检索结果-内蒙古大学图书馆

文理导航·教育研究与实践 2015年第8期 222-223页

作者：张晓梅承德市宽城满族自治县教师进修学校

良好的习惯对人具有深远的影响,这种影响将伴随人的一生.无论学习生活,还是为人处事,毫不夸张地说,良好习惯的养成是终身享用不尽的财富.因此,人自幼就应该通过养成性教育,去形成一种良好的习惯.但目前,我们农村小学生由于家庭教育不足... 详细信息

良好的习惯对人具有深远的影响,这种影响将伴随人的一生.无论学习生活,还是为人处事,毫不夸张地说,良好习惯的养成是终身享用不尽的财富.因此,人自幼就应该通过养成性教育,去形成一种良好的习惯.但目前,我们农村小学生由于家庭教育不足、学校工作偏差、社会不良影响等因素,很多方面都没有养成良好习惯,表现在品行、生活、学习等各个方面.那么,我们怎样才能从根本上解决这个问题,让农村小学生养成良好的行为习惯呢?

关键词：如何培养农村小学生习惯的养成良好习惯学校工作学习生活行为习惯教育不足不良影响性教育偏差家庭财富

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坚守走过教育42年

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东方青年·教师 2011年第12期 223-225页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校

我于1969年秋走上教育工作岗位,坚守走过了42个教育春秋,大体经历了从事教学、学校管理、教师教育三个工作阶段.回眸走过42年的教育人生之路,历经风雨,一直在履行走上教育岗位所立下的'愿洒心血写忠诚'的从教誓言,痴情地坚守课... 详细信息

我于1969年秋走上教育工作岗位,坚守走过了42个教育春秋,大体经历了从事教学、学校管理、教师教育三个工作阶段.回眸走过42年的教育人生之路,历经风雨,一直在履行走上教育岗位所立下的'愿洒心血写忠诚'的从教誓言,痴情地坚守课堂,坚守校园,坚守教育.一、坚守课堂,探索学生求知的真谛当教师教好学生不是容易的事儿,要受很多因素影响和制约.但无论碰到什么困难,都需要坚守课堂,给学生上好课是第一位的.要当一个好教师,重要的是带着感情去启发指导学生,用激情和智慧使学生获得真知真能,不负学生这个'上帝',这是我教育人生的起点与探索.

关键词：教育人生指导学生课堂教师教育多因素影响学校管理人生之路教育岗位获得真知工作阶段工作岗位好学生好教师忠诚智慧校园上帝履行困难教学

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新课标下初中数学教师的专业成长方法研究

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天津教育 2021年第12期 42-43页

作者：张宝河北省宽城满族自治县教师进修学校

在教师教学任务中,教师队伍的整体素质占主要地位。然而在个人成长道路上,一个人成长最关键的阶段是初中阶段,所以初中教师要承担的教育责任更需要不断加强。随着我国经济水平的不断提高,教育领域促进教师专业发展力度逐步增强,从而达... 详细信息

在教师教学任务中,教师队伍的整体素质占主要地位。然而在个人成长道路上,一个人成长最关键的阶段是初中阶段,所以初中教师要承担的教育责任更需要不断加强。随着我国经济水平的不断提高,教育领域促进教师专业发展力度逐步增强,从而达到对学生的积极影响。以初中数学教师的专业成长研究为例,本文所展现的正是对于新课标下初中数学教师在专业成长方法研究等方面问题的剖析以及简单论述。

关键词：新课标初中数学教师专业成长方法

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论加强学生学习常规制度建设

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教育论坛 2012年第3期 14-15页

作者：赵印奖宽城满族自治县教师进修学校河北承德067600

以素质教育为主旋律，以新课程改革为主要标志的我国新时期基础教育的发展，使我国人才培养目标、人才培养模式发生了根本变化，使中小学教学模式等发生了一系列变革。加强中小学学习常规制度建设，构建学生学会学习的新机制，是新时期... 详细信息

以素质教育为主旋律，以新课程改革为主要标志的我国新时期基础教育的发展，使我国人才培养目标、人才培养模式发生了根本变化，使中小学教学模式等发生了一系列变革。加强中小学学习常规制度建设，构建学生学会学习的新机制，是新时期学校教学常规管理制度建设的一项重要课题。

关键词：管理制度建设学习常规学生人才培养目标人才培养模式新课程改革素质教育基础教育

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让教育之光更加耀眼——问题学生教育笔谈

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基础教育参考 2013年第19期4卷 64-68页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校

教育最耀眼的是把爱的阳光洒向每一个学生，对所有的学生都爱得起来，只有爱心，没有歧视，对学生的生命负责。在我40年从教生涯中，接触过许多不同的问题学生，遇到过许多难以处理的棘手问题。我深深体会到：教师和校长只有真正热爱学... 详细信息

