检索结果-内蒙古大学图书馆

中国校外教育 2017年第9期 45-46页

作者：胡晓光吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校

所谓问题意识,是指人们在认知活动中经常碰到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题,并由此产生的一种怀疑、困惑、探索的心理状态。这种心理状态又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题,思维的这种心理品质称为问题意识。问题... 详细信息

所谓问题意识,是指人们在认知活动中经常碰到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题,并由此产生的一种怀疑、困惑、探索的心理状态。这种心理状态又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题,思维的这种心理品质称为问题意识。问题意识在思维过程和创新活动中占有重要地位,它不仅是培养学生创新精神的切入点,同时又关系到学生的全面发展。对小学生缺乏问题意识的原因及小学生数学问题意识的培养策略进行了初步的分析和探究。

关键词：问题意识缺乏原因策略

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校长专业素质与学校发展的关系研究

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中国校外教育（中旬） 2017年第9期 1-2页

作者：杨硕吉林省伊通满族自治县景台镇九年一贯制学校

"校长"的角色不仅是学校的领导者,学校事务的管理者,还应该是师生员工的教育者,组织文化的引领者,学校教育与管理的研究者。一所学校的全面、和谐发展,依赖于校长先进的、科学的、前瞻的办学理念的引领。校长是一个学校的灵魂... 详细信息

"校长"的角色不仅是学校的领导者,学校事务的管理者,还应该是师生员工的教育者,组织文化的引领者,学校教育与管理的研究者。一所学校的全面、和谐发展,依赖于校长先进的、科学的、前瞻的办学理念的引领。校长是一个学校的灵魂,校长的素质决定着学校的发展方向和办学水平。学校优秀文化的生成、办学特色的彰显以及教育教学行为取得的效果,都依赖于校长的专业素养和专业能力。

关键词：校长专业素质专业能力学校发展和谐健康

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小学语文情境化课堂识字教学方法的探索

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中华少年 2018年第12期 228-228页

作者：王丽敏吉林省四平市伊通满族自治县景台镇范家村小学

识字教学往往是小学语文课程开展过程中的基础内容与重点内容,也是教师进行写作教学与阅读教学的重要基础。伴随着新课改的出台与推广,小学语文中的识字教学在教学方法上也应进行一定的完善与调整,据实践证明,情境化课堂的构建能够改善... 详细信息

识字教学往往是小学语文课程开展过程中的基础内容与重点内容,也是教师进行写作教学与阅读教学的重要基础。伴随着新课改的出台与推广,小学语文中的识字教学在教学方法上也应进行一定的完善与调整,据实践证明,情境化课堂的构建能够改善目前识字教学的现状以及弊端,是提升识字教学质量与效率的一条有效途径。因此本文以小学语文情境化课堂识字教学方法的探索为探究话题进行了分析与阐述。

关键词：小学语文情境化课堂识字教学

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浅谈小学英语教学中的素质教育

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中国校外教育（中旬） 2017年第11期 80-80页

作者：刘小平吉林省伊通满族自治县伊通镇满族第二小学校

创新成为教育教学的主旋律。随着社会经济的发展,世界文化不断地融合提高。特别是随着改革开放的不断向前发展,英语这一世界主要语种进入了我们的课堂。那么,如何在英语教学中更好地培养学生的学习能力,培养他们的创新能力,成为英语教... 详细信息

创新成为教育教学的主旋律。随着社会经济的发展,世界文化不断地融合提高。特别是随着改革开放的不断向前发展,英语这一世界主要语种进入了我们的课堂。那么,如何在英语教学中更好地培养学生的学习能力,培养他们的创新能力,成为英语教学的主要内容。

关键词：小学教育英语教学素质教育

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放飞孩子想象的翅膀——浅谈科学教学中学生想象力的培养

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中国校外教育（上旬） 2017年第11期 30-30页

作者：郝吉春吉林省伊通满族自治县伊通镇满族第二小学校

想象力是启发学生创新意识的唯一途径。小学是教育的初级阶段,小学科学课,作为以培养学生科学素养为宗旨的义务教育的核心课程,更加有利于教师引导学生拓展思维,培养想象力。着重探讨小学科学教学中学生想象力的培养。

