检索结果-内蒙古大学图书馆

护理学杂志（综合版） 2004年第13期19卷 20-22页

作者：王平王勤吴俊第一军医大学分校护理教研室广东广州510315 第一军医大学分校实验中心广东广州510315 第一军医大学分校学员一队广东广州510315

目的了解在校大专护生各年级自导学习技能状况及其与学习成绩的相关性 ,从而揭示培养在校护生自导学习技能的重要性。方法采用自导学习技能量表对一、二年级共 398人进行调查 ,并将公共课、专业基础课和专业课的各平均成绩和总平均成绩... 详细信息

目的了解在校大专护生各年级自导学习技能状况及其与学习成绩的相关性 ,从而揭示培养在校护生自导学习技能的重要性。方法采用自导学习技能量表对一、二年级共 398人进行调查 ,并将公共课、专业基础课和专业课的各平均成绩和总平均成绩作为学习成绩考核的指标。结果一、二年级在校护生的自导学习技能各方面及总分处于一般偏强水平 ,二年级的自导学习技能各方面及整体技能与学习成绩呈显著正相关 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1)。结论为了提高在校护生学习成绩 ,必须加强护生自导学习技能的训练。

关键词：护理,学生自导学习技能成绩护理教育

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开展学生上讲台活动,提高解剖学教学效果

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四川解剖学杂志 2004年第2期12卷 162-163页

作者：郭家松尹保国沈志勇沈宏友詹朝双第一军医大学分校解剖学教研室广州510315

为了调动学生学习解剖学的积极性,培养良好的学习方法,提高学习兴趣和学习效果,同时提高其综合素质,我们在我校2003级护理大专班开展了学生上讲台做小老师的活动.方法:在每个章节内容学习完后,结合教学大纲要求的重点和难点以及护理专... 详细信息

为了调动学生学习解剖学的积极性,培养良好的学习方法,提高学习兴趣和学习效果,同时提高其综合素质,我们在我校2003级护理大专班开展了学生上讲台做小老师的活动.方法:在每个章节内容学习完后,结合教学大纲要求的重点和难点以及护理专业特色,给学生布置若干个题目,要求全体学生课后进行准备,约一周后利用课余时间请4-6位学生上讲台面向全体同学讲解,学生讲完后由老师进行点评.

关键词：解剖学教学教学效果学生上讲台医学教育

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应用短串联重复序列快速诊断21三体

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中华医学遗传学杂志 2004年第5期21卷 466-469页

作者：杨琳琳欧阳鸿徐湘民广东省妇幼保健院新生儿科广州医学院附属广东省妇儿医院广州510010 第一军医大学分校生化教研室第一军医大学医学遗传学教研室

目的　采用聚合酶链反应 -单链构象多态性技术 ,对短串联重复序列 (short tandem repeat,STR)进行分析 ,探讨应用串联重复序列信息进行 2 1三体定性诊断的可行性。方法　以染色体 G显带核型分析为对照 ,选择 19例 2 1三体阳性患儿和 3... 详细信息

目的　采用聚合酶链反应 -单链构象多态性技术 ,对短串联重复序列 (short tandem repeat,STR)进行分析 ,探讨应用串联重复序列信息进行 2 1三体定性诊断的可行性。方法　以染色体 G显带核型分析为对照 ,选择 19例 2 1三体阳性患儿和 3例高风险胎儿及其双亲为对象 ,抽提基因组 DNA,用聚合酶链反应扩增 D2 1S14 11和 D2 1S11位点的 STR片段 ,并对其进行单链构象多态性分析 ,通过电泳带型特征诊断 2 1三体。结果　本法可以通过检测三条染色体的 STR片段电泳带型来诊断 2 1三体。应用该基因诊断方法分析了 2 2例 2 1三体患儿 ,除 1例患儿的 D2 1S11电泳谱带与父母的电泳条带完全相同不能诊断外 ,其他病例的 D2 1S14 11和 D2 1S11位点的诊断结果与细胞遗传学核型分析结果相符 ,其中 3例孕中期高风险胎儿的分析结果被流产样品的核型分析所证实。结论　基于短串联重复序列的聚合酶链反应 -单链构象多态性分析技术是一种简单、快速和可靠的 2 1三体定性基因诊断技术 ,可应用于 2 1三体的基因诊断和遗传筛查。

关键词：短串联重复序列 21三体单链构象多态性分子诊断

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契约学习及其在护理教育中的应用现状

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中华护理杂志 2004年第8期39卷 609-612页

作者：王平苏小茵张俊娥高阳王勤第一军医大学分校护理教研室广州市510315 中山大学护理学院中山大学附属第一医院肾内科

自我导向的学习(self-directed learning)是终身学习的核心内容[1],其中契约学习(contract learning)的主张已越来越受重视,在北美和欧洲等地许多国家的大学中[2]均以此进行成人教育的课程.

