检索结果-内蒙古大学图书馆

学前教育 2020年第9期 53-53页

作者：潘彤彤山东省滨州市滨城区教育实验幼儿园银河园

幼儿告状现象很常见,教师要想不当“法官”,就得让幼儿学会自己“判案”。1通过教育活动让幼儿明白,自己能解决的事情,如果先去告诉老师,其实是解决问题很慢的方式。我曾在班里组织幼儿讨论“老师厉害还是我厉害”,大部分幼儿都说,肯定... 详细信息

幼儿告状现象很常见,教师要想不当“法官”,就得让幼儿学会自己“判案”。1通过教育活动让幼儿明白,自己能解决的事情,如果先去告诉老师,其实是解决问题很慢的方式。我曾在班里组织幼儿讨论“老师厉害还是我厉害”,大部分幼儿都说,肯定是老师厉害,因为老师什么事情都能解决。

关键词：老师幼儿解决问题学会教育教师

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浅谈新课标下初中数学活动课的教学模式

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天天爱科学(教育前沿) 2020年第10期 153-153页

作者：王桂芹山东省滨州市沾化区第一实验学校

初中数学课的教学目标是给学生创造具有教学性、创造性以及实践性的教学模式,主要是为了激励学生的思考能力、动手实践能力以及思维探索能力,使学生在动手操作的过程中,学会知识,并且能够在课后的自由探索中加强复习,引导学生学会举一... 详细信息

初中数学课的教学目标是给学生创造具有教学性、创造性以及实践性的教学模式,主要是为了激励学生的思考能力、动手实践能力以及思维探索能力,使学生在动手操作的过程中,学会知识,并且能够在课后的自由探索中加强复习,引导学生学会举一反三的思维模式。初中数学活动课的开设目的,是扩大学生思考问题视野,提高学生的思考能力以及动手操作的实践能力,培养学生创新型意识,在初中教学阶段,活动课的开设有许多积极的意义。

关键词：数学教学教学模式实践教学

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关于在初中化学教学中应用微课的实践探索

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天天爱科学(教学研究) 2020年第6期 14-14页

作者：王园山东省滨州市沾化区第一实验学校

伴随着教育改革的不断深化,现阶段的初中化学教学水平也得到了显著提高。但是在信息化时代,传统的初中化学教学模式已经无法满足新时期的教学需求。

关键词：初中化学翻转课堂教学实践

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试论发展学生核心素养背景下的初中英语词汇教学创新

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中学生英语 2020年第24期 85-85页

作者：吴荣欣山东省滨州市沾化区第一实验学校

在以往的初中英语词汇教学模式中,词汇教学的方法一味采用由学生"死记硬背"的过程进行开展,从而在降低学生学习兴趣的前提下,限制了学生取得更加有效的学习效果。我们基于发展学生核心素养的导向,在初中英语词汇教学中以发展... 详细信息

在以往的初中英语词汇教学模式中,词汇教学的方法一味采用由学生"死记硬背"的过程进行开展,从而在降低学生学习兴趣的前提下,限制了学生取得更加有效的学习效果。我们基于发展学生核心素养的导向,在初中英语词汇教学中以发展学生的词汇运用能力为主线,并为学生设置了形式多样的教学过程,促使学生能够在运用中发展英语词汇能力,促进学生收获了更加优质的学习效果。以下结合具体教学情况袁分别进行介绍。

关键词：学生学习兴趣初中英语词汇教学学生核心素养词汇运用能力学习效果英语词汇能力学生收获词汇教学的方法

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试论提高初中班主任班级管理有效性的几点策略

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百科论坛电子杂志 2020年第16期 1093-1093页

作者：王欣山东省滨州市沾化区第一实验学校

班主任的主要工作就是班级管理,作为初中生的引导者,班主任要利用有效的班级管理来促使初中生的身心得到健康发展,朝着正确的方向前进.有效的班级管理需要讲求一定的策略,否则难以取得良好的效果.为此,本文从'制定有效的班级制度,... 详细信息

班主任的主要工作就是班级管理,作为初中生的引导者,班主任要利用有效的班级管理来促使初中生的身心得到健康发展,朝着正确的方向前进.有效的班级管理需要讲求一定的策略,否则难以取得良好的效果.为此,本文从'制定有效的班级制度,规范管理工作''组建高质量的班干部队伍,发挥纽带作用''定期召开主题班会,进行总结与改进'等方面出发,对初中班级管理工作策略进行了探讨.

