检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医学科学院学报 2025年第2期47卷 182-190页

作者：段亚飞姬得文傅涛董竹青天津体育学院运动健康学院天津市运动生理与运动医学重点实验室天津301617 山东省青岛卫生学校临床护理教研室山东青岛266071 康复大学青岛医院、青岛市市立医院康复医学科山东青岛266011

目的探究具有跌倒经历老年女性相关身体功能指标情况,在老年女性跌倒预防、风险评估和老年健康问题的解决等方面提供更多数据参考。方法使用问卷调查167名天津社区老年女性的跌倒史,并根据跌倒次数分为跌倒组(近1年内发生2次以上跌倒)... 详细信息

目的探究具有跌倒经历老年女性相关身体功能指标情况,在老年女性跌倒预防、风险评估和老年健康问题的解决等方面提供更多数据参考。方法使用问卷调查167名天津社区老年女性的跌倒史,并根据跌倒次数分为跌倒组(近1年内发生2次以上跌倒)和非跌倒组。分别用Inbody 770体成分测试仪测试身体成分,用UBD2002A超声骨密度仪检测跟骨骨密度,用PRIMUS BTE等速测试仪测试下肢膝、踝关节的肌力和本体感觉,30 s坐起个数测试下肢肌力,使用两对比度近视力检查表(少笔画)测试视觉敏感度,Korebalance测试仪测试动、静态平衡能力,闭眼单脚站立测试静态平衡能力,Berg平衡量表评估动、静态平衡,三维动作捕捉系统测试行走步态特征。结果跌倒组在骨骼肌含量(P<0.001)、非优势侧膝关节屈肌力量(P=0.002)、30 s坐起个数(P=0.006)、平均步速(P=0.013)等方面均显著弱或小于非跌倒组;跌倒组10%灰度下视力(P=0.001)、膝关节主动位置觉(P<0.001)、非优势侧踝关节屈肌力量(P<0.001)、单腿闭眼站立时间(P<0.001)均显著弱或小于非跌倒组;跌倒组在动静态测试中左右向平衡率(P=0.031)、前后向平衡率(P=0.028)方面均具有显著优势。结论跌倒的老年女性踝关节角度、本体感觉、下肢肌力和骨骼肌含量、视敏感度、动静态平衡能力、步行能力均弱于非跌倒老年女性。

关键词：跌倒老年女性步态分析骨骼肌平衡

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动脉粥样硬化的免疫调节与疫苗研制

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中国药理学通报 2007年第3期23卷 285-288页

作者：谢立新方芳李辉方云祥中南大学药学院药理学教研室湖南长沙410078 娄底市卫生学校湖南娄底417000

动脉粥样硬化(atherosclerosis,AS)活化免疫系统产生的免疫应答,既可能导致持久性的动脉炎症反应而促进AS,也可能抑制动脉炎症反应和AS。通过免疫调节,选择性抑制促AS的免疫应答或促进抗AS的免疫应答,可能对AS产生防治作用。

关键词：动脉粥样硬化疫苗免疫反应脂蛋白热休克蛋白

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绞股蓝总皂甙对内毒素损伤兔左室功能作用的实验研究

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中国药理学通报 1996年第4期21卷 379-380页

作者：胡弼唐朝克廖端芳余麟雷建华衡阳医学院生理教研室衡阳市卫生学校生理教研室

绞股蓝总皂甙对内毒素损伤兔左室功能作用的实验研究胡弼，唐朝克，廖端芳，余麟，雷建华（衡阳医学院生理教研室，药理教研室，湖南４２１００１）中国图书分类号Ｒ２８２．７１；Ｒ２８４．１；Ｒ９７２绞股蓝［Ｇｙｎｏｓｔｅｍｍａ... 详细信息

绞股蓝总皂甙对内毒素损伤兔左室功能作用的实验研究胡弼，唐朝克，廖端芳，余麟，雷建华（衡阳医学院生理教研室，药理教研室，湖南４２１００１）中国图书分类号Ｒ２８２．７１；Ｒ２８４．１；Ｒ９７２绞股蓝［ＧｙｎｏｓｔｅｍｍａＰｅｎｔａｐｈｙｌｌｕｍ（Ｔｈｕｎ...