关键词：契约学习护理教育传统教学护理人员

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针灸经穴的数字解剖学研究

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解剖学报 2004年第4期35卷 337-343页

作者：原林姚大卫唐雷黄文华焦培峰陆云涛戴景兴张辉贺振泉钟世镇第一军医大学人体解剖学教研室广州510515 香港中文大学解剖学系广州中医药大学广州510405

目的　探索人体经穴的解剖学构成和针灸疗法的机制。　方法　在男、女图像数据集的基础上 ,通过图像分割和三维重建 ,构建了人体全身筋膜结缔组织的网状结构支架 ,与传统中医针灸疗法的刺激部位进行对比分析。　结果　根据筋膜所处的解... 详细信息

目的　探索人体经穴的解剖学构成和针灸疗法的机制。　方法　在男、女图像数据集的基础上 ,通过图像分割和三维重建 ,构建了人体全身筋膜结缔组织的网状结构支架 ,与传统中医针灸疗法的刺激部位进行对比分析。　结果　根据筋膜所处的解剖学部位可分为 5类 :1 真皮的网状层和乳头层致密结缔组织 ;2 皮下疏松结缔组织 ;3 肌间隔疏松结缔组织 ;4 神经血管束疏松结缔组织 ;5 内脏器官门及被膜疏松结缔组织。将构建的筋膜与中医针灸的刺激部位进行比较 ,数字人研究结果显示 ,中医针灸治疗的解剖学基础可能是分布于全身的筋膜结缔组织。　结论　人体可能存在由结缔组织筋膜构成的维持机体内环境稳定的功能系统———自体监控系统。该系统可能是针灸疗法的解剖学基础。

关键词：数字解剖结缔组织自体监控系统针灸机制

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补阳还五汤对中风后遗症“气虚血瘀”大鼠脑组织Na^+,K^+,Ca^(2+)和Mg^(2+)的影响

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中国临床康复 2004年第7期8卷 1296-1298页

作者：孙忠彭康解放军第一军医大学中医系中药方剂教研室广东省广州市510515

目的:在中风后遗症“气虚血瘀”大鼠模型的基础上,观察补阳还五汤对其脑组织中Na+,K+,Ca2+,Mg2+的影响,从而探讨补阳还五汤治疗中风后遗症的作用机制。方法:复制了中风后遗症“气虚血瘀”大鼠模型,并设空白对照组(正常组)、病理对照组(... 详细信息

目的:在中风后遗症“气虚血瘀”大鼠模型的基础上,观察补阳还五汤对其脑组织中Na+,K+,Ca2+,Mg2+的影响,从而探讨补阳还五汤治疗中风后遗症的作用机制。方法:复制了中风后遗症“气虚血瘀”大鼠模型,并设空白对照组(正常组)、病理对照组(模型组)、低、中、高剂量组和梗死率判断组,补阳还五汤用传统方法煎制,大鼠灌胃15d后取脑组织,用原子分光光度计法测定其中Na+,K+,Ca2+,Mg2+的含量。结果:低、中剂量组症状改善明显,饮食和饮水增加,体质量增加,行动相对敏捷,毛发较以前有光泽,高剂量组症状亦有好转,但精神略显不振且大便溏稀,模型组也日渐活跃,但伤口愈合较慢。模型组Na+(1.2300±0.0943)mg/g显著高于正常组(1.0671±0.0256)mg/g(F=3.295,P<0.01),中剂量组Na+(1.1169±0.1432)mg/g显著低于模型组(1.2300±0.0943)mg/g(F=3.295,P<0.05);中剂量组Ga2+(44.1820±6.3996)μg/g显著低于模型组(55.3992±3.8868)μg/g(F=2.686,P<0.01);中剂量组Mg2+(0.1467±0.0010)mg/g显著高于模型组(0.1336±0.0059)mg/g(F=2.969,P<0.01)。结论:补阳还五汤对“气虚血瘀”中风后遗症的治疗作用与其纠正脑组织中的离子紊乱有关,反映了该方补气活血药理作用的部分内涵。

