检索结果-内蒙古大学图书馆

中华临床营养杂志 2023年第5期31卷 294-299页

作者：范田华马联胜山西医科大学第一临床医学院研究生处太原030001 山西医科大学第一医院神经内科太原030000

目的探讨肥胖对接受颈动脉支架置入术(carotid artery stenting,CAS)患者血管解剖形态和术后结局的影响,旨在为肥胖患者治疗方式的选择提供依据。方法收集2020年1月1日至2022年12月31日在山西医科大学第一医院卒中中心择期接受CAS治疗... 详细信息

目的探讨肥胖对接受颈动脉支架置入术(carotid artery stenting,CAS)患者血管解剖形态和术后结局的影响,旨在为肥胖患者治疗方式的选择提供依据。方法收集2020年1月1日至2022年12月31日在山西医科大学第一医院卒中中心择期接受CAS治疗的患者的病历资料及数字化减影血管造影影像资料,据入院时的体重指数将患者分为肥胖组及非肥胖组,比较两组患者血管解剖特征及围术期不良事件发生率,利用三步回归法进一步探讨血管解剖在肥胖与CAS围术期不良事件的相关性作用。结果共纳入298例患者,其中肥胖组患者血管解剖的布法罗风险评分更高,高风险血管解剖更常见(P<0.05)。肥胖组患者CAS围术期卒中事件的发生率高于非肥胖组(18.5%比5.2%,P=0.007)。中介效应检验提示,高风险血管解剖是肥胖影响CAS围术期卒中发生率的完全中介变量。结论肥胖通过形成复杂的血管解剖特征进而导致术后不良事件发生风险增加。

关键词：肥胖颈动脉支架置入术血管解剖中介变量

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四年制医学检验技术专业实践教学模式的探讨

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中国继续医学教育 2024年第21期16卷 173-177页

作者：王云霞乔变变付雅菲田学智刘楠李建兰山西医科大学第六临床医学院检验学系山西太原030003 山西省肿瘤医院检验科山西太原030013 山西医科大学教务处山西太原030001 山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室山西太原030001

为解决现阶段医学检验技术专业实践教学过程中存在的问题,提高教学质量,适应学生的发展需求,现对山西医科大学检验学系的实践教学模式进行了思考和改进。利用现有的实践教学课程设计,结合“互联网+教育”背景下衍生出的新型教学资源,采... 详细信息

为解决现阶段医学检验技术专业实践教学过程中存在的问题,提高教学质量,适应学生的发展需求,现对山西医科大学检验学系的实践教学模式进行了思考和改进。利用现有的实践教学课程设计,结合“互联网+教育”背景下衍生出的新型教学资源,采取混合教学模式,推出了“线上模拟+线下实践”的实践教学模式。旨在通过线上模拟实验的方式,让学生在理论学习阶段就能够对专业知识有更深入地理解和应用。而在线下实践环节中,学生可以通过实际操作来提升自己的专业技能,增强理论知识与实际操作之间的联系。新的这种实践教学模式不仅可以帮助学生更好地掌握专业知识,提升专业技能,还可以培养学生的批判思维,提高人才培养质量,为人才的培养贡献力量。

关键词：医学检验技术实践教学模式互联网+ 人才培养新型教学资源线上线下

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全国高等院校医学人文教育现状与对策研究

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医学与哲学 2022年第5期43卷 61-66页

作者：王晨龙艺胡安霞王军步宏贾成祥严金海肖明朝张瑞宏段志光山西医科大学健康人文研究中心山西太原030001 遵义医科大学基础医学院贵州遵义563006 山西中医药大学健康服务与管理学院山西晋中030619 山西医科大学管理学院山西太原030001 山西中医药大学教务处山西晋中030619 四川大学华西医院临床病理研究所四川成都610041 河南中医药大学中医药经济与社会发展研究中心河南郑州450046 南方医科大学通识教育部广东广州510515 重庆医科大学附属第一医院办公室重庆400016 昆明医科大学医学人文教育与研究中心云南昆明650500

为全面了解全国高等院校医学人文教育现状,采取问卷调查的方式对来自全国48所高等院校的18326名在校学生进行调查。调查得出学生对本校医学人文课程设置、自身学习效果和校园医学人文氛围整体状况较为满意。但也存在课程内容不全面、教... 详细信息