关键词：小学科学学生想象力

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试析如何提高小学语文阅读教学水平

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中国校外教育（中旬） 2017年第11期 102-102页

作者：阎雨平吉林省伊通满族自治县伊通镇满族第二小学校

小学语文阅读教学中,教师一贯运用传统的教学手段,极大地束缚了学生的创新潜力的发挥,阻碍了学生的创新精神的提高。所以,根据教学实践,改变了过去那种死板教条的语文阅读教学方式,结合素质教育下的课改发展,研究尝试了新的教学方法,促... 详细信息

小学语文阅读教学中,教师一贯运用传统的教学手段,极大地束缚了学生的创新潜力的发挥,阻碍了学生的创新精神的提高。所以,根据教学实践,改变了过去那种死板教条的语文阅读教学方式,结合素质教育下的课改发展,研究尝试了新的教学方法,促进小学生的语文阅读水平提高。

关键词：小学语文阅读教学方法研究

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小学语文阅读教学与作文训练的整合浅探

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中国校外教育（中旬） 2016年第7期 136-136,141页

作者：李存金吉林省伊通满族自治县河源镇大将村小学校

当前,如何将小学语文阅读教学与作文训练进行有效整合,成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文阅读教学与作文训练中存在的不足以及小学语文阅读教学与作文训练整合的措施,以活跃语文课堂氛... 详细信息

当前,如何将小学语文阅读教学与作文训练进行有效整合,成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文阅读教学与作文训练中存在的不足以及小学语文阅读教学与作文训练整合的措施,以活跃语文课堂氛围,提高学生写作能力。

关键词：小学语文阅读教学作文训练整合策略

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小学数学作业的有效设计

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中华少年 2016年第28期 127-128页

作者：孙雅英吉林省伊通满族自治县实验小学校

在教学中布置作业是教学中的重要环节,也是课堂教学的延伸,更是学生学习知识的一个重要步骤。所以如何小学数学作业设计的成效如何?也将直接影响到学生数学的学习效果,本文结合自身多年的教学经验,对如何设计小学数学作业进行探讨。

关键词：小学数学作业设计

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浅谈提高小学品德与社会教学有效性的方法

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中华少年 2016年第28期 15-16页

作者：李非吉林省伊通满族自治县实验小学校

小学阶段是一个人的发展最易受到影响的阶段,一个人的人生观价值观都在小学便形成雏形,所以小学的教育非常重要。品德与社会是小学教育中非常重要的一门学科,它能提高孩子的道德认知,丰富学生的情感体验,帮助其养成良好的行为习惯。但... 详细信息

小学阶段是一个人的发展最易受到影响的阶段,一个人的人生观价值观都在小学便形成雏形,所以小学的教育非常重要。品德与社会是小学教育中非常重要的一门学科,它能提高孩子的道德认知,丰富学生的情感体验,帮助其养成良好的行为习惯。但如此重要的学科却通常不受重视,在应试教育的影响下,学生及学生家长只在乎自己孩子语数外的成绩,导致了小学品德与社会教学课堂散漫而低效。本文通过实践与思考总结了几点能够提高小学品德与社会教学有效性的方法。

关键词：小学教育品德与社会有效教学

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新形势下小学数学教学研究

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中华少年 2016年第28期 146-147页

作者：白晶吉林省伊通满族自治县实验小学校

近些年,为了满足我国发展的需要,对我国教育进行改革,尤其是小学教学,我国教育部对小学教育提出新的目标,不仅要求学生学习能力强,还能提高学生综合能力。为了提高教学质量,小学教育引入各种教学方式,提高教学质量。本文简要介绍小学数... 详细信息

近些年,为了满足我国发展的需要,对我国教育进行改革,尤其是小学教学,我国教育部对小学教育提出新的目标,不仅要求学生学习能力强,还能提高学生综合能力。为了提高教学质量,小学教育引入各种教学方式,提高教学质量。本文简要介绍小学数学进行改革的优点和小学数学有效教学的教学理念,分析有效教学策略存在的问题,并提出相应的改善措施。

关键词：新课改小学数学有效教学策略有效教学策略

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