检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林教育 2021年第Z6期 48-49页

作者：杨玉德吉林省伊通满族自治县第二中学校

吉林省伊通满族自治县第二中学校始建于1955年9月,坐落在素有"七星山之首"美誉的大孤山北翼。是我县西部唯一的一所农村普通完全中学。2014年以来,我们坚持"以文立校,精神铸魂"的办学理念,提出并创建"和谐教... 详细信息

吉林省伊通满族自治县第二中学校始建于1955年9月,坐落在素有"七星山之首"美誉的大孤山北翼。是我县西部唯一的一所农村普通完全中学。2014年以来,我们坚持"以文立校,精神铸魂"的办学理念,提出并创建"和谐教育、幸福师生"的学校文化。用文化引领和推动学校的改革与发展,改变了师生的精神状态,让其生命不断呈现出积极向上的态势。"和谐教育"就是要充分尊重学生的主体地位,构筑和谐的育人环境,努力使各种教育要素协调运行,教育策略、内容、目标相一致,促进学生全面、可持续发展的教育思想。

关键词：和谐教育伊通满族自治县

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如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力

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天天爱科学(教育前沿) 2021年第11期 81-82页

作者：雷艳秋吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇满族第四小学校

伴随新课改的不断深入,社会各界对于学生教育问题的关注度愈加密切,特别是对基础教育阶段中的语文课程。语文学科贯穿于学生教育的始末,对学生各项能力的培养均具有至关重要的作用。在如今语文教育过程中,早已不再局限于教材内容,而是... 详细信息

伴随新课改的不断深入,社会各界对于学生教育问题的关注度愈加密切,特别是对基础教育阶段中的语文课程。语文学科贯穿于学生教育的始末,对学生各项能力的培养均具有至关重要的作用。在如今语文教育过程中,早已不再局限于教材内容,而是更加侧重于各种能力水平的提升。因此,本文就学生阅读能力的现状为切入点,结合学生阅读能力低下的根本原因,以此相继阐述出培养学生阅读能力的可行之策。

关键词：小学语文课堂教学阅读能力培养策略

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猪流感中西药结合治疗和预防措施

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畜牧兽医科学（电子版） 2021年第21期 46-47页

作者：胡金海李玉波吉林省四平市伊通满族自治县伊丹镇综合服务中心吉林伊通130702 吉林省四平市伊通满族自治县二道镇综合服务中心吉林伊通130703

猪流感又被称为猪流行性感冒,是由A型流感病毒感染引发的一种热性、急性、高度接触性传染性疾病,我国将其划归为三类动物疫病。猪流感通常发生在气候骤变的晚秋和初春季节,该时间段外界气温冷热不均匀,存在较大的昼夜温差,再加上圈舍的... 详细信息

猪流感又被称为猪流行性感冒,是由A型流感病毒感染引发的一种热性、急性、高度接触性传染性疾病,我国将其划归为三类动物疫病。猪流感通常发生在气候骤变的晚秋和初春季节,该时间段外界气温冷热不均匀,存在较大的昼夜温差,再加上圈舍的防寒保暖性能相对较差,极易诱发流行性感冒。临床上猪流感造成的死亡率相对较低,但是病毒传播速度较快,会对整个猪群的生长发育构成不良的影响。从缩短疾病的发病周期提高治疗成效,保证患病猪快速恢复健康角度入手,将中西药手段有效结合,能达到标本兼治的效果。该文主要论述中西医结合治疗猪流感的方法,并提出预防措施。

关键词：中西药结合猪流感预防措施

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土鸡蛔虫病诊断与防治

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畜牧兽医科学（电子版） 2021年第19期 72-73页

作者：王春雨胡金海吉林省四平市伊通满族自治县二道镇综合服务中心吉林四平130703 吉林省四平市伊通满族自治县伊丹镇综合服务中心吉林四平130702

蛔虫病是鸡养殖中容易发生流行的一类体内寄生虫病,可以威胁任何年龄品种的鸡,其中对雏鸡造成的威胁最为严重,常会引发雏鸡生长发育不良,甚至死亡。由于很多养殖户一直坚持散养模式,再加上不注重做好放养场地的彻底清理和卫生消毒工作,... 详细信息

蛔虫病是鸡养殖中容易发生流行的一类体内寄生虫病,可以威胁任何年龄品种的鸡,其中对雏鸡造成的威胁最为严重,常会引发雏鸡生长发育不良,甚至死亡。由于很多养殖户一直坚持散养模式,再加上不注重做好放养场地的彻底清理和卫生消毒工作,环境中存在很多寄生虫虫卵,鸡群在户外活动和采食中,接触寄生虫虫卵的几率极大增强,给蛔虫病等寄生虫病的传播流行提供条件。该文探讨土鸡蛔虫病的诊断与防治。

关键词：土鸡蛔虫病诊断防治

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育肥猪中暑发生原因及防治

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畜牧兽医科学（电子版） 2021年第20期 24-25页

作者：李玉波王春雨吉林省四平市伊通满族自治县二道镇综合服务中心吉林四平130703

在育肥猪培育过程中,中暑症状是夏秋季节很容易发生的一种疾病,主要是因为猪的皮下脂肪相对较厚,育肥养殖期间能量饲料、蛋白质饲料添加过多,机体会产生大量热量,受到外界热应激刺激后,热量不能很好地散失,造成中枢神经紊乱,进而出现中... 详细信息

