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  • 6 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 德育管理体系
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  • 1 篇 初中体育课堂
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机构

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作者

  • 1 篇 楼璇
  • 1 篇 耿莹
  • 1 篇 徐权
  • 1 篇 高萍
  • 1 篇 王海峰
  • 1 篇 崔敏敏
  • 1 篇 刘彦玲
  • 1 篇 时猛
  • 1 篇 于光明
  • 1 篇 孟建萍
  • 1 篇 黄斌荣
  • 1 篇 冀云
  • 1 篇 文建设
  • 1 篇 李祖勇
  • 1 篇 何效东
  • 1 篇 司擎天
  • 1 篇 麦家东
  • 1 篇 齐爱军
  • 1 篇 刘晓洁
  • 1 篇 某色瓦哈

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨州外国语实验学校"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
防范校园欺凌 守护成长净土
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中学政史地 2024年 第10期 8-14页
作者: 高萍 刘彦玲 山东省滨州市滨城区第三中学 山东省临沂外国语学校
[热点点击]材料一 近日,邯郸13岁初中生遭受霸凌惨被杀害及福建女生因霸凌跳楼身亡等多起校园欺凌事件,引发舆论广泛关注.通报显示,涉案犯罪嫌疑人被全部抓获,现已依法采取刑事强制措施.司法机关将对犯罪行为依法予以惩处.
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如何在中学德育管理中推动一体化进程——评《中学德育管理一体化问题研究》
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人民教育 2019年 第22期 80-80页
作者: 齐爱军 山东省滨州市滨州外国语实验学校
中学德育管理一体化是实现学校立德树人根本任务的一条重要途径,自上海成立“中学德育管理一体化研究实训基地”至今,教育研究者对此展开了深入研究,已经形成了阶段性成果,《中学德育管理一体化问题研究》一书便展示了这些成果。本书... 详细信息
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小学语文教学中传统文化教育的渗透研究
小学语文教学中传统文化教育的渗透研究
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2021课程教学与管理论坛
作者: 谢冬梅 陈慧 崔敏敏 周芳华 孟建萍 江苏省新沂市港头镇中心小学 广东省深圳市翠竹外国语实验学校 山东省滨州市惠民县胡集镇第一小学 广东省深圳市福田区红岭教育集团深康校区 新疆沙雅县第三小学
在传统的教育文化中,传统的文化教育更加侧重应用教学,对于传统文化的输入性就比较差,学生体验传统文化的感受也比较差。在小学语文传统教学活动中,不断的改变传统的应试教学观念,根据不同的教程设置,设置不同的教育方法,从而改变机械... 详细信息
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情感教育在小学体育教学中的渗透路径研究
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体育画报 2020年 第16期 109-109页
作者: 文建设 山东省滨州市阳信县滨州外国语实验学校 山东 滨州 251806
传统小学体育教学在情感教育功能上比较薄弱,导致教学质量难以提升.作为体育教师,应该深刻认识到这一点,立足于学生实际情况,在教学方法上作出一定程度得改进.针对这一问题,本文将出于加强小学体育教学功能的目的,对情感教育的渗透路径... 详细信息
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高中生物教学中探究式教学法的植入研究
高中生物教学中探究式教学法的植入研究
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2019年基础教育研究论坛
作者: 刘晓洁 黄斌荣 孙婷 楼璇 冀云 滨州市阳信县第二高级中学 江西省清江中学 绍兴市柯桥区国杰实验学校 衢州华茂外国语学校高中部 陕西省丹凤中学
在高中生物教学中,探究式教学法的应用可以使学生自身寻找问题的积极性得到充分提高,在找出问题自行解决问题能力方面得到不断培养,同时可以让学生对知识点进行不断的务实,进而对学生自身的探索与研究生物现象起到一定的帮助作用.本文... 详细信息
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问题导学法在数学教学中的应用研究
问题导学法在数学教学中的应用研究
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
作者: 耿莹 何效东 于光明 时猛 徐权 某色瓦哈 杨玉琪 山东省滨州市第一中学 甘肃省张掖市临泽县第一中学 江西省鹰潭市余江区第四中学 山东省济南市章丘中等职业学校 湖北省咸宁市通山县通羊镇第二完全小学 四川省凉山州昭觉县工农兵小学 广东省佛山市外国语学校
众所周知,数学在我们人类的日常生活中扮演着极为重要的角色,它既能促进个体的发展,也能在一定程度上促进整个社会的发展。时代在进步,数学课程化在顺应时代的发展变化,不断地进行着它那既曲折又令人兴奋的发展之路。新课程改革后... 详细信息
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校园足球背景下初中体育课堂教学内容开展的研究
校园足球背景下初中体育课堂教学内容开展的研究
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第七届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议
作者: 王海峰 赖定良 苏新兴 麦家东 李祖勇 山东省宁阳第二实验中学 广东省河源市紫金县黄塘中学 山东省滨州市滨城区第四中学 广州市番禺区市桥星海中学 四川省泸州外国语学校(泸州一中)
第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景我国在这些年的发展中,已经在各个领域都有了很大的突破和进步,我国的整体发展都有了很大的发展和提升,这带给我们现在的人们很多的帮助和促进,我们的生活质量变得越来越好,人们的生活... 详细信息
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从经验感知到超经验的感悟——超经验数学教学研究之二
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数学教学 2015年 第9期 F0002-F0002,1,2,36页
作者: 司擎天 邢成云 张奠宙 安徽省马鞍山市外国语学校 山东省滨州市北镇中学初中部 华东师范大学数学系
张:我们是存QQ《初中数学》聊天室相识的.计我们继续探讨超经验数学的教学.司:超经验数学有很多种.上次讨论的无理数以,它是单位正方形的对角线的长度,有鲜明的直观背景,用经验可以感知.
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