检索结果-内蒙古大学图书馆

魅力中国 2015年第19期 240-240页

作者：陈立东吉林省榆树市红星乡中心小学校 130400

数学思维是学生思维能力的重要表现,数学思维不仅是学生所具备的处理数学问题的能力,更是学生用数学方法处理生活问题的重要能力.数学思维包括:逻辑思维能力、形象思维能力、抽象思维能力和创新思维能力等等.本文就以小学数学有效提问... 详细信息

数学思维是学生思维能力的重要表现,数学思维不仅是学生所具备的处理数学问题的能力,更是学生用数学方法处理生活问题的重要能力.数学思维包括:逻辑思维能力、形象思维能力、抽象思维能力和创新思维能力等等.本文就以小学数学有效提问为探究点,对如何提高小学生的数学思维能力浅谈了自己的观点.

关键词：小学数学课堂提问数学思维

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小学语文教学中多媒体技术的应用状况研究

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魅力中国 2015年第24期 7-7页

作者：徐淑侠吉林省榆树市弓棚镇中心小学校吉林榆树130406

随着我国信息技术的不断发展与完善,多媒体技术在教学中得到了广泛的应用.在小学语文教学过程中,教师可以把教材上的知识通过运用多媒体技术,以图片或者是视频的方式生动、形象地呈现出来,这样能够有效激发学生学习语文的兴趣,提升学生... 详细信息

随着我国信息技术的不断发展与完善,多媒体技术在教学中得到了广泛的应用.在小学语文教学过程中,教师可以把教材上的知识通过运用多媒体技术,以图片或者是视频的方式生动、形象地呈现出来,这样能够有效激发学生学习语文的兴趣,提升学生的思考能力和想象能力,让学生积极、主动地学习语文知识.因此,多媒体技术应用于小学语文教学,能够有效提高小学语文教学的效率和质量.下面,笔者通过对多媒体技术在小学语文教学中的应用现状,指出其中存在的问题,并提出一些切实可行的改进措施,为其他教师提供一定的参考与借鉴.

关键词：多媒体技术小学语文教学应用

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在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维

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魅力中国 2015年第25期 63-63页

作者：郑宝玉吉林省榆树市新立镇中心小学校吉林榆树130426

新课标改革以后对小学各年级的阅读提出来新的要求,要求教师要让学生具有独立阅读的能力,注重情感的培养,不仅要注重积累,更要注重学生语感的培养,更为关键的是要把学生的创新思维的培养放在首要地位.小学阶段是学生阅读体系建立的关键... 详细信息

新课标改革以后对小学各年级的阅读提出来新的要求,要求教师要让学生具有独立阅读的能力,注重情感的培养,不仅要注重积累,更要注重学生语感的培养,更为关键的是要把学生的创新思维的培养放在首要地位.小学阶段是学生阅读体系建立的关键阶段,对日后的阅读之路有非常关键的影响,对大脑的发育、理性认识和感性认识的行成都起着至关重要的作用.所以如何在语文教学中培养学生的创新思维,历来备受关注,本文将从不同的角度来探究学生创新思维的培养.

关键词：小学语文阅读教学培养创新思维

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浅谈小学语文核心素养在教学中的实现

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魅力中国 2015年第21期 232-232页

作者：周艺坤吉林省榆树市新立镇中心小学校吉林榆树130000

'核心素养'概念首次正式提出是在2015年教育部印发的《关于全面深化课程改革, 落实立德树人根本任务的意见》中.而在文件中'核心素养'被置于一个落实立德树人的基本位置.这就意味着'核心素养'将成为我国基础教... 详细信息

'核心素养'概念首次正式提出是在2015年教育部印发的《关于全面深化课程改革, 落实立德树人根本任务的意见》中.而在文件中'核心素养'被置于一个落实立德树人的基本位置.这就意味着'核心素养'将成为我国基础教育改革的方向.基于此, 本文下面将主要针对'让小学语文学科核心素质落地生根'实践教学进行简要探讨.

关键词：小学语文核心素养培养改革

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如何在小学语文教学中培养学生的创新思维

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魅力中国 2015年第27期 211-211页

作者：龚玉凤吉林省榆树市保寿镇中心小学校吉林榆树130432

新课程标准中指出'语文教学要注重培养学生创新思维,促进学生持续发展'我认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性,通过思维的过程,对于事物产生分歧性观点,赋予事物独特新颖的意义,其结果不但... 详细信息

新课程标准中指出'语文教学要注重培养学生创新思维,促进学生持续发展'我认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性,通过思维的过程,对于事物产生分歧性观点,赋予事物独特新颖的意义,其结果不但使自己也使别人获得满足.那么如何在教育教学过程中培养小学生在语文方面的创新能力呢?如何提高他们的创新意识和发展呢?我们应该发挥教师的主导作用,开启学生的创新思维,营造良好的教学氛围,使教与学和谐统一.

