检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林教育 2012年第4期 87-87页

作者：贾雷吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

朗读语文学习的重要组成部分,是获取语文知识的重要途径。它能让学生在朗读中领会内容、体验情感、陶冶情操;能起到以读代讲、以读促思的特殊功效;还能使学生在反复朗读中训练语感、规范语言。要使朗读教学充分发挥效果就必须采取以下... 详细信息

朗读语文学习的重要组成部分,是获取语文知识的重要途径。它能让学生在朗读中领会内容、体验情感、陶冶情操;能起到以读代讲、以读促思的特殊功效;还能使学生在反复朗读中训练语感、规范语言。要使朗读教学充分发挥效果就必须采取以下几种方法:一、针对学生心理特点,激发他们的朗读热情1、表演读。针对学生的表演欲望,何不让学生投入于此呢?因为学生可通过丰富的语调,形象逼真的表演,再现课文情境,增进理解,加深印象。朗读表演是真正做到出于口,入于耳,了然于心,更好地领悟文章中心。因此,表演读是激发学生朗读兴趣的一种好方法。

关键词：朗读训练表演读学生会

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

获取教师“职业尊严与内心欢乐”的途径

引用

现代教育科学(小学教师) 2011年第2期 24-25页

作者：赵海忠吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

在我看来,做一个幸福的教师,最重要的是教师要热爱学生,并能深切体会"梅花香自苦寒来"的真谛。教师要持有"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"的精神,就有机会获取职业尊严和内心快乐。教书育人是教师生活的重要内容,... 详细信息

在我看来,做一个幸福的教师,最重要的是教师要热爱学生,并能深切体会"梅花香自苦寒来"的真谛。教师要持有"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"的精神,就有机会获取职业尊严和内心快乐。教书育人是教师生活的重要内容,他与教师个人的生活密切相连,因此求索的内容是相当广泛的,既有精神境界的提升,也有教育智慧的积累,还有社会生活质量的改善。下面我

关键词：职业尊严

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

当一名合格的小学班主任

引用

现代教育科学(小学教师) 2011年第1期 45-45页

作者：王庆范吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学

一、苦练基本功,加强自身修养班主任首先要用自己的知识和智慧树立起班主任的权威,用自己好的品行和积极、乐观、向上的精神言传身教,影响学生,才能做到其身正不令而行,进而达到事半功倍的良好效果。

关键词：小学班主任班委会

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以'六心'做好后进生转化

引用

中国校外教育（理论） 2011年第S3期 49-49页

作者：李艳秀王首山吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

在学生群体中,或多或少总有些学习上的后进生.认真分析了后进生产生的五个原因,针对后进生的实际,提出了改进后进生的信心、爱心、诚心、耐心、关心、诚心等'六心',达到转化的目的.

关键词：后进生原因转化方法策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

语文备课中的“备读”

引用

现代教育科学(小学教师) 2011年第6期 44-44页

作者：刘志会吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

备读是语文备课全过程中的一个重要环节,它是先行,备读得好坏,直接影响到备课质量和教学效果。那么在语文备课中应该如何备读呢?下面简单谈一谈我的一些看法:一读,"咀嚼"出文本语言文字的滋味

关键词：语文备课文本语言

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何在语文教学中培养学生的阅读能力

引用

现代教育科学(小学教师) 2011年第1期 113-113页

作者：刘延龙吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

阅读是人类获取知识的主要经历,对提高学生的品质,健全学生人格有着重要的作用,阅读能力的培养已成为现今素质教育的一项重要内容,那么我们如何在语文教学中培养学生的阅读能力呢?

关键词：阅读能力语文教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教学“六让”

引用

现代教育科学(小学教师) 2011年第6期 47-47页

作者：胡玉杰吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

一、让学生喜欢你学生敬佩的是老师拥有丰富的阅历和学识,谈吐优雅,平易近人。平时可以多跟学生交流,可以随便聊聊天。不必时时都谈学习问题。我们也经历过学生时代,

关键词：小学数学教学求知欲学习数学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

阅读教学的几点做法

引用

现代教育科学(小学教师) 2011年第6期 134-134页

作者：李淑华吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

一、激发学生阅读兴趣阅读是学好语文的核心,也是精神成长、文化传承的重要手段,在小学阶段培养学生良好的阅读习惯会让他们终身受益。然而,一直以来,农村小学语文教学在

关键词：阅读教学个性化阅读问题情境

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学班级管理

引用

快乐阅读（开心辞典）（上） 2011年第26期 73-73页

作者：李晓娟吉林省伊通满族自治县伊丹镇火红村小学校

每个人学生的时代几乎都是在班集体中度过的。班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。小学班级管理的科学性。

关键词：班级管理学生班集体学校教育学习活动小学教育教学组织形式基本单元实效性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈小学数学教学中学生“自主学习”能力的培养

引用

吉林教育 2010年第34期 84-84页

作者：孟亚茹吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

《新课标》明确指出'学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。''教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择... 详细信息

《新课标》明确指出'学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。''教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。'《新课标》倡导自主学习,就是要让学生真正成为学习的主人。自主学习,顾名思义,就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。

关键词：中学生小学数学教学自主学习数学学习

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：