检索结果-内蒙古大学图书馆

中学生英语 2025年第10期 89-90页

作者：王露露山东省滨州市沾化区第一实验学校

多年的教学实践研究结果表明，家庭教育合作教学是最为有效的初中英语教学方式之一，不仅有利于提高学生的英语成绩，同时也能促使教师和家长掌握学生真实的学习动态，为思考具有针对性的教学策略提供助力。下面首先简述了初中英语教学...

多年的教学实践研究结果表明，家庭教育合作教学是最为有效的初中英语教学方式之一，不仅有利于提高学生的英语成绩，同时也能促使教师和家长掌握学生真实的学习动态，为思考具有针对性的教学策略提供助力。下面首先简述了初中英语教学中家庭教育合作学习的基本原则、开展形式，并以此为基础探究有效的家庭教育合作学习策略，希望能为提高家庭教育的有效性奠定基础。

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初中生物学“分层施教”教学模式的应用

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新课程教学(电子版) 2025年第01期 94-96页

作者：高思远山东省滨州市沾化区第一实验学校

“分层施教”教学模式在初中生物学教学中具有重要的应用价值,该模式依据学生个体差异,设计不同的教学方案,从而促进全体学生发展。通过因材施教、自学思考与小组探究、达标检测等环节,能够激发学生的学习兴趣,提升自主学习与合作能力,... 详细信息

“分层施教”教学模式在初中生物学教学中具有重要的应用价值,该模式依据学生个体差异,设计不同的教学方案,从而促进全体学生发展。通过因材施教、自学思考与小组探究、达标检测等环节,能够激发学生的学习兴趣,提升自主学习与合作能力,提高教学效率,满足不同层次学生学习需求,符合初中生物学教学理念,对初中生物学教学实践有重要指导意义。

关键词：分层施教初中生物学教学模式因材施教教学效率

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大单元视角下小学英语核心素养培养的作业策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 025-028页

作者：张婷婷山东省滨州市黄河五路渤海七路滨城区实验小学山东滨州256600

在新课程改革背景下,要求教师能够实现小学英语教学模式的优化,加强对学生英语学习能力和核心素养的培养。作业是检验学生学习成果和教师教学效果的重要方式,通过作业能够巩固学生的课堂所学,提升学生的知识应用能力。将大单元教学应用... 详细信息

在新课程改革背景下,要求教师能够实现小学英语教学模式的优化,加强对学生英语学习能力和核心素养的培养。作业是检验学生学习成果和教师教学效果的重要方式,通过作业能够巩固学生的课堂所学,提升学生的知识应用能力。将大单元教学应用到小学英语作业设计中,能够提升作业设计的科学性和有效性,促使学生更好完成作业,实现对学生英语核心素养的培养。基于此,本文对大单元视角下小学英语核心素养培养的作业策略进行了相关研究,希望对提高小学英语教学水平和学生英语核心素养有所帮助。

关键词：小学英语核心素养大单元教学

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情境式教学法在小学道德与法治课程中的应用策略探究

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中华活页文选(教师版) 2025年第2期 160-162页

作者：王晓慧山东省滨州市阳信县第一实验学校

随着我国教育教学体制改革工作的深入推进，小学道德与法治学科的教学目标和教学形态均发生了诸多颇具创新的变革。同时，这也对小学道德与法治课程的教学工作提出了更加多元、复杂的新要求，需要教师综合考虑小学生的身心发展特点和基... 详细信息

随着我国教育教学体制改革工作的深入推进，小学道德与法治学科的教学目标和教学形态均发生了诸多颇具创新的变革。同时，这也对小学道德与法治课程的教学工作提出了更加多元、复杂的新要求，需要教师综合考虑小学生的身心发展特点和基本学情，采取行之有效的教学措施，引导学生开展对教材内容的深层次学习。而当下的情境式教学法，作为一种将知识与真实生活情境相结合的教育教学手段，对于课堂教学目标的达成具有重大意义。基于此，本文聚焦于情境式教学法在小学道德与法治课程中的应用价值，展开研究，深入分析当前小学道德与法治课程的教学现状，综合探讨情境式教学法在小学道德与法治课程中的应用策略，希望能为目前的小学道德与法治教学提出一些有益的思考。

关键词：情境式教学小学道德与法治

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优化初中英语作业设计的措施探讨

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中学生英语 2025年第8期 101-102页

作者：王宁山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校

在初中英语教学过程中,作业环节的重要性不言而喻,它对于学生综合能力的提升以及学习效果的检验具有显著作用。高效的初中英语作业设计能够帮助学生深化对所学知识的理解,提升他们的学科水平。然而,传统的英语作业形式存在诸多问题导致...