为全面了解全国高等院校医学人文教育现状,采取问卷调查的方式对来自全国48所高等院校的18326名在校学生进行调查。调查得出学生对本校医学人文课程设置、自身学习效果和校园医学人文氛围整体状况较为满意。但也存在课程内容不全面、教学方法单一、缺少实践教学平台等问题。由此得出结论:高等院校医学人文教育的任务需要明确,医学人文课程体系需要完善,医学人文课程教学方式需要优化,医学人文教育评价需要多元化,医学人文教师队伍需要强化,医学人文教育平台需要巩固拓展。

关键词：高等院校医学人文教育课程建设师资队伍

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形成性评价在医学检验技术专业本科生临床实习中的应用

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基础医学教育 2020年第2期22卷 116-118页

作者：范凝芳王倩晋建华山西省肿瘤医院检验科太原030013 山西医科大学第一临床医学院教务处

形成性评价是在教学过程中为了解学生的学习状况,及时发现教学中的问题而进行的一种新的教学评价方式。为进一步探讨形成性评价在医学实践教学中的应用,文章就该方法在医学检验技术专业本科生临床实践教学中的应用进行了研究,并通过调... 详细信息

形成性评价是在教学过程中为了解学生的学习状况,及时发现教学中的问题而进行的一种新的教学评价方式。为进一步探讨形成性评价在医学实践教学中的应用,文章就该方法在医学检验技术专业本科生临床实践教学中的应用进行了研究,并通过调查问卷的形式对其教学效果等进行了评价,以便在医学检验技术专业实践教学中更好地发挥作用。

关键词：形成性评价医学检验技术专业临床实习教学方法

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山西医科大学医学检验技术专业实践教学5+X模式调查研究

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中国高等医学教育 2020年第12期 10-11页

作者：王云霞李元宏李建兰刘楠田学智关涛付雅菲邵泉山西医科大学第六临床医学院(检验学系) 山西太原030008 山西医科大学汾阳学院山西汾阳032200 山西医科大学第二医院山西太原030001 山西医科大学教务处山西太原030001 山西医科大学附属肿瘤医院山西太原030013

目的:对医学检验技术专业实践教学5+X模式进行探索。方法:以本专业2014级、2015级学生进行两种实践教学模式进行对比研究。结果:5+X模式在学生考研录取率等方面具有优势:结论:5+X实践教学新模式提高了本专业学生的综合能力,具有推广价值。

关键词：医学检验技术 5+X实践模式人才培养

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采用"G"形路径的机器人胰十二指肠联合切除术可行性及手术效果分析

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肿瘤研究与临床 2019年第4期31卷 241-244页

作者：魏宇轩霍天宇甘莉朱洪银崔王平刘宇魏志刚山西医科大学研究生院太原030001 山西医科大学第一临床医学院研究生处太原030001 山西医科大学第一医院普通外科太原030001

目的探讨采用"G"形手术路径的机器人胰十二指肠切除术的手术方式及其效果。方法分析2017年6月至2018年3月就诊于山西医科大学第一医院行机器人胰十二指肠联合切除术的17例患者的临床资料。结果17例患者采用"G"形手... 详细信息

目的探讨采用"G"形手术路径的机器人胰十二指肠切除术的手术方式及其效果。方法分析2017年6月至2018年3月就诊于山西医科大学第一医院行机器人胰十二指肠联合切除术的17例患者的临床资料。结果17例患者采用"G"形手术路径的机器人胰十二指肠切除术均顺利进行。手术时间(499±146)min(350~825 min),出血量(119±38)ml(20~500 ml)。手术切缘均为阴性。患者术后恢复良好,术后住院时间(21±6)d(14~36 d)。1例患者因出现胆肠吻合口瘘进行了二次手术,手术过程顺利,该患者术后出现胰瘘(B级),经保守治疗后带管出院;另1例患者术后出现胃瘫,经保守治疗后康复。结论对于肿瘤发生于胰头、壶腹部及其周围并确定可切除的患者,"G"形手术路径的机器人胰十二指肠联合切除术安全可行。

