检索结果-内蒙古大学图书馆

教育界（综合教育） 2017年第3期 110-111页

作者：李忠毅广东省惠州市龙门县实验学校

当代教育中，家校共建已经成为引领教育的新领域，良好的家庭教育对学校教育起着举足轻重的辅助和推进作用。家长注重培养孩子良好的卫生习惯、待人处事的个性、勇于承担的责任心以及吃苦耐劳的精神，不仅能帮助孩子形成优秀的品格，也... 详细信息

当代教育中，家校共建已经成为引领教育的新领域，良好的家庭教育对学校教育起着举足轻重的辅助和推进作用。家长注重培养孩子良好的卫生习惯、待人处事的个性、勇于承担的责任心以及吃苦耐劳的精神，不仅能帮助孩子形成优秀的品格，也为学校对学生的延伸教育提供了强有力的辅助作用和正能量源泉的有效补充。

关键词：家庭教育学校教育辅助作用

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如何帮助学生树立正确的人生价值观

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中外交流 2018年第52期 200-201页

作者：梁三妹广东省惠州市龙门县实验学校广东龙门 516800

百年大计,教育为本,德育为先.随着时代的发展,培养学生树立正确的人生价值观,让学生成为社会主义的优秀人才是当前教育的目标所在.帮助学生树立正确的人生价值观,除了开展各项丰富多彩的校园专题活动,对学生进行情感价值观的渗透教育,... 详细信息

百年大计,教育为本,德育为先.随着时代的发展,培养学生树立正确的人生价值观,让学生成为社会主义的优秀人才是当前教育的目标所在.帮助学生树立正确的人生价值观,除了开展各项丰富多彩的校园专题活动,对学生进行情感价值观的渗透教育,一方面还要加强家校互动,加强学生的家庭教育,另一方面要联系社会,开展多种具有意义的社会专题活动,营造良好的社会氛围对学生进行价值观教育.

关键词：人生价值观家庭教育专题活动社会氛围

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浅谈小学高年级学生课外阅读的有效指导

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作文成功之路(小学) 2018年第12期 24-25页

作者：伍洁枝广东省惠州市龙门县实验学校

课外阅读作为最重要的语文课外活动,是培养学生阅读兴趣、提升学生阅读能力的重要途径。但与课堂阅读活动的开展相比,由于课外阅读缺乏教师悉心的指导,学生容易因为阅读内容和阅读方法方面遭遇阻力而对课外阅读产生厌倦甚至畏惧的情况... 详细信息

课外阅读作为最重要的语文课外活动,是培养学生阅读兴趣、提升学生阅读能力的重要途径。但与课堂阅读活动的开展相比,由于课外阅读缺乏教师悉心的指导,学生容易因为阅读内容和阅读方法方面遭遇阻力而对课外阅读产生厌倦甚至畏惧的情况。基于此,有必要对学生进行课外阅读的内容、方法等进行有效的指导。本文重点从课外阅读内容的选择、课外阅读氛围的营造、课外阅读习惯的培养和课外阅读指导课的开展等四个方面对小学高年级学生课外阅读有效指导这一问题进行深入研究,以丰富学生课外阅读的兴趣培养,提升学生课外阅读的效果。

关键词：高年级阅读内容阅读氛围阅读习惯阅读指导课

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面向计算思维培养的少儿编程项目学习与案例设计研究

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中国信息技术教育 2021年第S2期 29-31页

作者：刘伟兰广东省惠州市龙门县实验学校

在实施教育信息化2.0的时代,小学信息技术课程内容也做了相应的更改,以适应学生核心素养培养尤其是计算思维培养的需要。《中小学信息技术课程指导纲要》指出:中小学生应了解程序设计的基本思想,有效培养逻辑思维能力。因此,推动少儿编... 详细信息

在实施教育信息化2.0的时代,小学信息技术课程内容也做了相应的更改,以适应学生核心素养培养尤其是计算思维培养的需要。《中小学信息技术课程指导纲要》指出:中小学生应了解程序设计的基本思想,有效培养逻辑思维能力。因此,推动少儿编程与计算思维培养尤为重要。基于此,本文以粤教版小学信息技术第三册上第7课《综合活动一:小火龙大冒险》为例,对面向计算思维培养的少儿编程项目学习与案例设计进行探究。

关键词：计算思维少儿编程项目学习

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浅谈小学英语语篇整体教学的实践对策

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家长 2020年第15期 168-168页

作者：茹春梅广东省惠州市龙门县实验学校

语篇整体教学是以学生为主体,创设恰当的语言环境,让学生在具体的语境中学习词汇、语法等内容,将完整的语言知识教授给学生,使学生进行系统化的学习,能有效提升学生的语言综合能力。在小学英语中运用语篇整体教学法,教师要意识到语篇教... 详细信息

