检索结果-内蒙古大学图书馆

魅力中国 2015年第22期 11-11页

作者：杨靖佳吉林省榆树市刘家镇中心小学校吉林榆树130400

在课堂教学活动中,教师的'预设问题'和教学过程中的'生成问题',对学生的发展具有同等的价值,而且'预设'和'生成'不是截然分割的两个部分,而是'你中有我、我中有你'相辅相成的,不管是'预设&... 详细信息

在课堂教学活动中,教师的'预设问题'和教学过程中的'生成问题',对学生的发展具有同等的价值,而且'预设'和'生成'不是截然分割的两个部分,而是'你中有我、我中有你'相辅相成的,不管是'预设'还是'生成',都共同指向教育目标.在新课程背景下,处理好预设与生成的关系,是提高课堂教学效益的关键所在.只有课前精心预设,才能在课堂上精彩生成,用智慧将教学演绎得更加精彩!

关键词：小学数学课堂预设生成

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探讨如何调动小学语文课堂教学积极性

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魅力中国 2015年第52期 196-196页

作者：杨晓红吉林省榆树市刘家镇中心小学校吉林榆树130400

伴随着社会的日益发展,人们对教育的关注程度逐渐提升,使小学的教育方式也在不断的创新与变革.在小学教师应当采取灵活多变的教学方式,来应对学生在课程进行中所出现的各种问题.要以赞赏的方式,让学生对于小学语文课程学习产生浓烈的兴... 详细信息

伴随着社会的日益发展,人们对教育的关注程度逐渐提升,使小学的教育方式也在不断的创新与变革.在小学教师应当采取灵活多变的教学方式,来应对学生在课程进行中所出现的各种问题.要以赞赏的方式,让学生对于小学语文课程学习产生浓烈的兴趣,促使学生兴致勃勃地融入到语文学习之中.本文通过分析小学语文课堂教学的具体情况,从而改进语文教学方法与理念,并提出改进对策.

关键词：探讨小学语文课堂教学

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小学语文高段课堂合作学习任务的设计策略

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魅力中国 2015年第21期 35-35页

作者：刘志国吉林省榆树市刘家镇中心小学校吉林榆树130400

随着我国经济的快速发展,我国教育事业发展非常迅速,在小学语文高段课堂中,恰当地设计课堂合作学习任务,才能真正落实合作学习,提高语文学习的有效性.

关键词：小学语文高段课堂合作学习任务设计策略

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多维度提高学生学习兴趣,构建小学语文高效课堂

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魅力中国 2015年第52期 192-192页

作者：李凤娟吉林省榆树市刘家镇中心小学校吉林榆树130400

兴趣是学习最直接的动力来源,也是直接关系到学习效率以及质量的因素,在小学语文课上教师需要注重兴趣的激发,这对小学语文课的授课效果会有直接的影响,如今时代在不断进步,很多新的理念被引入到小学语文课上,信息化技术也成为教学辅助... 详细信息

兴趣是学习最直接的动力来源,也是直接关系到学习效率以及质量的因素,在小学语文课上教师需要注重兴趣的激发,这对小学语文课的授课效果会有直接的影响,如今时代在不断进步,很多新的理念被引入到小学语文课上,信息化技术也成为教学辅助的手段,小学语文课的高效课堂构建需要借助兴趣激发.本文分析的是在小学语文课上如何从多维度实现对兴趣的激发,促进小学语文课的高效开展.

关键词：多维度学生学习兴趣小学语文高效课堂

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小学语文童话帝国的教学研究

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魅力中国 2015年第52期 229-229页

作者：刘广华吉林省榆树市刘家镇中心小学校吉林榆树130400

童话是儿童文学中的一种重要文学体裁,童话教学在小学语文教学中的应用,对学生想象力和审美能力的提升,有着积极的促进作用.所以,在教学过程中,教师要积极借助童话进行教学,在教学过程中灵活采用多种教学方法开发学生智力、想象力,激发... 详细信息

童话是儿童文学中的一种重要文学体裁,童话教学在小学语文教学中的应用,对学生想象力和审美能力的提升,有着积极的促进作用.所以,在教学过程中,教师要积极借助童话进行教学,在教学过程中灵活采用多种教学方法开发学生智力、想象力,激发学生对于语文的热爱之情,加深其自身的学习能力.基于此,笔者将结合自身教学经验,就如何有效开展小学语文童话帝国的教学研究进行简要论述.