关键词：绞股蓝总皂甙内毒素左心室功能

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嘌呤能受体2X4在中枢神经系统中的表达及意义

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实用医学杂志 2018年第18期34卷 3146-3148页

作者：龚巧珠罗仕妍罗明涂丽华南昌市卫生学校解剖生理教研室南昌330006

三磷酸腺苷(ATP)是细胞外信号分子和激活嘌呤能受体2X(P2X)的神经递质,目前已克隆在哺乳动物的7种基因编码的P2X亚基。嘌呤能受体2X4(P2X_4)是属于P2X家族的配体门控离子通道,能被细胞外ATP激活,允许Na^+、K^+和Ca^(2+)离子通过非选择... 详细信息

三磷酸腺苷(ATP)是细胞外信号分子和激活嘌呤能受体2X(P2X)的神经递质,目前已克隆在哺乳动物的7种基因编码的P2X亚基。嘌呤能受体2X4(P2X_4)是属于P2X家族的配体门控离子通道,能被细胞外ATP激活,允许Na^+、K^+和Ca^(2+)离子通过非选择性阳离子通道。大量研究显示,P2X_4参与各种病理生理过程。如P2X_4涉及神经性疼痛、炎性疼痛、酒精相关性疾病神经炎症性等疾病。在此笔者将阐述P2X_4在中枢神经系统中的表达及其在神经炎症和神经性疼痛中的病理生理学作用。

关键词：嘌呤嘌呤能受体2X4 中枢神经系统

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电大医疗专业函授学习中开展“学案”研究探讨

电大医疗专业函授学习中开展“学案”研究探讨

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湖南省生理科学学会2004年度学术年会

作者：朱艳平娄底市卫生学校生理教研室

1 问题的提出 1．1现行的电大教学模式与方法无法满足质量要求现行的电大教学模式是面授与自学,面授时间短,教师无法按章节详细通篇讲述, 知识的掌握完全靠学生自学。目前电大生的实际情况是他们连面授的时间都难以保证, 更不用说会花... 详细信息

1 问题的提出 1．1现行的电大教学模式与方法无法满足质量要求现行的电大教学模式是面授与自学,面授时间短,教师无法按章节详细通篇讲述, 知识的掌握完全靠学生自学。目前电大生的实际情况是他们连面授的时间都难以保证, 更不用说会花大量精力自学了。即便是有精力。也存在着因学习方法不当,归纳概括、综合应用能力不强而影响自学效果的情况。从教师层面来看:因为要在几十个学时内将书本内容全部讲完。实在是力不从心,教与学质量的低下已是不争的事实。

关键词：函授学习研究探讨医疗专业

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黄嘌呤——黄嘌呤氧化酶对豚鼠心肌生理特性的影响

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中国病理生理杂志 1993年第4期9卷 557-557,533页

作者：邱立波胡弼李慧玲衡阳医学院生理教研室衡阳421001 衡阳市卫生学校生理组

氧自由基的产生和堆积引起膜脂质过氧化是造成再灌性心律失常与心肌损害的重要原因。资料表明,自由基损害可使心肌细胞动作电位各参数一致降低,

关键词：黄嘌呤氧化酶心肌生理特性豚鼠

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银杏内酯上调CGRP对大鼠脑缺血再灌注损伤产生保护作用

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中国药理学通报 2004年第9期20卷 993-997页

作者：谢立新方芳刘志晖肖映华朱艳萍刘志雄李辉刘勇宋涛方云祥湖南省娄底市卫生学校湖南娄底417000 中南大学药学院药理学教研室湖南长沙410078

目的　研究银杏内酯对大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤的保护作用与降钙素基因相关肽 (CGRP)的关系。方法　大脑中动脉线栓法 (MCAO)制作大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤模型。 6 0只SD♂大鼠随机分为假手术组 (sham)、脑缺血再灌注模型组 (MCAO... 详细信息