关键词：小学语文创新思维能力培养

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基于自主探究模式的小学数学教学策略

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魅力中国 2015年第19期 252-252页

作者：张丽丽吉林省榆树市红星乡中心小学校 130400

自主探究模式是目前新一轮基础教育课程改革中倡导的一种学生自主学习的方式.自主探究模式充分体现了学生的课堂教学主体位置,在教师的引导下充分发挥学生自身的主观能动性,主动的进行思考与探索,以此获取相关知识.小学数学学科是小学... 详细信息

自主探究模式是目前新一轮基础教育课程改革中倡导的一种学生自主学习的方式.自主探究模式充分体现了学生的课堂教学主体位置,在教师的引导下充分发挥学生自身的主观能动性,主动的进行思考与探索,以此获取相关知识.小学数学学科是小学教学中一门十分重要的基础学科,也是小学生以后的数学学习的重要基础阶段.笔者针对自主探究模式在小学数学教学中的重要意义进行了深入的探究与分析,并提出了有关自主探究模式在小学数学教学中应用的有效策略,希望有助于小学生自主的学习小学数学知识.

关键词：自主探究模式小学数学教学有效策略

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有效提问成就高效小学数学课堂

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魅力中国 2015年第19期 256-256页

作者：张冬来吉林省榆树市红星乡中心小学校 130400

随着新课程改革的发展以及对高效课堂的追求,课堂提问成为当代教师激发学生学习兴趣,提高课堂效率的有利方法之一.如何正确把握课堂节奏,如何做到善于提问,是教师们应该不断探索的.有效提问可以带动学习气氛,引领学生们积极思考,从而达... 详细信息

随着新课程改革的发展以及对高效课堂的追求,课堂提问成为当代教师激发学生学习兴趣,提高课堂效率的有利方法之一.如何正确把握课堂节奏,如何做到善于提问,是教师们应该不断探索的.有效提问可以带动学习气氛,引领学生们积极思考,从而达到培养学生数学思维,构建高效课堂的效果.

关键词：有效提问小学数学

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有效追问提高小学生语文阅读能力

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魅力中国 2015年第27期 19-19页

作者：李野吉林省榆树市新立镇中心小学校吉林榆树130426

语文是学生学习过程中的主要课程,也是基础课程.而阅读是学生学习语文的重点内容,提高学生的阅读能力对于语文教学效率的提升具有十分重要的意义与作用.教师要在课堂的初始阶段就激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动的参与到课堂教学... 详细信息

语文是学生学习过程中的主要课程,也是基础课程.而阅读是学生学习语文的重点内容,提高学生的阅读能力对于语文教学效率的提升具有十分重要的意义与作用.教师要在课堂的初始阶段就激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动的参与到课堂教学活动中去,从而极大限度地提高学生的阅读能力.

关键词：小学语文阅读课堂教学阅读能力兴趣培养策略

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让数学回归生活——小学数学教学的生活化思考

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魅力中国 2015年第17期 19-19页

作者：王恒朝吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林榆树 130400

随着社会的不断发展,生活化引入小学数学,对于学生的学习积极性能起到很重要的作用.课堂上应该以教师为主导,学生为主体,改变学生的被动学习模式.本文中笔者从自己的生活经验出发,对小学数学教学的生活化重要性及措施进行阐述,希望能给... 详细信息

随着社会的不断发展,生活化引入小学数学,对于学生的学习积极性能起到很重要的作用.课堂上应该以教师为主导,学生为主体,改变学生的被动学习模式.本文中笔者从自己的生活经验出发,对小学数学教学的生活化重要性及措施进行阐述,希望能给数学教师一定的帮助.

关键词：小学数学生活化教学策略

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浅谈核心素养下小学数学课堂教学策略

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魅力中国 2015年第20期 106-106页

作者：胡海瑛吉林省榆树市弓棚镇中心小学校吉林榆树 130406

数学的核心素养是学生在日常的学习过程中通过不断的实践和学习而积累以及沉淀形成,所以,老师在对学生进行有效的指引学习的过程中,需要将数学的学科核心素养进行有效的渗透.小学数学的核心素养是在日常的教学过程中比较基础以及关键的... 详细信息

数学的核心素养是学生在日常的学习过程中通过不断的实践和学习而积累以及沉淀形成,所以,老师在对学生进行有效的指引学习的过程中,需要将数学的学科核心素养进行有效的渗透.小学数学的核心素养是在日常的教学过程中比较基础以及关键的素质,对于数学的学习有着十分积极的促进作用.为了更好的加深学生学习到的知识,需要打下更加坚实可靠的基础,老师要对学生的核心素养进行有效的培养教学.本文主要对如何在数学课堂中做好数学核心素养的渗透进行了分析探究.

关键词：小学数学核心素养教学策略

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