教育最耀眼的是把爱的阳光洒向每一个学生，对所有的学生都爱得起来，只有爱心，没有歧视，对学生的生命负责。在我40年从教生涯中，接触过许多不同的问题学生，遇到过许多难以处理的棘手问题。我深深体会到：教师和校长只有真正热爱学生，为学生的终身发展着想，理性善待每一个学生，才谈得上教育的成功。

关键词：学生教育从教生涯问题学生热爱学生终身发展校长教师

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构建教育具体原则的两个需要

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现代教育科学 2013年第8期 13-15+32页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校

教育具体原则是教育实践活动的经验总结和科学思维的成果,反映了一定教育规律和教育科学文化水平,是从事教育实践活动所应遵循的准则。育人为本,育人要育心,人的思想灵魂的塑造需要精雕细琢,需要注重从教育活动的细节做起。构建教育具... 详细信息

教育具体原则是教育实践活动的经验总结和科学思维的成果,反映了一定教育规律和教育科学文化水平,是从事教育实践活动所应遵循的准则。育人为本,育人要育心,人的思想灵魂的塑造需要精雕细琢,需要注重从教育活动的细节做起。构建教育具体原则,是教育实践发展的需要,是教育理论创新发展的需要,对有效指导教育活动在科学、规范、文明的基础上进行具有重要意义。

关键词：教育具体原则构建教育实践教育理论发展需要

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关于考试、分数、百分制三个问题的思考

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教育实践与研究（小学版）（A） 2014年第9期 5-9页

作者：赵印奖宽城满族自治县教师进修学校河北承德067600

考试作为一项教育制度,为我国教育发展和人才选拔发挥了重要评价作用。高考是中小学教学风向标,应与中小学教学改革相衔接,进一步改革考试内容、方法。规范中小学考试,要处理好考试与教学的关系,使考试更科学、真实、有效。考试分数是... 详细信息

考试作为一项教育制度,为我国教育发展和人才选拔发挥了重要评价作用。高考是中小学教学风向标,应与中小学教学改革相衔接,进一步改革考试内容、方法。规范中小学考试,要处理好考试与教学的关系,使考试更科学、真实、有效。考试分数是考试结果的记录符号,和考试一道对提高教学质量发挥了重要评价及促进作用,要理性看待考试分数。"百分制"是学生成绩的符号记录形式,同考试和分数一样,具有教育工具性能,审慎利用,能为教育健康发展助力。

关键词：考试考试分数评价作用理性百分制可行性

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提高送教下乡线下培训的实效性，助力乡村教师专业发展

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科学咨询(科技·管理) 2021年第23期 243-244页

作者：张宝河北省宽城满族自治县教师进修学校

"国培计划"送教下乡培训项目,是以任务驱动为主线,实施主题式培训,包括诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升四个阶段。这个项目送教到基层,研训在课堂。在专家的引领下,参训教师虚心学习和提高理论水平,在自主交流中不断...

"国培计划"送教下乡培训项目,是以任务驱动为主线,实施主题式培训,包括诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升四个阶段。这个项目送教到基层,研训在课堂。在专家的引领下,参训教师虚心学习和提高理论水平,在自主交流中不断地学习教学方法;在研课磨课中提升课堂教学能力;在同伴互助的过程中形成发现问题、探究问题、解决问题的研究习惯。因而,该项目深受一线教师的欢迎。这个送教下乡培训项目,能促进乡村教师发展,助力教育扶贫,为教育均衡发展贡献了力量。

关键词：

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谈评课活动的基本策略

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教育实践与研究（小学版）（A） 2011年第3期 12-14页

作者：赵印奖宽城满族自治县教师进修学校河北承德067600

评课是中小学普遍采用且专业性很强的教研活动形式,须对课堂教学有深刻认识和对评价标准有正确理解。要科学地运用评课的基本策略,使评课真正成为提高课堂教学质量和促进教师专业发展的有效活动。

关键词：课堂教学评课教研活动策略方法

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教育具体原则的六项特征

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教育科学论坛 2013年第2期 8-10页

作者：赵印奖宽城满族自治县教师进修学校河北承德067600

教育具体原则是教育实践的经验总结和科学思维的成果,反映了一定的教育规律和教育科学文化水平,是从事教育实践所应遵循的准则。教育具体原则具有教育性、目的性、科学性、规范性、逻辑性和普遍性六项基本特征。构建教育具体原则,是教... 详细信息

教育具体原则是教育实践的经验总结和科学思维的成果,反映了一定的教育规律和教育科学文化水平,是从事教育实践所应遵循的准则。教育具体原则具有教育性、目的性、科学性、规范性、逻辑性和普遍性六项基本特征。构建教育具体原则,是教育理论与实践发展的需要,对指导教育活动在科学、规范、文明的基础上进行及提高教育质量具有重要意义。

关键词：教育性具体原则特征

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