目的　研究银杏内酯对大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤的保护作用与降钙素基因相关肽 (CGRP)的关系。方法　大脑中动脉线栓法 (MCAO)制作大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤模型。 6 0只SD♂大鼠随机分为假手术组 (sham)、脑缺血再灌注模型组 (MCAO)、溶媒对照组 (MCAO +vehicle)、银杏内酯低剂量 (MCAO +ginkgolide 10mg·kg-1)、中剂量(MCAO +ginkgolide 2 0mg·kg-1)和高剂量 (MCAO +ginkgolide 4 0mg·kg-1)治疗组 ,每组 10只大鼠。术后对大鼠进行神经缺陷评分 ,并取脑组织测量梗死体积。另 6 0只大鼠 ,分组、实验方法及步骤同上 ,术后取梗死侧脑组织制成匀浆 ,放射免疫法测量脑组织降钙素基因相关肽和内皮素(ET)含量。结果　银杏内酯能明显改善缺血再灌注损伤大鼠神经缺陷症状 ,缩小脑梗死体积 ,剂量依赖性升高缺血脑组织中已降低的CGRP含量和CGRP/ET值。结论　银杏内酯升高缺血脑组织中CGRP含量 ,使缺血脑组织中比例失衡的CGRP/ET值向正常恢复。

关键词：银杏内酯脑缺血降钙素基因相关肽内皮素大鼠

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正常青少年628例用力呼气MTT和MTT_P的分析

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华西医科大学学报 1990年第2期21卷 166-170页

作者：黄桂芳杜金凤罗炎杰华西医大生理学教研室张家口市卫生学校生理学教研室华西医大内科学教研室

作者用“直接法”对成都市正常男女青少年628例作了肺量图平均通过时间(MTT)和部分平均通过时间(MTTp)测定与分析。结果表明:MTT和MTTp均随其年龄增长而加大,并随肺内容积衰减而延长;用力肺活量-时间曲线并非单指数函数;比平均通过时间... 详细信息

作者用“直接法”对成都市正常男女青少年628例作了肺量图平均通过时间(MTT)和部分平均通过时间(MTTp)测定与分析。结果表明:MTT和MTTp均随其年龄增长而加大,并随肺内容积衰减而延长;用力肺活量-时间曲线并非单指数函数;比平均通过时间与年龄呈高度负相关,能反映肺弹性回缩压和气道传导率在青少年期间的增长情况。

关键词：肺通气功能测定 MTT MTTp

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中等职业学校英语语法教学中存在的问题及对策

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中国校外教育（中旬） 2011年第6期 93-94页

作者：王冬青娄底市卫生学校外语教研室

中等职业学校英语语法教学中存在着或轻视语法教学或过于重视语法教学的问题。解决问题的关键在于改变观念,改进教学方法,尤其要充分利用教材资源,系统归纳语法知识以及注重学生的情感需要进行教学。

关键词：语法教学中职学校问题对策

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操作流程图在基础护理操作技能分组练习中的应用

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中国卫生产业 2015年第31期12卷 136-138页

作者：邹月香李小军康琳娄底市卫生学校护理教研室湖南娄底417000

目的探讨小组合作使用操作流程图在基础护理操作技能教学中的应用效果。方法随机抽取护理专业2013级2个高护班的146名学生分为对照班(74人)、实验班(72人)。在基础护理操作技能教学中对照班采用常规的分组练习;实验班采用小组合作学习... 详细信息

目的探讨小组合作使用操作流程图在基础护理操作技能教学中的应用效果。方法随机抽取护理专业2013级2个高护班的146名学生分为对照班(74人)、实验班(72人)。在基础护理操作技能教学中对照班采用常规的分组练习;实验班采用小组合作学习并使用操作流程图。比较两组学生期末操作成绩并通过自制问卷对实验班学生进行操作流程图使用的调查。结果实验班在技能获得阶段操作成绩显著高于对照班(P<0.01),实验班的学生94.4%喜欢使用小组合作学习与操作流程图,83.3%认为可以提高自主学习能力。结论小组合作使用操作流程图能提高学生的练习积极性,提高基础护理技能学习的效果。

关键词：操作流程图基础护理操作技能教学

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