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  • 1 篇 课堂教学水平
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机构

  • 14 篇 哈尔滨工程大学

作者

  • 7 篇 赵金龙
  • 5 篇 王秦辉
  • 4 篇 魏佳
  • 2 篇 吴艳红
  • 2 篇 刘志强
  • 2 篇 韩广才
  • 1 篇 刘树生
  • 1 篇 贾念念
  • 1 篇 韩文伟
  • 1 篇 孙洪睿
  • 1 篇 彭喜峰
  • 1 篇 柴艳有
  • 1 篇 wang qinhui
  • 1 篇 li chao
  • 1 篇 李超
  • 1 篇 林锰

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"机构=哈尔滨工程大学教学质量评估办公室 哈尔滨 150001"
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美国ABET认证对国内机械工程专业教育的启示
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高等工程教育研究 2008年 第S2期56卷 65-68页
作者： 刘志强 吴艳红 韩广才 哈尔滨工程大学教学质量评估办公室 哈尔滨工程大学机电工程学院 哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院
目前我国正积极准备申请加入国际高等工程教育互认机构华盛顿协议。美国工程与技术鉴定委员会(Accreditation Board for Engineering and Technology,ABET)作为华盛顿协议的发起组织之一,其专业认证获得广泛的国际认可,有很多经验值得... 详细信息
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以弘扬大学精神为视角的现代大学制度建设研究
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中国电力教育 2012年 第19期 8-8页
作者： 魏佳 哈尔滨工程大学教学质量评估办公室
大学精神产生于现代大学制度之中。大学制度蕴涵滋养着大学精神。现代大学制度为大学精神传承与发展提供保障。探析了大学精神的丰富内涵与本质,揭示了当前大学精神的衰微现象,提出了从弘扬学术自由精神、人文精神、创新精神三方面来提... 详细信息
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谈高校对青年教师的引导——从教师培训的视角
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湖北经济学院学报（人文科学版） 2009年 第3期23卷 84-85页
作者： 赵金龙 哈尔滨工程大学教学质量评估办公室 黑龙江哈尔滨150001
教师培训是促进教师专业发展的重要途径，尤其是随着高校青年教师比例的不断增大，如何做好青年教师培训将直接关系到高校的教学质量和长远发展，探索有效的培训方法也成为高校当前的重要课题。重点对在青年教师培训工作中运用“引导式... 详细信息
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理工科高校数理基础课程教学质量的监控与保证
理工科高校数理基础课程教学质量的监控与保证
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全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会
作者： 魏佳 赵金龙 哈尔滨工程大学教学质量评估办公室 哈尔滨 150001
数理基础课教学质量的高低将决定理工科高校本科教育阶段的教学质量。本文结合高校教育管理的实际，对理工科高校构建科学高效的数理基础课教学质量监控与保证措施进行了理论和实践的探讨。
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基于因子分析和多元回归分析的学生满意度影响因素分析
基于因子分析和多元回归分析的学生满意度影响因素分析
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全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会
作者： 赵金龙 王秦辉 哈尔滨工程大学教学质量评估办公室 哈尔滨 150001
本文选择了可能影响学生满意度的36个指标，以哈尔滨工程大学学生满意度的问卷调查结果为依据，利用统计研究的方法进行分析，得出了4个影响学生满意度的关键因素，最后，应用多元回归分析了4个指标对学生满意度的影响程度，为学校提高... 详细信息
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规范高校学籍学历电子注册管理工作的探索与实践
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中国电力教育 2010年 第33期 48-49页
作者： 韩文伟 王秦辉 刘树生 彭喜峰 孙洪睿 哈尔滨工程大学教务处 哈尔滨工程大学教学质量评估办公室
高校学籍学历电子注册工作是一项关系稳定教学秩序、维护学校声誉和保障学生合法权益的重要工作。高校必须完善制度、严格程序、规范管理,才保证工作的顺利进行。
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以弘扬大学精神为视角的现代大学制度建设研究
以弘扬大学精神为视角的现代大学制度建设研究
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文化传承创新与建设高等教育强国——2012年高等教育国际论坛
作者： 魏佳 王秦辉 哈尔滨工程大学教学质量评估办公室
大学精神产生于现代大学制度之中,大学制度蕴涵滋养着大学精神,现代大学制度为大学精神传承与发展提供保障。本文探析了大学精神的丰富内涵与本质,揭示了当前大学精神的衰微现象,提出了从弘扬学术自由精神、人文精神、创新精神三方面来... 详细信息
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高校数理基础课程教学质量的监控与保证
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湖北经济学院学报（哲学社会科学版） 2010年 第6期24卷 -页
作者： 赵金龙 哈尔滨工程大学 教学质量评估办公室黑龙江哈尔滨150001
数理基础课教学质量的高低将决定理工科高校本科教育阶段的教学质量.结合高校教育管理的实际,对理工科高校构建科学高效的数理基础课教学质量监控与保证措施进行了理论和实践的探讨.
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论理工科高校数理基础课程教学质量的监控与保证
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文艺生活·文艺理论 2010年 第10期 162-163页
作者： 赵金龙 哈尔滨工程大学 教学质量评估办公室黑龙江哈尔滨150001
数理基础课教学质量的高低将决定理工科高校本科教育阶段的教学质量.本文结合高校教育管理的实际,对理工科高校构建科学高效的数理基础课教学质量监控与保证措施进行了理论和实践的探讨.
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高校教师课堂教学效果评价研究
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课程教育研究 2013年 第10期 195-196页
作者： 柴艳有 林锰 贾念念 赵金龙 哈尔滨工程大学理学院 哈尔滨工程大学教学质量评估办公室
为改进和完善对高校教师课堂教学效果进行定量评价的方法,本文首先构建了高校教师课堂教学效果评价的指标体系,然后利用欧氏距离和线性映射建立了教师课堂教学效果评价的数学模型,最后用实际的教师评价数据验证了模型的有效性。模型的... 详细信息
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