检索结果-内蒙古大学图书馆

L-精氨酸（L-arginine，L-Arg）作为鸟氨酸循环学说中重要成分的生理学作用早在二十世纪三十年代就有所认识。年近又因其中血管内皮细胞合成产物一氧化氮（nitric oxide, NO）的前体而倍受人们瞩目。研究表明，NO在不同生理、病理条件下对心血管的作用不尽相同。本研究观察NO的合成底物L-精氨酸对应激性大鼠血压（BP）的影响，以揭示L-ARG的增加对应激性大鼠BP升高是否具有阻抑作用，以寻求对抗应激性刺激的简易方法。

关键词： L-精氨酸阻抑大鼠应激性血压升高作用

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骨质疏松症动物模型研究现状

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第一军医大学学报 2002年第1期22卷 47-50页

作者：徐洪璋余斌第一军医大学分校外科教研室广东广州510315 第一军医大学珠江医院创伤骨科广东广州510282

骨质疏松症动物模型是研究骨质疏松的重要基础。本文综述了常见的骨质疏松症的动物模型及其特点,认为今后的研究,将更多地转向大动物模型,如绵羊和小型猪等。

关键词：骨质疏松症动物模型实验动物

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L-精氨酸对应激性大鼠血压的影响

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中国临床药理学与治疗学 2002年第6期7卷 529-531页

作者：尹艳茹柏林第一军医大学分校生理学教研室广州510315

目的 :研究L 精氨酸 (L ARG)对应激性大鼠血压 (BP)的影响。方法 :给SD大鼠的饮水中添加L ARG ,并给予间断性足底电刺激 15d ,隔日监测尾动脉BP 1次 ,观察其尾动脉BP的变化情况和血浆一氧化氮 (NO)浓度变化。并与单纯应激组和正常对照... 详细信息

目的 :研究L 精氨酸 (L ARG)对应激性大鼠血压 (BP)的影响。方法 :给SD大鼠的饮水中添加L ARG ,并给予间断性足底电刺激 15d ,隔日监测尾动脉BP 1次 ,观察其尾动脉BP的变化情况和血浆一氧化氮 (NO)浓度变化。并与单纯应激组和正常对照组比较。结果 :单纯应激组在d 9、d 11、d 13、d15 ,BP升高 ,与正常对照组相比 ,差异有显著的统计学意义 (P <0 .0 5或P <0 .0 1) ;血中NO的浓度低于正常对照组 (P <0 .0 5 )。L ARG +应激组隔日测得BP与对照组相比 ,其差异无统计学意义 ,d 15BP低于正常对照组 (P <0 .0 5 ) ,BP呈下降趋势 ,NO明显升高 (P <0 .0 1)。结论 :L

关键词： L-精氨酸应激血压

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二十一世纪维生素应用新思考

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中国公共卫生 2002年第5期18卷 632-634页

作者：林劲秋李亚洁第一军医大学护理系社区卫生护理教研室广州510515

'Vitamin'(维生素)是'Vita'的拉丁语,意思是'生命+胺',是指许多不同种类的有机化合物(区别于矿物质),在天然食品中的含量极微,却是动物体维持生命和健康所必需的营养素.一旦缺乏可以导致多种疾病甚至死亡.现今... 详细信息

'Vitamin'(维生素)是'Vita'的拉丁语,意思是'生命+胺',是指许多不同种类的有机化合物(区别于矿物质),在天然食品中的含量极微,却是动物体维持生命和健康所必需的营养素.一旦缺乏可以导致多种疾病甚至死亡.现今的研究表明维生素在维持人类健康的过程中是一个必需的和起治疗作用的因素,对于维生素己不再是选不选择吃的问题,而是上升到应该怎样吃和吃多少的问题.

关键词：维生素脂溶性维生素水溶性维生素保健

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临床护理专家构建的进展

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中华护理杂志 2002年第11期37卷 851-852页

作者：李亚洁王秀岚蔡文智王丽姿张立颖第一军医大学南方医院护理部广州市510515 第一军医大学珠江医院心内科第一军医大学护理系基护教研室

随着现代化医疗和护理的发展,护理工作的职责与功能远远超过了传统领域,其工作范围日益扩大,仅局限护理学范畴和等级护理的工作已过于狭隘,如何充分发挥护理人员的智慧和能力向全方位的方向发展,使之由单一角色转向多种角色,走出医院,... 详细信息

随着现代化医疗和护理的发展,护理工作的职责与功能远远超过了传统领域,其工作范围日益扩大,仅局限护理学范畴和等级护理的工作已过于狭隘,如何充分发挥护理人员的智慧和能力向全方位的方向发展,使之由单一角色转向多种角色,走出医院,跨入社区,是摆在我国护理工作研究者面前的课题.为扩大视野,拓宽思路,有必要了解国外的临床护理专家(Clinical Nurse Specialist,CNS)制度,以促进我国护理事业的发展.

