检索结果-内蒙古大学图书馆

投资与创业 2025年第3期36卷 182-184页

作者：李娜无锡商业职业技术学院会计金融学院

产教融合是培养适应产业转型升级和实现高质量发展所需高素质技术技能人才的有效途径。文章以深化产教融合为切入点，首先探讨产教融合对提升高职院校人才培养质量的意义及影响机理，其次提出相关策略，包括完善政策法规建设、协同制定... 详细信息

产教融合是培养适应产业转型升级和实现高质量发展所需高素质技术技能人才的有效途径。文章以深化产教融合为切入点，首先探讨产教融合对提升高职院校人才培养质量的意义及影响机理，其次提出相关策略，包括完善政策法规建设、协同制定人才培养目标、共建实践教学体系、共建实训基地、打造校企联合教学团队、构建多元化教学评价体系等，旨在为其他高等职业院校培养高素质技能型人才提供有价值的启示和借鉴。

关键词：高职院校人才培养产教融合

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提高高职院校学生职业适应能力的路径研究

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黑龙江教师发展学院学报 2025年第2期44卷 95-100页

作者：任禾苑梅无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

为了提高高职院校学生的职业适应能力,应将其界定为通用能力、跨专业能力、专业能力和就业能力的融合体。针对现行高职院校学生职业适应能力培养中存在的缺乏合理职业定位、适应心理认知待成熟、实践硬技能不足、软技能适应能力不强和... 详细信息

为了提高高职院校学生的职业适应能力,应将其界定为通用能力、跨专业能力、专业能力和就业能力的融合体。针对现行高职院校学生职业适应能力培养中存在的缺乏合理职业定位、适应心理认知待成熟、实践硬技能不足、软技能适应能力不强和新就业形态适应性弱等问题,应采取强化学生就业心理教育、指导学生进行职业定位、夯实学生理论知识、构建实践技能培养体系、重视“软技能”适应能力培养、强化新就业形态适应力培养等路径,以期有效提高高职院校学生的职业适应能力。

关键词：高职院校学生职业适应能力提高路径

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大数据背景下房地产企业债务风险分析

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中国市场 2025年第3期 27-31页

作者：杨丽华无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

随着大数据技术的发展,企业财务数据的获取、分析和呈现越来越便捷和直观。文章根据当前房地产企业普遍存在的高债务风险问题,运用Power BI和Python大数据技术,结合债务数据和相关衡量指标,分析房地产企业的负债现状,并给出相关的解决策... 详细信息

随着大数据技术的发展,企业财务数据的获取、分析和呈现越来越便捷和直观。文章根据当前房地产企业普遍存在的高债务风险问题,运用Power BI和Python大数据技术,结合债务数据和相关衡量指标,分析房地产企业的负债现状,并给出相关的解决策略,以期在一定程度上降低房地产企业的债务风险。

关键词： Power BI Python 大数据技术企业债务风险

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职业本科“岗课训赛创”融通课程体系研究

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学周刊 2025年第10期10卷 90-94页

作者：陆兴凤无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

职业本科“岗课训赛创”融通育人模式,是将岗位、课程、实训、竞赛、双创结合起来,层层递进,抓好育人的每个环节,其中课程体系是连接“岗、训、赛、创”的核心载体,是保障和提高职业本科教育质量的关键。文章从课程体系构成要素出发,构... 详细信息

职业本科“岗课训赛创”融通育人模式,是将岗位、课程、实训、竞赛、双创结合起来,层层递进,抓好育人的每个环节,其中课程体系是连接“岗、训、赛、创”的核心载体,是保障和提高职业本科教育质量的关键。文章从课程体系构成要素出发,构建了特色的“岗课训赛创”融通课程体系,提出了以学业与就业融通的课程观,以课业与职业融通的课程目标,以专业与社会融通的课程内容,以知识与技能融通的课程结构,以教学与赛创融通的课程活动。这对于进一步完善职业本科人才培养,提升高层次技术技能型人才质量有着积极作用。

关键词： “岗课训赛创”融通课程体系课程内容课程结构

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金融科技与银行流动性创造差异化：基于DID准自然实验的实证分析

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管理现代化 2025年第2期 65-75页

作者：赵莉娜周丹周昕瑾浙江长征职业技术学院财务与会计学院浙江财经大学金融学院上海海洋大学爱恩学院

银行金融科技赋能是包治百病的灵丹妙药？抑或亦是一把双刃剑？本文从银行流动性创造效率视角，实证研究了银行金融科技对于银行流动性创造效率的差异化影响。利用我国金融科技发展政策的准自然实验，本文实证研究发现：银行金融科技对... 详细信息

银行金融科技赋能是包治百病的灵丹妙药？抑或亦是一把双刃剑？本文从银行流动性创造效率视角，实证研究了银行金融科技对于银行流动性创造效率的差异化影响。利用我国金融科技发展政策的准自然实验，本文实证研究发现：银行金融科技对于流动性创造的影响存在着显著结构性差异，以及个体特征效应；银行金融科技的流动性创造效应得益于成本下降与结构优化，但同时也显著受到信贷风险水平的制约，即信贷风险水平越低，银行金融科技的流动性创造效应越大；准自然实验的检验结果也验证了上述结论。本文的实证结论为个性化、有针对性的制定和执行金融科技发展政策，为银行防控金融科技赋能中的信贷风险，提供了新的理论视角和经验证据。

