI3K/PI3K、p-Akt/Akt蛋白表达均降低(P<0.01);红芪多糖可改善ISO诱导小鼠的各项指标(P<0.05,P<0.01),且高剂量效果更佳。结论红芪多糖对ISO诱导小鼠心肌肥厚具有改善作用,该作用可能与其提高PI3K/Akt信号通路活性有关。

关键词：红芪多糖异丙肾上腺素心肌肥厚 PI3K/Akt信号通路

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医学微生物实验混合式教学方法效果Logistic分析

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基础医学教育 2023年第4期25卷 315-317页

作者：王博孟煊张文勇南方科技大学医学院基础医学实验教学中心深圳518000

文章构建了在以学生发展为中心的理念下的医学微生物实验混合式教学体系,并基于对参加医学微生物实验课程的本科生的学习效果调研,通过二元Logistic回归分析,从包括线上教学、虚拟仿真实验、线上开放性设计实验、线下关键实验练习的混... 详细信息

文章构建了在以学生发展为中心的理念下的医学微生物实验混合式教学体系,并基于对参加医学微生物实验课程的本科生的学习效果调研,通过二元Logistic回归分析,从包括线上教学、虚拟仿真实验、线上开放性设计实验、线下关键实验练习的混合式教学手段,参考学生个体特征变量,比较不同教学手段对教学效果的影响。研究表明,先修专业课背景、线上开放性设计实验、线下关键实验练习与最终学生掌握程度呈显著相关性,据此针对性提出了教学手段的使用建议。

关键词：医学微生物学实验教学教学方法 Logistic模型混合式教学课堂

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大黄酸对小鼠非酒精性脂肪肝病的治疗效果分析

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中国临床医学 2021年第1期28卷 106-110页

作者：林晓平余立华海军军医大学基础医学院基础医学实验教学中心上海200433

目的:探讨脂肪相关基因(fat mass and obesity associated gene,FTO)及其抑制剂大黄酸(rhein)在非酒精性脂肪肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)中的作用。方法:采用高脂饲料喂养的方法构建NAFLD小鼠模型,利用灌胃的方式使... 详细信息

目的:探讨脂肪相关基因(fat mass and obesity associated gene,FTO)及其抑制剂大黄酸(rhein)在非酒精性脂肪肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)中的作用。方法:采用高脂饲料喂养的方法构建NAFLD小鼠模型,利用灌胃的方式使用rhein进行治疗。为评估造模是否成功及药物治疗效果,分别采用H-E染色、油红染色确定小鼠肝细胞中脂肪沉积的情况,采用Western blot检测FTO蛋白在小鼠肝脏组织中的变化情况。结果:与普饲组相比,高脂组小鼠的摄食量明显降低(P<0.01),高脂+rhein组小鼠的体质量明显低于高脂组(P<0.05)。与高脂组相比,高脂+rhein组小鼠肝细胞中脂肪空泡明显减少,高脂组小鼠肝细胞中脂肪沉积明显多于普饲组,rhein灌胃的小鼠肝细胞中脂肪沉积明显减少。与高脂组相比,高脂+rhein组小鼠的脂肪代谢明显恢复。FTO蛋白在高脂组小鼠的肝组织中显著增多,而在高脂+rhein组小鼠肝组织中FTO蛋白的表达量明显回落。结论:Rhein可减少NAFLD小鼠模型中肝组织FTO蛋白的表达,有治疗NAFLD的潜能。

关键词：脂肪相关基因大黄酸非酒精性脂肪肝病治疗机制

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高校开放式创新型实验教学安全管理探索与实践

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基础医学教育 2024年第12期26卷 1069-1074页

作者：厉旭云孙岑岑于晓云方瑜沈静浙江大学医学院基础医学实验教学中心杭州310058 浙江大学医学院病理学与病理生理学系

在国家创新驱动发展战略背景下,高校开放式创新型实验教学已成为培养创新型、实践型高素质人才的关键平台。文章基于创新型实验教学的实验主题、材料、试剂、设备、场地和时间的开放特性,分析其带来的实验安全风险,提出从建立健全专项... 详细信息

在国家创新驱动发展战略背景下,高校开放式创新型实验教学已成为培养创新型、实践型高素质人才的关键平台。文章基于创新型实验教学的实验主题、材料、试剂、设备、场地和时间的开放特性,分析其带来的实验安全风险,提出从建立健全专项安全管理制度、强化安全教育、实施实验项目安全风险评估三个方面入手,建立开放式创新实验安全管理体系,在支持教育创新的同时,确保实验教学的安全和质量。

关键词：高等教育开放式创新型实验教学实验安全安全教育安全风险评估教学管理

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人体解剖学教学考核方式改革与分析

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基础医学教育 2023年第5期25卷 385-389页

作者：杨春贾晓伟杜抱朴杨会营高艳首都医科大学基础医学院基础医学实验教学中心北京100069 首都医科大学基础医学院人体解剖教研室

课程考核方式的改革是医学教育改革的重要组成部分。文章提炼了近五年人体解剖学课程的考核方式的改革,尤其是以有纸化和无纸化考试为切入点,统计分析了不同考核方式对成绩、分数段的人数分布等方面的影响,分析其差异性背后的各个因素,... 详细信息

课程考核方式的改革是医学教育改革的重要组成部分。文章提炼了近五年人体解剖学课程的考核方式的改革,尤其是以有纸化和无纸化考试为切入点,统计分析了不同考核方式对成绩、分数段的人数分布等方面的影响,分析其差异性背后的各个因素,期望能够深入推进和深化新时代教育评价改革,加大对利用信息技术助力的考核评价方式的改革。

关键词：人体解剖学基础医学考核教学改革无纸化

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