在初中英语教学过程中,作业环节的重要性不言而喻,它对于学生综合能力的提升以及学习效果的检验具有显著作用。高效的初中英语作业设计能够帮助学生深化对所学知识的理解,提升他们的学科水平。然而,传统的英语作业形式存在诸多问题导致学生对知识吸收情况的客观评价和综合统筹难以实现,从而直接增加了学生的学习负担和压力,无法稳步提升学生的学科成绩。因此,初中英语教师需要积极审视自身的英语作业设计行为,努力探索全新的设计策略,以期改善现状,提高教学效果。

关键词：

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传统文化视角下初中物理教学策略探究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2025年第1期 109-111页

作者：王小梅山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校

随着时代的发展和社会的变迁，中国传统文化逐渐融入当前教育的各个环节。物理作为初中阶段最为基础和重要的一门科目，在新《课标》背景下，教师在进行初中物理教学时，不仅要注重基础知识的讲授，同时也要将中华传统文化有机融入物理... 详细信息

随着时代的发展和社会的变迁，中国传统文化逐渐融入当前教育的各个环节。物理作为初中阶段最为基础和重要的一门科目，在新《课标》背景下，教师在进行初中物理教学时，不仅要注重基础知识的讲授，同时也要将中华传统文化有机融入物理课堂，在帮助学生更有效率地理解和掌握物理知识的同时，增加学生对传统文化的了解，使学生能够做到传承和弘扬中华优秀传统文化。本文对传统文化下的初中物理教学策略做出探讨，以期能够帮助教育工作者。

关键词：初中物理传承传统文化

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以阅读涵养人文，促进学生素养提升

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现代阅读 2025年第5期 78-80页

作者：徐淑美山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校

人文素养不仅包含文学、历史、哲学等人文学科知识体系，还涉及批判思维、道德评判、审美品鉴等多重能力维度。在初中生人文素养的培育过程中，阅读发挥着举足轻重的作用。《教育研究》杂志载文指出，阅读能有效增强学生的语言表达及理...

人文素养不仅包含文学、历史、哲学等人文学科知识体系，还涉及批判思维、道德评判、审美品鉴等多重能力维度。在初中生人文素养的培育过程中，阅读发挥着举足轻重的作用。《教育研究》杂志载文指出，阅读能有效增强学生的语言表达及理解能力，这些能力正是人文素养的核心构成元素。譬如，学生通过研读经典文学著作得以接触多元文化背景下的思想观念与价值取向，进而增进跨文化认知与尊重。

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批注式阅读在语文阅读教学中的有效应用

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作文(高中版) 2025年第1期 43-44页

作者：李君山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校

在新课程改革的推动下,初中语文教学越来越重视培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。批注式阅读是一种有效的阅读策略,通过在阅读过程中进行标记、注释、提问等方式,帮助学生深入理解文本内容,提高阅读效率和质量。本文将探究批注... 详细信息

在新课程改革的推动下,初中语文教学越来越重视培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。批注式阅读是一种有效的阅读策略,通过在阅读过程中进行标记、注释、提问等方式,帮助学生深入理解文本内容,提高阅读效率和质量。本文将探究批注式阅读在语文阅读教学中有效应用的方法,希望通过批注式阅读教学的方式,帮助学生深入理解文本内容,激发其思考和表达的欲望,提升阅读效果。

关键词：批注式阅读阅读策略阅读教学有效应用

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初中数学中加强归纳推理的应用分析

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数理天地(初中版) 2025年第2期 113-115页

作者：刘玉芹山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校

数学是一门逻辑性极强的学科,尤其到了初中阶段,数学学科的难度系数不断攀升.为了学好初中数学,单一凭借教师讲解、习题练习是很难达到高质量学习目的的,而是应注重学生归纳推理能力的提升.只有这样,才能强化学生的逻辑思维能力,达到高... 详细信息

数学是一门逻辑性极强的学科,尤其到了初中阶段,数学学科的难度系数不断攀升.为了学好初中数学,单一凭借教师讲解、习题练习是很难达到高质量学习目的的,而是应注重学生归纳推理能力的提升.只有这样,才能强化学生的逻辑思维能力,达到高效率学习、一题多解的目的.

关键词：初中数学归纳推理能力提升

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立足探究·关注过程·导向素养——2024年中考山东滨州卷第21题评析

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中国数学教育(初中版) 2025年第3期 51-54,59页

作者：牛方云山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校

对中考试题的深度探究,已经成为教师提高自身专业素养的有效途径.以2024年中考山东滨州卷第21题为例,从命题意图、试题评析、解法探究等方面进行详细剖析,深入挖掘几何图形的本质,突出解题方法被发现的过程,将几何推理与代数推理有机融... 详细信息

对中考试题的深度探究,已经成为教师提高自身专业素养的有效途径.以2024年中考山东滨州卷第21题为例,从命题意图、试题评析、解法探究等方面进行详细剖析,深入挖掘几何图形的本质,突出解题方法被发现的过程,将几何推理与代数推理有机融合,创新评价方式.在此基础上,从注重教材、注重过程、注重探究、注重融合等角度提出教学建议.

关键词：试题评析解法探究推理能力教学建议

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