语篇整体教学是以学生为主体,创设恰当的语言环境,让学生在具体的语境中学习词汇、语法等内容,将完整的语言知识教授给学生,使学生进行系统化的学习,能有效提升学生的语言综合能力。在小学英语中运用语篇整体教学法,教师要意识到语篇教学的重要性,改变传统以单词积累为主的教学模式,培养学生的篇章意识,让学生真正体验到英语阅读的乐趣,激发学生学习的主动性。同时给予学生正确恰当的引导,使学生更好地理解与运用所学知识,逐步提高学生的英语综合能力,使小学英语教学实现质的飞跃。

关键词：小学英语语篇教学实践对策

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活用统编教材提高低段学生阅读能力

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中小学教材教学 2018年第6期 34-36页

作者：何晓华广东省惠州市龙门县实验学校

统编语文教材强化阅读，提供了丰富多彩、功能各异的阅读材料，旨在引导学生进行大量阅读。我们要结合教材，循序渐进，先扶后放，尝试用适合低年级学生年龄、心理的方法指导学生阅读，让学生喜欢读书，主动读书，提升阅读能力。

关键词：阅读兴趣专题读书课外阅读阅读能力

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浅谈初中生物教学中减负的策略

浅谈初中生物教学中减负的策略

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广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会

作者：钟海玲广东省惠州市龙门县龙门县实验学校

一、根据"因材施教"的原则,提高学生对生物学的兴趣激发学生的学习热情和积极性,使他们充分成为学习的主导者,从而实现"增进教学效果,减轻学生负担"的目标。激发学生的学习兴趣和积极性,引导他们积极参与学习过程,... 详细信息

一、根据"因材施教"的原则,提高学生对生物学的兴趣激发学生的学习热情和积极性,使他们充分成为学习的主导者,从而实现"增进教学效果,减轻学生负担"的目标。激发学生的学习兴趣和积极性,引导他们积极参与学习过程,成为学习的主体,从而达到"提高教学效率,减轻学生负担"的预期效果。通过激发学生的学习热情和积极性,使他们真正成为学习的主导者,进而实现"增进教学效果,减轻学生负担"的目标。传统教学模式中,教师是主导,而学生往往是被动的学习者。

关键词：初中生物因材施教减少学习压力

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初中物理复习教学中培养学生问题解决能力的研究

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课程教育研究（新教师教学） 2015年第25期 32-33页

作者：傅耐根广东惠州龙门县实验学校广东龙门 516800

在初中物理复习教学中，教师设计物理教学情境，反映物理的创造过程让学生在实际的物理情境中不断地、自主地学习，来寻求解决方法，积极地促进学生的思维活动，比那些机械模仿、记忆那些命题和证明的现成体系更容易使学生获得问题解决... 详细信息

在初中物理复习教学中，教师设计物理教学情境，反映物理的创造过程让学生在实际的物理情境中不断地、自主地学习，来寻求解决方法，积极地促进学生的思维活动，比那些机械模仿、记忆那些命题和证明的现成体系更容易使学生获得问题解决的能力，因此，为培养学生的问题解决能力教师应调动学生学习的自觉性和积极性；提高学生的听课质量，当日问题当日清；培养学生克服困难的坚韧性；培养学生的问题意识和创新能力。

关键词：初中物理复习教学问题解决能力培养

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初中德育教学生活化探究

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文渊（小学版） 2020年第1期 848-849页

作者：李彩媚广东省惠州市龙门县实验学校广东惠州 516800

学生在初中这个阶段,是形成良好的德育与思想品德的最佳时期.在初中阶段开展德育教学一方面是因为新课改的教学要求,另一方面也是让学生树立道德思想的基础,对学生的人生发展有着重大作用.因此,本文从尊重学生,构建和谐温馨的学习环境;... 详细信息

学生在初中这个阶段,是形成良好的德育与思想品德的最佳时期.在初中阶段开展德育教学一方面是因为新课改的教学要求,另一方面也是让学生树立道德思想的基础,对学生的人生发展有着重大作用.因此,本文从尊重学生,构建和谐温馨的学习环境;课堂中渗透生活案例,加强学生德育培养;挖掘生活中的德育内容,让学生会归于生活之中方面来进行阐述.

关键词：初中教学德育培养教学策略

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浅谈信息时代的阅读教学

浅谈信息时代的阅读教学

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作者：黎利文广东省龙门县平陵实验学校

21世纪是信息的世纪。知识革命带来了信息的爆炸,也推动了信息载体的不断变革。网络突破了传统媒体在时间和空间上的局限,使我们在任何时刻对全球任何地方的信息资源加以利用成为可能。Internet网推动着知识与信息的革命,它不仅为人们... 详细信息

21世纪是信息的世纪。知识革命带来了信息的爆炸,也推动了信息载体的不断变革。网络突破了传统媒体在时间和空间上的局限,使我们在任何时刻对全球任何地方的信息资源加以利用成为可能。Internet网推动着知识与信息的革命,它不仅为人们基于信息时代的学习提供了崭新的方式,也为我们的阅读教学如何适应信息时代的要求提出了新的课题。

关键词：阅读教学时代的要求学习者信息时代

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