在育肥猪培育过程中,中暑症状是夏秋季节很容易发生的一种疾病,主要是因为猪的皮下脂肪相对较厚,育肥养殖期间能量饲料、蛋白质饲料添加过多,机体会产生大量热量,受到外界热应激刺激后,热量不能很好地散失,造成中枢神经紊乱,进而出现中暑症状。如果不能及时做出有效诊断,及时采取措施防控,势必会造成育肥猪生长发育不良,甚至会引发中暑死亡。该文探讨育肥猪中暑发生原因,并提出相应的防治方法。

关键词：育肥猪中暑发生原因防治方法

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高中历史学科核心素养培养与班级德育的有效结合

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吉林教育 2020年第13期 14-15页

作者：何苗吉林省伊通满族自治县第二中学校

新课程教学改革不断发展的背景下,高中历史班主任如何将核心素养的培养、德育的融入渗透在历史学科教学中,以达到处处德育、时刻德育、高效德育的目标,是需要积极应对和思考的问题。高中历史班主任需要将德育融合在学科核心素养的培养中...

新课程教学改革不断发展的背景下,高中历史班主任如何将核心素养的培养、德育的融入渗透在历史学科教学中,以达到处处德育、时刻德育、高效德育的目标,是需要积极应对和思考的问题。高中历史班主任需要将德育融合在学科核心素养的培养中,又要将学科核心素养寄托于班级德育中,结合新课程改革的新教学要求和理念,个人的历史学科和班级德育管理实际,从高中生长远发展的角度实现从"全员德育"向"全方位德育"目标的转变,兼顾历史学科核心素养和班级德育管理,提升班主任

关键词：

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数学课的精彩源于“错”

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第二课堂(D) 2022年第11期 91页

作者：高雅洁吉林省伊通满族自治县第二中学校

在数学学习中，每一位学生都要有个错题本，记录自己的易错题型，从而避免错误，取得进步。每位教师也要有“错误”教学的经验积累，谨记哪些知识可以进行“错误”教学，从而让学生在教师的“错误”教学中求得真知。不怕错，更要勇于出...

在数学学习中，每一位学生都要有个错题本，记录自己的易错题型，从而避免错误，取得进步。每位教师也要有“错误”教学的经验积累，谨记哪些知识可以进行“错误”教学，从而让学生在教师的“错误”教学中求得真知。不怕错，更要勇于出错有的学生害怕回答问题，不积极参与课堂讨论，甚至作业只能中规中矩地按照老师上课所讲的方法来进行，课堂没有讲过的知识从不去做，因为觉得自己不会做，且怕出错。其实这样不利于学生的学习，“教”是为了“不教”，教师就是要让学生去探索，

关键词：

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快乐课堂——小学语文良好课堂氛围的构建

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天津教育 2019年第24期 180-180,182页

作者：王艳玲吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学

在新课程改革的推动下,使小学语文教学的宗旨与任务均发生了相应变化,为了进一步增强小学语文教学的效果,教师应该加大构建小学语文快乐课堂的力度,为学生们创建良好的课堂学习氛围,达到寓教于乐的教学目标。本文以小学语文良好课堂氛... 详细信息

在新课程改革的推动下,使小学语文教学的宗旨与任务均发生了相应变化,为了进一步增强小学语文教学的效果,教师应该加大构建小学语文快乐课堂的力度,为学生们创建良好的课堂学习氛围,达到寓教于乐的教学目标。本文以小学语文良好课堂氛围的构建策略作为主要的研究内容,从下述几个方面加以展开论述与分析,从而有效提升小学语文教学工作的总体水平。

关键词：快乐课堂小学语文课堂氛围构建策略

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构建小学语文高效课堂的有效策略探讨

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新智慧 2020年第11期 100-100页

作者：王艳玲吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

在新课标改革的时代背景下,构建小学语文高效课堂已经成为教育工作者的重要教学目标。语文作为小学阶段一门基础性的学科,其涉及的知识面非常广泛,对于培养的学科素养和认知能力意义重大。因此,教师应该积极探寻构建小学语文课堂效率的... 详细信息

在新课标改革的时代背景下,构建小学语文高效课堂已经成为教育工作者的重要教学目标。语文作为小学阶段一门基础性的学科,其涉及的知识面非常广泛,对于培养的学科素养和认知能力意义重大。因此,教师应该积极探寻构建小学语文课堂效率的途径,以提升学生的学习兴趣和教师课堂教学效率。

关键词：小学语文高效课堂构建有效策略

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基于师生互动的小学语文习作批改研究

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中华少年 2018年第35期 14-15页

作者：李存金吉林省伊通满族自治县河源镇满族中心小学校

在过去的小学语文授课中,习作批改是教师单方面的行为,师生之间未能进行充分互动,而作文教学是小学语文课上一直以来的难点,但是关于作文教学如何开展,其实课标中也没有给出明确的答案。教师需要借助自身的经验以及同行之间的借鉴,很多... 详细信息

在过去的小学语文授课中,习作批改是教师单方面的行为,师生之间未能进行充分互动,而作文教学是小学语文课上一直以来的难点,但是关于作文教学如何开展,其实课标中也没有给出明确的答案。教师需要借助自身的经验以及同行之间的借鉴,很多时候作文教学并未取得理想的效果,学生在写作上的能力也是长期停滞。而习作批改是作文教学中关键性的环节,这个环节能否进行完善,直接决定这学生在习作上的能力和成长。文章探讨的是在师生互动的理念下小学习作批改有哪些问题和策略。

关键词：师生互动小学语文习作批改

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