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机构

  • 92 篇 国家教育行政学院
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  • 1 篇 <中国职业技术教育...
  • 1 篇 北京大学
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  • 1 篇 教育部教育发展研...
  • 1 篇 浙江大学
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作者

  • 12 篇 司洪昌
  • 10 篇 刘亚荣
  • 9 篇 赵庆典
  • 8 篇 陈丽萍
  • 7 篇 陈霞玲
  • 7 篇 李永贤
  • 5 篇 杨中超
  • 5 篇 张婕
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  • 4 篇 屈潇潇
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  • 3 篇 康宁
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  • 3 篇 薛珊
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  • 3 篇 姚翔
  • 3 篇 杨志
  • 2 篇 张虎

语言

  • 92 篇 中文
检索条件"机构=国家教育行政学院学校管理教研部副教授"
92 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
校长应格外关注教师心理健康
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中小学校 2015年 第5期 1-页
作者: 郭丽娟 国家教育行政学院学校管理教研部
学校要完成立德树人的使命,关键在教师。教师不仅传道授业解惑,而且以全的心理品质影响着学生的心灵生长,教师的心理素质对学生有着更为重要的影响力。作为一校之长,应格外关注教师的心理健康。关注教师的心理健康,要以充分理解为前... 详细信息
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浙江省宁波市域内本科高校公共治理模式分析
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中国机构改革与管理 2014年 第2期 48-51页
作者: 张力 刘亚荣 教育部教育发展研究中心 国家教育行政学院学校管理教研部
1999年开始施行的《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》)第十三条规定,“国务院统一领导和管理全国高等教育事业。省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业,管理主要为地方培养人才和国务院... 详细信息
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大学知识生产方式景观变化及其思考
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教育研究 2013年 第7期34卷 74-80页
作者: 张婕 国家教育行政学院学校管理教研部
20世纪90年代以来,大学知识生产经历了重大的变化,出现了新的景观:全球化、多样化和大众化、工业界的介入、政府监管的强化、知识生产方式的变化、学科的分化与交叉融合、知识市场化、实体大学存亡的争议、专业化的减弱、学者劳动强度... 详细信息
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多元产权激发公办职校活力
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齐齐哈尔工程学院学报 2014年 第3期8卷 6-6页
作者: 刘亚荣 国家教育行政学院学校管理教研部
齐齐哈尔市破除传统的行政管理观念,打破公私体制界限,只要是有利于地方公共事务发展,政府都一视同仁地提供财政、政策和管理服务。甘南县和齐齐哈尔工程学院的委托协议,就是一项开创性的工作,具有重要的政策意义。
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教育是崇高而美好的事业——评《高震东先生与忠信教育》一书
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中小学校 2013年 第4期 71-72页
作者: 史朝 国家教育行政学院学校管理教研部
最近,由国家教育行政学院丁广举和孙兰芝教授撰写的《千万里路云和月——高震东先生与忠信教育》一书,在台海出版社正式出版发行。本书所写的主人公,自1990年以来,多次在大陆大专院校和各个教育机构进行讲学,产生了非常大的影响。
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政府干预、市场力量与大学自觉的有机结合——基于我国高校特色专业建设政策的实证研究
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中国高教研 2012年 第7期 35-40页
作者: 王保华 张婕 中国传媒大学发展战略规划处 处长教授北京100024 国家教育行政学院教育管理教研部 副教授北京102617
特色专业建设政策是政府基于高等学校所面临的现实状况,尤其是高等教育不能适应社会经济发展需要的现实情况而出台的一个公共政策,也是高等教育决策从注重宏大决策到微观关注的具体表现。研究发现:在特色专业建设政策实施过程中,凸显了... 详细信息
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当前县域教育中几大现实问题和建议——对第22期全国县市教育局长培训班的调查
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基础教育改革动态 2011年 第23期 25-29页
作者: 司洪昌 国家教育行政学院学校管理教研部
根据学员在院期间的研讨记录,并专门进行了问卷调查,认真整理和总结了各地县教育局长对当前县域基础教育改革和发展的问题和建议,报告如下。
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当前县域基础教育发展中的现实问题与解决出路——对第20期全国县(市)教育局长培训班的调查研究
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中小学校 2010年 第11期 10-13页
作者: 司洪昌 国家教育行政学院学校管理教研部
第20期全国县市教育局长培训班在学习期间,围绕教育均衡发展和当前基础教育热点难点问题分别进行了专题研讨。在总结学员讨论信息的基础上,我们对一些司题又进行了进一步的调查研究。
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仪式和常态:一所村小的参与式观察
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教育科学研究 2009年 第4期 43-46页
作者: 司洪昌 国家教育行政学院学校管理教研部副教授博士 102617
对于村落而言,处于村落之中的学校是一种外来的社会组织,是主流文化的传播场所。这在学校的节日仪式中完全凸显出来了。但处在村落社区之中,学校无法逃离村落的文化背景,处处受到村落文化的辐射,这在儿童的课余游戏和交往中体现得非常... 详细信息
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高等教育公平与服务型政府建设
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国家教育行政学院学报 2009年 第2期 45-49页
作者: 王保华 张婕 中国传媒大学高教所所长、教授 国家教育行政学院学校管理教研部副教授
公平正义是和谐社会的重要特征之一,教育公平是社会公平的基础,高等教育作为一种社会资源再分配的形式对其具有重要的调节作用。政府作为高校国有资产的投资主体、作为国有产权代表,就政府而言,主要责任是构建教育服务体系。当前高等教... 详细信息
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