检索结果-内蒙古大学图书馆

中学生英语 2021年第28期 48页

作者：王文秀山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校

随着教育改革的深入发展,英语课堂教学也在不断地变化,学生们的发展方向也越来越专业化和人本化。合作学习作为新课程改革中提出的有效教学方式之一,能够明显地发挥学生的主体性,能够在锻炼学生学习能力之余,培养学生的团结协作能力。...

随着教育改革的深入发展,英语课堂教学也在不断地变化,学生们的发展方向也越来越专业化和人本化。合作学习作为新课程改革中提出的有效教学方式之一,能够明显地发挥学生的主体性,能够在锻炼学生学习能力之余,培养学生的团结协作能力。基于此,初中英语教师应该以学生的实际学习情况为依据,利用合作学习方式来组织教学。1.均衡划分小组在初中英语课堂中实施合作学习,必然要对学生进行分组,让学生们以小组合作形式学习。而在对学生进行分组时,教师要注重小组之间的合理性、多元性和均衡性。

关键词：

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初中英语课堂导入方法

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2020年第12期 149-149页

作者：房玲山东省滨州市沾化区第二实验学校山东滨州256800

随着时代的逐渐发展,教育局对初中英语逐渐重视起来,因此产生了更大的要求,学生需要具备较好的英语学习能力。教师要想提高学生英语综合能力水平,就需要注重目前初中英语的教学方法和模式。而多种方式的课堂导入,能让学生在上课时更好... 详细信息

随着时代的逐渐发展,教育局对初中英语逐渐重视起来,因此产生了更大的要求,学生需要具备较好的英语学习能力。教师要想提高学生英语综合能力水平,就需要注重目前初中英语的教学方法和模式。而多种方式的课堂导入,能让学生在上课时更好的集中注意力,这也与教师的授课内容相契合,这种方式也是目前提升英语课堂教学效率的有效途径。本文将从实践方法入手,通过多种导入方法,进而提升初中英语的教学效率。

关键词：课堂导入方法角色扮演

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'核心素养'是语文课堂的引擎

引用

语文课内外 2020年第25期 92-92页

作者：殷树文山东省滨州市沾化区富国实验学校 256800

随着新课程教育教学理念的提出,在语文教学中也更加注重对学生进行核心素养的培养,要能够认识到通过对学生核心素养的培养,可以达到对学生进行全面发展的目的.为此,在语文教学中要能够意识到对学生核心素养所具有的重要意义,在教学内容... 详细信息

随着新课程教育教学理念的提出,在语文教学中也更加注重对学生进行核心素养的培养,要能够认识到通过对学生核心素养的培养,可以达到对学生进行全面发展的目的.为此,在语文教学中要能够意识到对学生核心素养所具有的重要意义,在教学内容当中将核心素养进行渗透.本文先阐述语文教学素养渗透的必要性,接着提出语文教学中对学生进行核心素养培养的相关策略,以此更好的促进学生核心素养的完善,发挥语文学科作用.

关键词：初中语文核心素养策略

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试论发展学生核心素养背景下的初中英语词汇教学创新

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中学生英语 2020年第24期 85-85页

作者：吴荣欣山东省滨州市沾化区第一实验学校

在以往的初中英语词汇教学模式中,词汇教学的方法一味采用由学生"死记硬背"的过程进行开展,从而在降低学生学习兴趣的前提下,限制了学生取得更加有效的学习效果。我们基于发展学生核心素养的导向,在初中英语词汇教学中以发展... 详细信息

在以往的初中英语词汇教学模式中,词汇教学的方法一味采用由学生"死记硬背"的过程进行开展,从而在降低学生学习兴趣的前提下,限制了学生取得更加有效的学习效果。我们基于发展学生核心素养的导向,在初中英语词汇教学中以发展学生的词汇运用能力为主线,并为学生设置了形式多样的教学过程,促使学生能够在运用中发展英语词汇能力,促进学生收获了更加优质的学习效果。以下结合具体教学情况袁分别进行介绍。

关键词：学生学习兴趣初中英语词汇教学学生核心素养词汇运用能力学习效果英语词汇能力学生收获词汇教学的方法

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基于核心素养的初中历史教学思考与分析

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中学课程辅导(教师教育) 2020年第21期 66-66页

作者：张焕芳王宜海山东省滨州市沾化区第一实验学校

基于核心素养初中历史教学,需要教师深入研究分析历史核心素养的内涵,立足于学生全面发展,灵活运用多样化的教学方式和策略,为学生核心素养的提升创造更多的机会。文章分析了历史核心素养的构成,并提出了基于核心素养的初中历史教学策略。

