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机构

  • 90 篇 国家教育行政学院
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  • 1 篇 <中国职业技术教育...
  • 1 篇 北京大学
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  • 1 篇 中国传媒大学
  • 1 篇 教育部教育发展研...
  • 1 篇 浙江大学
  • 1 篇 北京化工大学

作者

  • 12 篇 司洪昌
  • 10 篇 刘亚荣
  • 9 篇 赵庆典
  • 8 篇 陈丽萍
  • 7 篇 陈霞玲
  • 7 篇 李永贤
  • 5 篇 杨中超
  • 4 篇 刘益东
  • 4 篇 包金玲
  • 4 篇 屈潇潇
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  • 3 篇 康宁
  • 3 篇 严加红
  • 3 篇 薛珊
  • 3 篇 乔玉华
  • 3 篇 张婕
  • 3 篇 姚翔
  • 3 篇 杨志
  • 2 篇 张虎
  • 2 篇 李海鹏

语言

  • 90 篇 中文
检索条件"机构=国家教育行政学院学校管理教研部讲师"
90 条 记 录,以下是71-80 订阅
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借鉴日本大学教师依法管理的思考
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教师教育研究 2007年 第1期19卷 49-52,35页
作者: 陈丽萍 国家教育行政学院学校管理教研部 北京102617
第二次世界大战后的日本,荆棘遍地、百废待新。日本新宪法第23条“学问自由予以保障”的原则,奠定了日本大学教师学问自由、管理自治的法律基础。依据宪法精神,《教育基本法》、《学校教育法》、《教育公务员特例法》等与大学教师相关... 详细信息
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我国近代师范教育的产生及其意义
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国家教育行政学院学报 2007年 第10期118卷 79-85页
作者: 李永贤 国家教育行政学院学校管理教研部
在我国近代史上,面对西方列强的入侵,许多有识之士认识到了发展师范教育的重要性,并积极寻求创办和发展师范教育的具体方案。盛宣怀于1897年创办的上海南洋公学,标志着我国近代师范教育的诞生。我国近代师范教育不仅具有了独立性和合法... 详细信息
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近代晚清“中体西用”文化教育观的理论意义与实践价值
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国家教育行政学院学报 2007年 第6期 91-95页
作者: 严加红 国家教育行政学院学校管理教研部
近代晚清社会面临"千年未有之变局",文化教育也面临深刻的变革和时代转型,即由传统文化教育向现代文化教育转轨。"中体西用"文化教育观的形成和发展贯穿于近代晚清文化教育转型的全过程,这对近代晚清文化教育实践... 详细信息
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高校学生伤害事故中的学校法律责任
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国家教育行政学院学报 2007年 第11期119卷 67-70页
作者: 乔玉华 国家教育行政学院学校管理教研部
在高校学生伤害事故中学校责任的认定具有不确定性,高校、学生、司法界对此有不同的理解和认识,高校承担责任有逐渐泛化的趋势。通过分析高校承担责任的原则、条件、方式以及必备的法律要件,提出降低学校法律责任的几点建议:加强安全和... 详细信息
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高校中青年干当前关注的高校改革发展的若干问题——全国第27期高校中青年干培训班研究性课题探析
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国家教育行政学院学报 2007年 第9期 78-81页
作者: 赵庆典 国家教育行政学院学校管理教研部
2007年3月19日至6月15日,在国家教育行政学院参加学习的第27期高校中青年干培训班学员,以研究性课题的形式对推进现代大学制度建设、全面提升高校教师队伍素质、建立大学生思想政治教育长效机制等问题进行了深入、系统的调研和探讨。... 详细信息
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美国大学对学生作弊的治理及其启示
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国家教育行政学院学报 2007年 第9期 91-95页
作者: 司洪昌 国家教育行政学院学校管理教研部
美国的大学生作弊现象层出不穷,严重威胁着社会的主流价值。为应对这种挑战,大学校方采取了制定并执行"荣誉行为准则"等治理措施,收到了一定的效果。这对我国的大学具有一定的启示借鉴作用。
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日本教育行政地方分权化改革的背景及其评价
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国家教育行政学院学报 2007年 第11期119卷 86-90页
作者: 包金玲 国家教育行政学院学校管理教研部
以民主化、地方自治和专门化为基本理念,战后日本对战前的中央教育集权体制进行了重组,使其教育行政体制开始由战前的中央集权型向地方分权型转化。但由于受重层管理教育行政结构的制约,结果形成了日本所特有的在制度上是分权的而现... 详细信息
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大学生危机管理工作的调查与思考
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国家教育行政学院学报 2007年 第3期111卷 75-79页
作者: 李永贤 梁金霞 国家教育行政学院学校管理教研部 国家教育行政学院社会科学教研部
近几年,大学生危机事件在校园中频频爆发,引起了社会各方面的密切关注。通过对“2006全国高校辅导员班主任骨干培训班”分学员的调研发现,大学生危机管理工作既取得了一定成效,但也存在一些问题。对此,要加强学校危机管理的立法工作;... 详细信息
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“以县为主”教育管理体制与教育均衡发展——对全国地县教育局长的专题调查分析
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河北师范大学学报(教育科学版) 2007年 第3期9卷 76-80页
作者: 包金玲 国家教育行政学院学校管理教研部 北京102617
农村义务教育实行“以县为主”管理体制,旨在强化各级政府特别是县级人民政府的责任,切实减轻农民负担,有效推进农村教育事业的健康、持续发展。但是,由于新体制遭遇了税费改革,忽略了地区间的差异,加剧了经济欠发达地区教育投入不足的... 详细信息
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日本宪法:大学“学问自由”的法律基础
日本宪法:大学“学问自由”的法律基础
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中国高教学会高教管理研究会2007年学术年会
作者: 陈丽萍 国家教育行政学院学校管理教研部
日本大学制度的改革与发展,是以立法为起点的。《日本国宪法》第23条“学问自由予以保障”,奠定了日本大学“学问自由”的法律基础,以此为起点,构建了日本大学“学问自由”、“大学自治”的管理运作模式。
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