检索结果-内蒙古大学图书馆

第三届教育建设与教学改革论坛

作者：王洪丽吉林省四平地区伊通满族自治县第三中学校 130702

本文旨在探讨高中语文课堂中实施自主学习模式对激发学生学习动力的影响。文章分析了自主学习的理论基础及其在高中语文教学中的应用，探讨了自主学习模式如何促进学生内在动机的形成，并提出了具体的教学策略。通过这些策略，旨在提高... 详细信息

本文旨在探讨高中语文课堂中实施自主学习模式对激发学生学习动力的影响。文章分析了自主学习的理论基础及其在高中语文教学中的应用，探讨了自主学习模式如何促进学生内在动机的形成，并提出了具体的教学策略。通过这些策略，旨在提高学生的主动参与度，培养他们的自我调节学习能力，从而提升学习效果。

关键词：自主学习学习动力高中语文教学策略

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图片与色彩在初中英语教学中的有效运用

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流行色 2022年第4期 146-148页

作者：于文娟吉林省伊通满族自治县第七中学校吉林四平130719

图片与色彩是初中英语教学资料中的重要组成部分,其可以作为教学工具应用到教学课堂中。图片和色彩与语言文字不同,其能够直观表现出某些场景或单词的含义,其所体现的效果是语言文字不能替代的。英语教材中图片和色彩的占比较大,对初中... 详细信息

图片与色彩是初中英语教学资料中的重要组成部分,其可以作为教学工具应用到教学课堂中。图片和色彩与语言文字不同,其能够直观表现出某些场景或单词的含义,其所体现的效果是语言文字不能替代的。英语教材中图片和色彩的占比较大,对初中生的学习具有一定的积极作用。图片与色彩作为直观的信息载体有利于学生对知识的接受与对语言技能的运用,对学生学习方法内化有一定帮助。因此,在实际教学中,教师要正确认识到此工具的应用价值,结合学生喜好及时调整教学方法,强化对图片与色彩的有效运用。基于此,本文针对初中英语图片教学模式中色彩的应用策略进行分析。

关键词：初中英语图片教学色彩有效应用

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合理引入,充分运用——生活化教学在高中生物课堂的有效运用

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高考 2022年第19期 128-130页

作者：孟祥月吉林省伊通满族自治县第一中学校吉林四平130700

随着我国教育事业的不断发展,越来越重视素质教育,在新课程深化改革的背景下强调学生的学科素质培养。高中生物课程与学生的实际生活密切相关,所以将生活化的教学策略应用到高中生物课堂,紧密结合教学内容创设良好的生活情境,打造生活... 详细信息

随着我国教育事业的不断发展,越来越重视素质教育,在新课程深化改革的背景下强调学生的学科素质培养。高中生物课程与学生的实际生活密切相关,所以将生活化的教学策略应用到高中生物课堂,紧密结合教学内容创设良好的生活情境,打造生活化的课堂教学,能够加深学生对生物课程知识点的认知和理解,有效提升学生的生物核心素养。本文通过具体论述生活化教学在高中生物课堂中的应用策略,选用生活化的教学资源,打造生活化的教学课堂,为提高高中学生的生物水平奠定坚实的基础。

关键词：高中生物生活化教学运用策略

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应用小组合作学习模式构建初中英语高效课堂

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新智慧 2021年第18期 87-88页

作者：于文娟吉林省四平市伊通满族自治县第七中学校

随着新课程改革不断深入,社会大众对素质教育的关注度日益提升,也对学校开展的教育教学工作提出了更高的要求。教师不仅需要做到以人为本,促进学生实现个性化发展,同时也要注重对学生团结协作能力的培养。基于此,本文主要对应用小组合... 详细信息

随着新课程改革不断深入,社会大众对素质教育的关注度日益提升,也对学校开展的教育教学工作提出了更高的要求。教师不仅需要做到以人为本,促进学生实现个性化发展,同时也要注重对学生团结协作能力的培养。基于此,本文主要对应用小组合作学习模式,构建初中英语高效课堂的具体策略进行了深入探究,以期能够为促进初中英语教学质量的提升以及培养学生的综合素养提供帮助。

关键词：初中英语小组合作学习策略探究

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浅谈培养学习兴趣提高初中物理课堂教学有效性

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文渊（高中版） 2021年第9期 2184-2185页

作者：马庆山吉林省四平市伊通满族自治县满族第二十四中学校

初中物理是一门逻辑性和实践性较强的学科，学校开设这门课主要是为了培养学生的实践能力和思维能力。但是物理课堂听课效率也是不理想的。想要学生们全身心的投入物理课堂就要培养学生对物理的兴趣。开设物理课堂不仅仅只是在乎的是这... 详细信息

初中物理是一门逻辑性和实践性较强的学科，学校开设这门课主要是为了培养学生的实践能力和思维能力。但是物理课堂听课效率也是不理想的。想要学生们全身心的投入物理课堂就要培养学生对物理的兴趣。开设物理课堂不仅仅只是在乎的是这门学科也更加在乎的是学生以后对社会的适应力。本文就培养物理学科的兴趣以及提高初中物理课堂教学有效性的具体策略进行展开论述。