关键词：补阳还五汤中风后遗症气虚血瘀大鼠脑组织 Na^+ K^+ Ca^2+ Mg^2+ 钠离子钾离子钙离子镁离子

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关于《生药学》课程中的人文教育初探

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第一军医大学分校学报 2004年第1期27卷 34-35页

作者：杜志敏魏辉陈兴兴第一军医大学分校中医学教研室广东省广州市510315

在专业教学中渗透人文教育是对学生进行人文教育、提高学生综合素质的一种行之有效的方法。比如在生药学中可以从以下几个方面进行人文教育的渗透 :热爱自然 ,加强资源保护的意识 ;讲究医德 ,培养学生的奉献精神 ;回顾历史 ,展望中医药... 详细信息

在专业教学中渗透人文教育是对学生进行人文教育、提高学生综合素质的一种行之有效的方法。比如在生药学中可以从以下几个方面进行人文教育的渗透 :热爱自然 ,加强资源保护的意识 ;讲究医德 ,培养学生的奉献精神 ;回顾历史 ,展望中医药美好未来 ;介绍药膳 ,激发学生的学习兴趣 ;联系实践 ,拓展人文素质的培养。

关键词：《生药学》课程人文教育教学方法

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糖尿病人极端行为的护理干预

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第一军医大学分校学报 2004年第1期27卷 66-66,72页

作者：王勤王平第一军医大学分校实验中心广东省广州市510315 第一军医大学分校护理教研室广东省广州市510315

加强糖尿病教育 ,及时对糖尿病人的极端行为进行干预 ,对稳定病情。

关键词：糖尿病极端行为护理干预偏方秘方滥用降糖食品

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《医学免疫学》课堂上学生主体作用的发挥

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第一军医大学分校学报 2004年第1期27卷 36-36,39页

作者：白英明肖浩文陈玉涛齐锡位第一军医大学分校检验教研室广东省广州市510315

学习是一项复杂而抽象的思维活动 ,而人的思维活动不是凭空产生的 ,必须借助于某种环境因素的刺激作用。教师在教学活动中 ,要善于利用学生迫切希望通过自己的探索和创造进行学习的积极性 ,以他们的亲身体验获取医学免疫学知识 ,进而培... 详细信息

学习是一项复杂而抽象的思维活动 ,而人的思维活动不是凭空产生的 ,必须借助于某种环境因素的刺激作用。教师在教学活动中 ,要善于利用学生迫切希望通过自己的探索和创造进行学习的积极性 ,以他们的亲身体验获取医学免疫学知识 ,进而培养学生的创造性思维 ,使其有探求解决矛盾的要求。在理论教学过程中探讨以学生为主题 ,营造一种让学生参与、自主、合作、创新学习的课堂 ,启发学生思维 ,使学生由被动学习转变为主动学习。

关键词：《医学免疫学》主体作用课堂教学医学教育

来源：评论

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医用聚氨酯弹性体的合成及性能研究

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第一军医大学分校学报 2004年第1期27卷 24-25页

作者：朱志博许宏路新卫蔡玉春第一军医大学分校化学教研室广东省广州市510315

用本体聚合法合成了亚甲基 -双 (4 -苯基异氰酸酯 ) (MDI)— 1 ,4 -丁二醇 (BDO)—聚 1 ,2氧亚丙基二醇 (PPG)型热塑性聚氨酯弹性体 (TPU)。对各原料组分对TPU的功能、聚合原理进行了介绍。对TPU的拉伸性能和硬度进行了研究。实验结果表... 详细信息

用本体聚合法合成了亚甲基 -双 (4 -苯基异氰酸酯 ) (MDI)— 1 ,4 -丁二醇 (BDO)—聚 1 ,2氧亚丙基二醇 (PPG)型热塑性聚氨酯弹性体 (TPU)。对各原料组分对TPU的功能、聚合原理进行了介绍。对TPU的拉伸性能和硬度进行了研究。实验结果表明 :TPU的硬度随温度升高而降低 ,有一个突变温度 ,同时 ,随着TPU分子量的增加拉伸强度略有增加 ,伸长率有所下降 ,硬度增加。

关键词：聚氨酯弹性体硬度拉伸性能测试表征

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