检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林教育 2012年第1期 17-17页

作者：贾玉林吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校

什么是人性化管理?人性化管理就是要以人为本,要求管理者依靠人、尊重人、信任人、激发人,在本质上是以促进人自身自由、全面发展为根本目的的管理理念与管理模式。为了杜绝学校的安全事故发生,对学生进行"圈养"式的管理,完... 详细信息

什么是人性化管理?人性化管理就是要以人为本,要求管理者依靠人、尊重人、信任人、激发人,在本质上是以促进人自身自由、全面发展为根本目的的管理理念与管理模式。为了杜绝学校的安全事故发生,对学生进行"圈养"式的管理,完全压制了学生的天真幼稚、活泼好动的个性,实不可取。第一,重视学生的情感。我们要求教师在课堂上尊重每个学生的人格,尊重学生的情感和学生独特的体验,尊重学生的个体差异,开发学生的潜能,提供人人发展和展

关键词：人性化管理校园文化自我教育

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多媒体技术辅助语文教学的尝试

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新课程(中) 2011年第12期 155-156页

作者：焦延君吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学

随着人类社会进入信息时代,多媒体技术辅助语文教学便成了一种高效率的现代化教学手段。它给教学带来了前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁。它让学生在学习中始终保持兴奋愉悦和渴求上进的心理状态,对

关键词：语文教学多媒体技术

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浅议低年级写字教学指导

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新课程 2011年第11期 134-135页

作者：刘海萍吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学

小学语文是基础教育的重要学科之一,而写字则是小学语文教学中基础之基础。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,养成一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。特别是对于低年段学生,这是一项不容忽视的基础工程。通过一段... 详细信息

小学语文是基础教育的重要学科之一,而写字则是小学语文教学中基础之基础。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,养成一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。特别是对于低年段学生,这是一项不容忽视的基础工程。通过一段时间的教学,我对于低年级的写字教学有以下几方面的体会。一、激发兴趣,提高效率1.注意写前激趣。为使学生一上课就产生浓厚的写字兴趣,我

关键词：写字教学低年级

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加强农村小学生课外阅读引导之我见

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中国校外教育（理论） 2011年第S3期 44-44页

作者：张艳华吉林省伊通满族自治县营城子镇中心校

认真分析了农村小学生阅读存在的家庭、教师、学生等三个方面的问题,针对农村小学阅读教学的实际,从观念、兴趣、习惯、方法、读写结合等方面,提出了具体措施,以提高学生语文综合能力.

关键词：语文教学农村小学课外阅读语文素养

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浅谈信息技术与小学语文阅读教学的整合

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科技创新导报 2011年第35期8卷 165-165页

作者：何勇吉林省伊通满族自治县营城子镇中心校吉林伊通130704

阅读教学是语文教学的重头戏,从传统的"满堂灌"到之后的"满堂问",长期以来,阅读教学在相当范围内面貌依旧,还是那样机械沉闷,没有生气,没有活力。新世纪,利用现代信息技术手段,通过信息技术与学科课程的有效整合成... 详细信息

阅读教学是语文教学的重头戏,从传统的"满堂灌"到之后的"满堂问",长期以来,阅读教学在相当范围内面貌依旧,还是那样机械沉闷,没有生气,没有活力。新世纪,利用现代信息技术手段,通过信息技术与学科课程的有效整合成为开启小学语文阅读教学的一把金钥匙,大大提高了阅读教学的实效性,取得了令人满意的效果。

关键词：阅读教学信息技术整合

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刍议小学生修改作文能力的培养

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科技创新导报 2011年第35期8卷 188-188页

作者：钱海涛吉林省伊通满族自治县营城子镇中心校吉林伊通130704

"教是为了不教。"学生修改作文的习惯一旦形成,便会在"落笔"之前勤于思考,"成文"之后反复推敲,长此以往,写作水平必将大有提高。

关键词：作文教学修改作文能力培养

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小学语文阅读教学过程的方法研究

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新课程学习(上) 2011年第12期 189-189页

作者：程香杰吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学

阅读是语文教学的中心。在学生为主体、尊重学生感受、语文教学要关注生命、要回归生活等理念指引下,语文阅读教学也发生了根本性的变化:新的课堂上学生潜心读书,书声琅琅;新的课堂上,有丰富的情境,有体验、感悟和想象;新的课堂充满了智慧

关键词：小学语文阅读教学阅读教学过程方法研究

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优化课堂教学,培养学生的创新精神

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新课程学习(上) 2011年第12期 47-47页

作者：宋国林吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学

教学过程既是一个可控的信息流通过程,又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化控制与调节,是大面积提高小学数学教学质量的关键。这就要求我们在教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力。教学如何才能依据学

关键词：课堂教学创新精神学生创新能力

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新时期班主任工作的几点思考

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科技创新导报 2011年第34期8卷 229-229页

作者：杨艳辉吉林省伊通满族自治县二道镇中心校吉林伊通130700

班主任是沟通学校与各种学生、家庭和社会的桥梁;是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。

关键词：班主任工作观念

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优化课堂提升实效——提高语文课堂教学有效性探析

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吉林教育 2011年第34期 22-22页

作者：邹连发吉林省伊通满族自治县大孤山镇中心校

怎样有效地驾驭课堂从而保证自己有效的备课得以实施,保证学生最大限度的有效学习呢?笔者结合自己的教学实践和思考,谈几点粗浅体会。一、有效预习,是提高课堂教学有效性的前提作业的效率和效果怎么样,取决于听课的效果;而听课的效果怎... 详细信息

怎样有效地驾驭课堂从而保证自己有效的备课得以实施,保证学生最大限度的有效学习呢?笔者结合自己的教学实践和思考,谈几点粗浅体会。一、有效预习,是提高课堂教学有效性的前提作业的效率和效果怎么样,取决于听课的效果;而听课的效果怎么样,取决于课前的预习。预习是学习语文的重要方法,在预习过程中,学生熟读课文,学习生词,理解

关键词：课堂教学有效性把握教材优化课堂

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