关键词：学习兴趣初中物理课堂效率教学策略

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高中生物探究性实验教学现状分析及其教学策略

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好日子 2021年第14期 99-101页

作者：杨雯王爽山东省莘县舒兰市第一高级中学吉林省四平市伊通满族自治县第一中学校

教育体制在不断改革,高考考察学生的能力也在不断地变化,高考生物试题更加重视学生的科学探究能力和实践能力,高考分数的影响力也在不断降低.笔者结合以往的试题对于探究能力考察的特点,针对目前教学现状进行分析,探究出更加有效的教学... 详细信息

教育体制在不断改革,高考考察学生的能力也在不断地变化,高考生物试题更加重视学生的科学探究能力和实践能力,高考分数的影响力也在不断降低.笔者结合以往的试题对于探究能力考察的特点,针对目前教学现状进行分析,探究出更加有效的教学方式,提高学生综合素质.在高考生物探究性实验题的教学分析的基础上,针对目前教学现状进行分析,笔者从教学系统、学生和老师提出方案,希望能够为教师提供一些借鉴意义.

关键词：探究性实验题高考生物探究性教学教学方式

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微视频的翻转课堂在高中生物教学中的应用

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好日子 2021年第14期 120-122页

作者：王爽杨雯吉林省四平市伊通满族自治县第一中学校山东省莘县舒兰市第一高级中学

现如今,随着教育改革的推行,要求高中学校要以培养学生的综合素质为主.同时在信息时代的影响,促使高中的生物教学活动开展的过程中,要采用新型的课堂教学方式,以此提高学生的生物学习效果,保障学生生物素质培养的效果.本文以微视频的翻... 详细信息

现如今,随着教育改革的推行,要求高中学校要以培养学生的综合素质为主.同时在信息时代的影响,促使高中的生物教学活动开展的过程中,要采用新型的课堂教学方式,以此提高学生的生物学习效果,保障学生生物素质培养的效果.本文以微视频的翻转课堂在高中生物教学中的应用为例,主要从微视频和翻转课堂的相关论述和微视频的翻转课堂设计的原则以及翻转课堂在高中生物教学中应用过程中遇到的问题等内容,制定并且实施相应的应用措施,以此既可以提高高中生物教学的水平和质量,还可以促使学生的综合素质得到显著提高,进而实现素质教育的要求,为国家

关键词：高中生物微视频教学应用翻转课堂应用措施

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改变高中地理教学方式培养可持续发展性人才

改变高中地理教学方式培养可持续发展性人才

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2020教育信息化与教育技术创新学术年会

作者：于洪淼吉林省四平市伊通满族自治县第一中学校

从目前的高中课堂教学形式进行分析,新课标教学重新规划了对高中地理教学的要求,从传统的课堂教学中摆脱出来,形成符合现代化教学观念的教学方式,确保学生的可持续发展目标实现.所以教师在进行高中地理课堂教学时,必须从实际教学内容出... 详细信息

从目前的高中课堂教学形式进行分析,新课标教学重新规划了对高中地理教学的要求,从传统的课堂教学中摆脱出来,形成符合现代化教学观念的教学方式,确保学生的可持续发展目标实现.所以教师在进行高中地理课堂教学时,必须从实际教学内容出发,完善教学理念,对教学活动进行调整.

关键词：高中地理课堂教学发展性人才培养目标

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改变高中地理教学方式培养可持续发展性人才

改变高中地理教学方式培养可持续发展性人才

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2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会

作者：于洪淼吉林省四平市伊通满族自治县第一中学校

从目前的高中课堂教学形式进行分析,新课标教学重新规划了对高中地理教学的要求,从传统的课堂教学中摆脱出来,形成符合现代化教学观念的教学方式,确保学生的可持续发展目标实现。所以教师在进行高中地理课堂教学时,必须从实际教学内容出... 详细信息

从目前的高中课堂教学形式进行分析,新课标教学重新规划了对高中地理教学的要求,从传统的课堂教学中摆脱出来,形成符合现代化教学观念的教学方式,确保学生的可持续发展目标实现。所以教师在进行高中地理课堂教学时,必须从实际教学内容出发,完善教学理念,对教学活动进行调整。

关键词：高中地理教学方式可持续发展

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论高中化学教学中学生创新能力的培养

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中国校外教育（上旬） 2018年第11期 72-72,76页

作者：侯晓晶吉林省四平市伊通满族自治县第一中学校

随着我国教育理念的不断转变,高中化学教学也应该适应时代整体的发展潮流,对自身的教育教学方式进行一定的转变,使学生在接受的同时可以做到学以致用。对学生进行教育教学的根本目的就是为了与时代接轨,从而找到适应时代发展的教育方向... 详细信息

随着我国教育理念的不断转变,高中化学教学也应该适应时代整体的发展潮流,对自身的教育教学方式进行一定的转变,使学生在接受的同时可以做到学以致用。对学生进行教育教学的根本目的就是为了与时代接轨,从而找到适应时代发展的教育方向,进行有针对性的人才培养。基于此,对高中化学教学中学生创新能力的培养进行了分析。

关键词：高中化学教学创新能力兴趣

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