关键词：小学语文童话帝国教学研究

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小学数学课堂教学中的师生互动

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魅力中国 2015年第19期 4-4页

作者：王丽吉林省榆树市刘家镇中心小学校吉林榆树 130400

小学数学是小学教育当中非常重要的一门课程,小学生需要在这门课程当中奠定好自己的数学基础,为今后的学习发展做准备.在小学数学的课堂教学中,需要老师与学生们的积极配合,才能够使课堂气氛更加活跃,激发学生们的学习热情,为学生们创... 详细信息

小学数学是小学教育当中非常重要的一门课程,小学生需要在这门课程当中奠定好自己的数学基础,为今后的学习发展做准备.在小学数学的课堂教学中,需要老师与学生们的积极配合,才能够使课堂气氛更加活跃,激发学生们的学习热情,为学生们创造一个良好的学习数学的环境,如果学生与老师们之间的互动不够多,那么他们之间的配合度就不会高,使得数学老师的教学质量下降,数学老师的教学质量下降,学生们的学习成绩也不会得到有效的提高,所以在小学数学的课堂教学当中,老师们要增加师生互动的环节,使学生们和老师们可以一起将数学课堂变成一个更加有意义的课堂.老师们不能将自己的课堂变成一个对学生们没有意义的课堂,而是要让自己的课堂成为学生们一生都难忘的课堂,这样就需要老师们抱着非常认真负责的态度对学生们负责,为学生们今后的学习与发展打好基础,也可以让老师在教学的活动当中积累经验,逐渐成为一个经验丰富和值得别人尊敬的老师.

关键词：小学数学课堂教学师生互动

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数学文化在小学数学课堂中运用的价值

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魅力中国 2015年第28期 269-269页

作者：智海龙吉林省榆树市刘家镇中心小学吉林长春130404

数学学科在学生的整个学习阶段占据非常重要的地位,加强对学生数学素养的培养,能提升学生的综合素质,提升我国的教学质量.数学文化是数学学科的核心,了解数学文化能提升学生学是数学的效率,也能帮助教师开展相关教学工作.小学阶段是为... 详细信息

数学学科在学生的整个学习阶段占据非常重要的地位,加强对学生数学素养的培养,能提升学生的综合素质,提升我国的教学质量.数学文化是数学学科的核心,了解数学文化能提升学生学是数学的效率,也能帮助教师开展相关教学工作.小学阶段是为学生打基础的阶段,教师运用数学文化进行数学学科的教学,能激发学生的学习兴趣,从小培养学生的数学文化观念,能对学生起到很大的帮助.本文对数学文化在小学数学课堂中的应用价值进行分析,提出相关的教学策略,为开展小学数学教学工作提供指导.

关键词：小学数学数学文化价值分析

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小学语文课堂阅读教学中的情感教学研究

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魅力中国 2015年第22期 93-93页

作者：刘艳吉林省榆树市闵家镇中心小学校吉林榆树130400

在小学阶段的语文教学中,阅读教学是非常重要的组成部分,其中蕴含着内容丰富、情感性强的各类文章,是教师在教学中要讲解的主要内容.因此,在阅读教学中,教师也应巧妙的抓住这些文章所具有的情感性,来增强阅读教学的感染力、触动性等,进... 详细信息

在小学阶段的语文教学中,阅读教学是非常重要的组成部分,其中蕴含着内容丰富、情感性强的各类文章,是教师在教学中要讲解的主要内容.因此,在阅读教学中,教师也应巧妙的抓住这些文章所具有的情感性,来增强阅读教学的感染力、触动性等,进一步的引发学生的情感共鸣,达到深化学生理解、感悟程度的目的.基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的开展发挥出借鉴价值.

关键词：小学语文阅读教学情感教育渗透研究

来源：评论

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小学数学计算思维培养

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魅力中国 2015年第27期 195-195页

作者：管瑞琦吉林省榆树市于家镇中心小学校吉林榆树130424

随着新课程的深入改革,小学数学教学越来越受到重视,小学数学是小学时期培养学生思维能力的关键渠道.基于此,想要培养好小学数学教学思维品质,需要将学生的思维特点作为基础,并依据小学数学的具体教学内容,然后在实际的课堂教学中都需... 详细信息

随着新课程的深入改革,小学数学教学越来越受到重视,小学数学是小学时期培养学生思维能力的关键渠道.基于此,想要培养好小学数学教学思维品质,需要将学生的思维特点作为基础,并依据小学数学的具体教学内容,然后在实际的课堂教学中都需要注意相应的细节.

关键词：小学数学计算教学思维培养

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小学语文高段课堂合作学习任务的设计策略

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魅力中国 2015年第27期 235-235页

作者：田光吉林省榆树市于家镇中心小学校吉林榆树130424

新课程标准要求课堂教学的各个环节,必须面向全体学生,为每个学生构建积极的学习氛围,从而促使所有学生的共同进步和长远发展.小学语文教师要把握新课标的教学主旨,探寻新的教学方法,把小组合作学习,引入课堂教学中,精心地设计课堂教学... 详细信息

新课程标准要求课堂教学的各个环节,必须面向全体学生,为每个学生构建积极的学习氛围,从而促使所有学生的共同进步和长远发展.小学语文教师要把握新课标的教学主旨,探寻新的教学方法,把小组合作学习,引入课堂教学中,精心地设计课堂教学活动,合理地安排学习小组,针对同层次、不同性格、不同性别的学生,进行小组的调配,旨在引领全体学生都参与到合作中,营造自主探究的良好氛围,促使学生在小组合作中,发挥主体优势,从而提高小学语文课堂教学的实效性.

关键词：小组合作学习小学语文教学运用

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