关键词：核心素养初中历史教学策略

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浅谈新课标下初中数学活动课的教学模式

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天天爱科学(教育前沿) 2020年第10期 153-153页

作者：王桂芹山东省滨州市沾化区第一实验学校

初中数学课的教学目标是给学生创造具有教学性、创造性以及实践性的教学模式,主要是为了激励学生的思考能力、动手实践能力以及思维探索能力,使学生在动手操作的过程中,学会知识,并且能够在课后的自由探索中加强复习,引导学生学会举一... 详细信息

初中数学课的教学目标是给学生创造具有教学性、创造性以及实践性的教学模式,主要是为了激励学生的思考能力、动手实践能力以及思维探索能力,使学生在动手操作的过程中,学会知识,并且能够在课后的自由探索中加强复习,引导学生学会举一反三的思维模式。初中数学活动课的开设目的,是扩大学生思考问题视野,提高学生的思考能力以及动手操作的实践能力,培养学生创新型意识,在初中教学阶段,活动课的开设有许多积极的意义。

关键词：数学教学教学模式实践教学

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关于在初中化学教学中应用微课的实践探索

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天天爱科学(教学研究) 2020年第6期 14-14页

作者：王园山东省滨州市沾化区第一实验学校

伴随着教育改革的不断深化,现阶段的初中化学教学水平也得到了显著提高。但是在信息化时代,传统的初中化学教学模式已经无法满足新时期的教学需求。

关键词：初中化学翻转课堂教学实践

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试论提高初中班主任班级管理有效性的几点策略

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百科论坛电子杂志 2020年第16期 1093-1093页

作者：王欣山东省滨州市沾化区第一实验学校

班主任的主要工作就是班级管理,作为初中生的引导者,班主任要利用有效的班级管理来促使初中生的身心得到健康发展,朝着正确的方向前进.有效的班级管理需要讲求一定的策略,否则难以取得良好的效果.为此,本文从'制定有效的班级制度,... 详细信息

班主任的主要工作就是班级管理,作为初中生的引导者,班主任要利用有效的班级管理来促使初中生的身心得到健康发展,朝着正确的方向前进.有效的班级管理需要讲求一定的策略,否则难以取得良好的效果.为此,本文从'制定有效的班级制度,规范管理工作''组建高质量的班干部队伍,发挥纽带作用''定期召开主题班会,进行总结与改进'等方面出发,对初中班级管理工作策略进行了探讨.

关键词：初中班主任班级管理

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小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究

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教育界（基础教育） 2019年第5期 37-38页

作者：李丽华山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校

随着现阶段教育形式的多样化,小学教师的教学手段也变得丰富起来。在教学过程中如何做到促进小学生的学习发展,如何能最大限度地调动小学生学习语文的积极性,不断提升学习效率成了现阶段小学语文教师应该考虑的问题。基于此,本文分析了... 详细信息

随着现阶段教育形式的多样化,小学教师的教学手段也变得丰富起来。在教学过程中如何做到促进小学生的学习发展,如何能最大限度地调动小学生学习语文的积极性,不断提升学习效率成了现阶段小学语文教师应该考虑的问题。基于此,本文分析了在小学语文教学小组合作学习过程中出现的一系列问题,并根据这些问题提出了相应的合理化建议。

关键词：小学语文小组合作学习教学研究

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小学语文教学中传统文化教育的渗透研究

小学语文教学中传统文化教育的渗透研究

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2021课程教学与管理论坛

作者：谢冬梅陈慧崔敏敏周芳华孟建萍江苏省新沂市港头镇中心小学广东省深圳市翠竹外国语实验学校山东省滨州市惠民县胡集镇第一小学广东省深圳市福田区红岭教育集团深康校区新疆沙雅县第三小学

在传统的教育文化中,传统的文化教育更加侧重应用教学,对于传统文化的输入性就比较差,学生体验传统文化的感受也比较差。在小学语文传统教学活动中,不断的改变传统的应试教学观念,根据不同的教程设置,设置不同的教育方法,从而改变机械... 详细信息

在传统的教育文化中,传统的文化教育更加侧重应用教学,对于传统文化的输入性就比较差,学生体验传统文化的感受也比较差。在小学语文传统教学活动中,不断的改变传统的应试教学观念,根据不同的教程设置,设置不同的教育方法,从而改变机械的应试教学思想。不仅如此也应该增强学生的课外观察能力,使学生发现生活中的传统文化,这样才能更好地理解课堂中有关教师对于传统文化的渗透教育。

关键词：传统文化主要问题有效措施

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