关键词：机器人胰十二指肠切除术外科手术,微创性 "G"形手术路径

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浅析思想政治教育中医学生人文精神的培养途径

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2019年第2S期 93-94页

作者：刘霞陈利平张振山贾晓芳郭婧山西医科大学第一医院山西医科大学学生处山西医科大学第一临床医学院

在思想政治教育开展的过程当中,强调学生人文精神的培养是非常关键的。本文就思想政治教育中医学生人文精神的培养途径展开分析,认为当前的现实条件下,开展思想政治教育是由非常明确的必要性的。提出目前具体工作中思想政治教育开展过... 详细信息

在思想政治教育开展的过程当中,强调学生人文精神的培养是非常关键的。本文就思想政治教育中医学生人文精神的培养途径展开分析,认为当前的现实条件下,开展思想政治教育是由非常明确的必要性的。提出目前具体工作中思想政治教育开展过程中存在四个问题,还提出了解决问题的可行性路径,意在推进相关教学水平的提升。

关键词：思想政治教育医学生人文精神培养途径

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叙事医学视角下的临床研究生医患沟通能力培养

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基础医学教育 2019年第5期21卷 417-420页

作者：闫丹凤张宇娇曹小清山西医科大学第一临床医学院学生处太原030001 山西医科大学第一临床医学院山西医科大学研究生工作部

良好的医患沟通能有效缓解医患关系紧张的现状。特别是"双轨合一"后的临床研究生教育一方面十分重视临床实践能力的培养,另一方面对医患沟通能力的培养也提出了更高的要求。文章尝试从叙事医学视角下探索适应新时期医患沟通... 详细信息

良好的医患沟通能有效缓解医患关系紧张的现状。特别是"双轨合一"后的临床研究生教育一方面十分重视临床实践能力的培养,另一方面对医患沟通能力的培养也提出了更高的要求。文章尝试从叙事医学视角下探索适应新时期医患沟通能力的教育模式,期望运用该教育模式为社会提供更多高素质的临床医师。

关键词：叙事医学双轨合一医患沟通

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大数据视域下高校网络德育研究

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教育理论与实践 2018年第21期38卷 53-55页

作者：赵婧媛成星亮薄晓明山西医科大学第一临床医学院山西医科大学党委组织部山西医科大学科学技术处山西太原030001

通过以年代载文量、期刊发文量、高频关键词、研究热点等对高校网络德育的相关研究文献进行统计分析可以看出,近年来,我国高校网络德育研究的期刊载文数量分布不均衡,随着时间的推进呈缓慢上升趋势,研究主要集中于现状、问题、机遇及对... 详细信息

通过以年代载文量、期刊发文量、高频关键词、研究热点等对高校网络德育的相关研究文献进行统计分析可以看出,近年来,我国高校网络德育研究的期刊载文数量分布不均衡,随着时间的推进呈缓慢上升趋势,研究主要集中于现状、问题、机遇及对策分析,并且逐渐从应用研究向理论研究演变。如今,网络和新媒体的发展给高校网络德育带来了机遇和挑战,需要通过坚定教育者文化自信、构建网络德育长效机制、拓展网络育人平台、加大校园网络监管力度等途径,有效地实现高校网络德育的育人价值。

关键词：大数据高校网络德育思想政治教育研究

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新医改背景下医学生人文素质培育探讨

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基础医学教育 2018年第11期20卷 1036-1040页

作者：刘睿超王悦王宗隅李瀚雄侯玉星邓蕊山西医科大学第二临床医学院学生处太原030012 山西医科大学第一临床医学院南京医科大学病理生理学系山西医科大学人文社会科学学院

医疗卫生体制改革目前已成为人民群众关注的热点,对医务工作者的职业道德和人文素质提出了更高的要求。为了解在医改已进入攻坚期的背景下,当前在校医学生人文素质的认知现状,本研究以山西医科大学部分在校医学生为研究对象,通过调查问... 详细信息

医疗卫生体制改革目前已成为人民群众关注的热点,对医务工作者的职业道德和人文素质提出了更高的要求。为了解在医改已进入攻坚期的背景下,当前在校医学生人文素质的认知现状,本研究以山西医科大学部分在校医学生为研究对象,通过调查问卷的方式,围绕当前医学生对医学人文的认知和践行情况以及医学生医学人文培育模式路径探索两大内容,对医学生人文素质存在的不足以及制约医学人文素质培育的主要问题等现实问题进行了思考和探索,为医学人文培育的推进提出切实可行的建议。

关键词：医学人文素质教学医学人文培育

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