关键词：初中班主任班级管理

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'核心素养'是语文课堂的引擎

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语文课内外 2020年第25期 92-92页

作者：殷树文山东省滨州市沾化区富国实验学校 256800

随着新课程教育教学理念的提出,在语文教学中也更加注重对学生进行核心素养的培养,要能够认识到通过对学生核心素养的培养,可以达到对学生进行全面发展的目的.为此,在语文教学中要能够意识到对学生核心素养所具有的重要意义,在教学内容... 详细信息

随着新课程教育教学理念的提出,在语文教学中也更加注重对学生进行核心素养的培养,要能够认识到通过对学生核心素养的培养,可以达到对学生进行全面发展的目的.为此,在语文教学中要能够意识到对学生核心素养所具有的重要意义,在教学内容当中将核心素养进行渗透.本文先阐述语文教学素养渗透的必要性,接着提出语文教学中对学生进行核心素养培养的相关策略,以此更好的促进学生核心素养的完善,发挥语文学科作用.

关键词：初中语文核心素养策略

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基于核心素养的初中历史教学思考与分析

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中学课程辅导(教师教育) 2020年第21期 66-66页

作者：张焕芳王宜海山东省滨州市沾化区第一实验学校

基于核心素养初中历史教学,需要教师深入研究分析历史核心素养的内涵,立足于学生全面发展,灵活运用多样化的教学方式和策略,为学生核心素养的提升创造更多的机会。文章分析了历史核心素养的构成,并提出了基于核心素养的初中历史教学策略。

关键词：核心素养初中历史教学策略

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小学语文微课教学探索

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读与写 2020年第33期17卷 32-32页

作者：杜艳丽山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校山东滨州 256600

微课是一种新型的教学模式和学习方式，将学习内容中的知识点展开短暂的具体的讲解，主要为视频模式。应用微课教学可以改变单一的教学方法，丰富课堂内容，高效利用有限课堂时间和有限名师资源，使学生高效学习。本文笔者将结合多年教... 详细信息

微课是一种新型的教学模式和学习方式，将学习内容中的知识点展开短暂的具体的讲解，主要为视频模式。应用微课教学可以改变单一的教学方法，丰富课堂内容，高效利用有限课堂时间和有限名师资源，使学生高效学习。本文笔者将结合多年教学实践经验，围绕教学三大环节展开，探索如何进行高效的小学语文微课教学。

关键词：微课小学语文教学探索

来源：评论

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信息化技术在初中数学教学中的应用的几点认识

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中国科技经济新闻数据库教育 2020年第9期 00092-00092页

作者：商立云山东省滨州市沾化区冯家镇第一实验学校山东滨州 256800

信息化技术引入课堂教学已经有些时间了。在这种教学方式的发展过程中,信息技术带来的便利,已经为广大的教师所接受。在实践的过程中,信息化教学的弊端也多有显现。本文根据自己的教学经验,分享一下自己在信息化技术教学变化中的所得与... 详细信息

信息化技术引入课堂教学已经有些时间了。在这种教学方式的发展过程中,信息技术带来的便利,已经为广大的教师所接受。在实践的过程中,信息化教学的弊端也多有显现。本文根据自己的教学经验,分享一下自己在信息化技术教学变化中的所得与不足。

关键词：初中数学信息技术的应用认识

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初中道德与法治教学信息化应用思考与实践

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中学课程辅导（教学研究） 2020年第11期14卷 75页

作者：刁金强山东省滨州市沾化区第一实验学校 256800

初中道德与法治教学是增强学生道德观念、培养学生法治意识的重要途径,同时也是实施和发展德育教育的重要阵地.而随着时代的迅猛发展,教育逐渐呈现出了信息化的发展趋势,实现信息化在初中道德与法治教学中的应用成为每一位初中道德与法... 详细信息

初中道德与法治教学是增强学生道德观念、培养学生法治意识的重要途径,同时也是实施和发展德育教育的重要阵地.而随着时代的迅猛发展,教育逐渐呈现出了信息化的发展趋势,实现信息化在初中道德与法治教学中的应用成为每一位初中道德与法治教师所面临的重要任务.对此,本文将从利用信息化手段激发学生学习兴趣、利用多媒体设备调动学生互动热情、利用互联网枢纽,促进学生自主学习三个方面出发,系统地分析和探究初中道德与法治教学中信息化应用的具体途径和有效策略.

关键词：初中道德与法治教学信息化应用实践

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