关键词：金融科技银行流动性结构性差异准自然实验

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区块链技术对企业内部控制与风险管理的影响

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绿色财会 2025年第3期 50-54页

作者：李娜熊清源无锡商业职业技术学院会计金融学院云南民族大学经济与管理学院

为了探索区块链技术在企业内部控制与风险管理中的应用效果,采用系统设计与实验分析的方法,研究了区块链技术在数据存储、智能合约执行和权限管理中的应用模式与优势。结果表明:区块链技术在提升数据一致性、交易效率和审计追溯能力方... 详细信息

为了探索区块链技术在企业内部控制与风险管理中的应用效果,采用系统设计与实验分析的方法,研究了区块链技术在数据存储、智能合约执行和权限管理中的应用模式与优势。结果表明:区块链技术在提升数据一致性、交易效率和审计追溯能力方面表现突出,但在扩展性与成本控制方面仍需优化。研究结果为企业管理提供了新的思路与实践方向。

关键词：区块链技术企业内部控制风险管理

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党的政治建设的百年历程、经验与启示研究

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徐州工程学院学报(社会科学版) 2025年第1期40卷 25-31页

作者：于涣茹兰虹孙伟薇南京交通职业技术学院马克思主义学院江苏南京211188 哈尔滨金融学院马克思主义学院黑龙江哈尔滨150030

党的政治建设的内涵主要包含三个维度:从内容上看,是为坚持和加强党的全面领导而进行的相关建设;从本质层面看,是为了维护人民根本利益的自身建设;从性质上看,是关系到根本和全局的自身建设。全面回望百年来党的政治建设历史,系统总结... 详细信息

党的政治建设的内涵主要包含三个维度:从内容上看,是为坚持和加强党的全面领导而进行的相关建设;从本质层面看,是为了维护人民根本利益的自身建设;从性质上看,是关系到根本和全局的自身建设。全面回望百年来党的政治建设历史,系统总结党的政治建设的基本经验主要体现在以下几方面:维护党中央权威和集中统一领导、净化党内政治生态、提升党员干部政治能力、依靠最广大人民群众的支持。以史为鉴,新时代推进党的政治建设要进一步将维护党中央权威与为人民服务有机统一起来、将治理政治生态与提升政治能力有机统一起来、将制度规范与思想教育有机统一起来,才能从根本上保持党的先进性、增强党的战斗力与凝聚力。

关键词：党的政治建设科学内涵基本经验前瞻启示

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基于会计人才职业素质培养的高职学生社团建设研究——以无锡商业职业技术学院会计金融学院为例

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延安职业技术学院学报 2012年第6期26卷 36-38页

作者：康易赟无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

高职学生社团以不同的教育角度和方式彰显其独特的育人功能,成为培养学生职业素质的有效阵地,为高职教育人才培养目标的实现提供了重要助力。从分析高职学生社团在提高学生职业素质方面的作用入手,通过剖析高职会计人才核心职业素质,并... 详细信息

高职学生社团以不同的教育角度和方式彰显其独特的育人功能,成为培养学生职业素质的有效阵地,为高职教育人才培养目标的实现提供了重要助力。从分析高职学生社团在提高学生职业素质方面的作用入手,通过剖析高职会计人才核心职业素质,并就无锡商业职业技术学院会计金融学院的几类社团建设及其在会计人才职业素质提升方面取得的实效分别作了详细的阐述,旨在为其他高职院校会计人才职业素质的培养提供一种值得借鉴的模式。

关键词：高职会计人才职业素质学生社团

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高端技能型人才培养的校企合作平台建设问题研究

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中国大学教学 2011年第9期 84-86页

作者：孙百鸣崔淑鑫田瑞哈尔滨职业技术学院教务处哈尔滨职业技术学院会计金融学院

校企合作是高职教育发展的必由之路,也是培养高端技能型人才的必经环节和重要平台。通过深入探究当前校企合作中存在的问题,总结校企合作的经验和做法,提出相应的对策与建议,对建设满足高端技能型人才培养的校企合作平台具有重要意义。

关键词：高端技能型人才校企合作工学结合问题对策

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高职院校会计专业工学结合的实践研究--以哈尔滨职业技术学院为例

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教育探索 2016年第7期 65-67页

作者：赵宝芳田瑞郞琳哈尔滨职业技术学院会计金融学院哈尔滨150081

高职院校要实现"培养过程与生产过程对接",人才培养模式改革是最重要的环节之一。近年来,哈尔滨职业技术学院会计专业积极开展"工学结合"培养模式改革,初步实现了六个结合,即专业培养目标与企业用人规格相结合、教... 详细信息

高职院校要实现"培养过程与生产过程对接",人才培养模式改革是最重要的环节之一。近年来,哈尔滨职业技术学院会计专业积极开展"工学结合"培养模式改革,初步实现了六个结合,即专业培养目标与企业用人规格相结合、教学内容与行业企业职业标准相结合、"双师型"教师与企业"会计大师"相结合、学历教育与就业指导相结合、校内与校外实训基地建设相结合、学校评价与第三方评价相结合,培养了大批高技术技能人才。

关键词：高职院校会计专业工学结合校企合作

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