关键词：临床护理专家素质要求护理学发展

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CAI课件进行《急重症护理学》全程教学的应用研究

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现代临床护理 2002年第3期1卷 30-32页

作者：王平王勤黄谨耘吴俊第一军医大学分校护理教研室广东广州510315

目的提高《急重症护理学》教学效果。方法制作CAI课件进行《急重症护理学》全程教学。制作内容包括绪论、院前急救、心肺脑复苏术和急诊科护理工作,制作以文字、动画和图像为主。结果将1999级护理专业学生349人随机分为实验组184人,... 详细信息

目的提高《急重症护理学》教学效果。方法制作CAI课件进行《急重症护理学》全程教学。制作内容包括绪论、院前急救、心肺脑复苏术和急诊科护理工作,制作以文字、动画和图像为主。结果将1999级护理专业学生349人随机分为实验组184人,应用CAI课件进行教学;对照组165人,应用传统的教学方法进行教学。结果为两组学生的平时成绩和考试成绩比较,均P<0.01,差异具有显著性。对184名学生进行教学效果的调查,绝大多数的学生对应用CAI课件进行教学持肯定的态度。结论应用CAI课件进行教学有助于学生理解、记忆知识点,有助于提高学生学习的兴趣,使教师的教学能轻松驾御,从而提高教学质量。

关键词： CAI课件《急重症护理学》全程教学教学应用护理教学

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情景对话在沟通技巧教学中的实施

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卫生职业教育 2002年第5期20卷 45-46页

作者：曾丽芳孙晓嘉曾爱芳第一军医大学分校护理教研室广东广州510315

尝试将角色扮演引入沟通技巧的教学中，不仅极大地调动了学生的学习积极性，增强了护生的角色意识,对于提高学生语言及非语言沟通技巧，也收到了较好的教学效果。

关键词：情景对话沟通技巧教学角色扮演素质教育学习积极性教学方法护士角色护生

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应激性大鼠肾小球入、出球小动脉口径的比较研究

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第一军医大学分校学报 2002年第2期25卷 89-91页

作者：尹艳茹郭家松周洁第一军医大学分校生理学教研室广州510315 第一军医大学分校解剖学教研室广州510315 第一军医大学分校病理学教研室广州510315

目的　研究应激性大鼠血压升高时肾脏结构的变化。方法　给SD大鼠间断性足底电刺激 15d ,隔日监测尾动脉血压 (BP) 1次 ,观察其尾动脉BP的变化情况和第 15天后肾脏肾小球入球小动脉和出球小动脉口径的变化。结果　单纯应激组在第 9、11... 详细信息

目的　研究应激性大鼠血压升高时肾脏结构的变化。方法　给SD大鼠间断性足底电刺激 15d ,隔日监测尾动脉血压 (BP) 1次 ,观察其尾动脉BP的变化情况和第 15天后肾脏肾小球入球小动脉和出球小动脉口径的变化。结果　单纯应激组在第 9、11、13、15天测得BP与对照组相比有明显差异 (P <0 .0 5或P <0 .0 1) ;第 15天后肾脏肾小球入球小动脉和出球小动脉口径的变化与对照组相比没有明显区别 (P >0 .0 5 )。L -ARG +应激组隔日测得BP与对照组相比没有明显差异 ,第 15天测得BP低于对照组 (P <0 .0 5 ) ,BP未升高 ,且有下降的趋势 ,第 15天后肾小球入球小动脉和出球小动脉口径的变化与对照组相比没有明显区别 (P >0 .0 5 )。结论　应激刺激可使BP升高 ,应激性大鼠血压升高的早期肾脏入、出球小动脉结构没有明显变化。

关键词：应激性大鼠口径比较研究肾小球入球小动脉肾小球出球小动脉血压

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