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主题

  • 27 篇 小学
  • 25 篇 学生
  • 24 篇 课堂教学
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  • 20 篇 教学设计
  • 17 篇 小学数学
  • 17 篇 教师进修学校
  • 16 篇 教师
  • 15 篇 教学目标
  • 14 篇 核心素养
  • 14 篇 引导学生
  • 14 篇 高考
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  • 13 篇 阅读教学
  • 12 篇 数学
  • 12 篇 课程标准
  • 12 篇 教研员
  • 11 篇 语文教学
  • 11 篇 小学语文
  • 11 篇 课程改革

机构

  • 19 篇 福建省上杭县教师...
  • 14 篇 北京市海淀区教师...
  • 14 篇 北京市海淀区教师...
  • 9 篇 北京市海淀区教师...
  • 9 篇 北京市海淀区教师...
  • 8 篇 浙江省教育厅教研...
  • 8 篇 重庆市开县教师进...
  • 8 篇 福建上杭县教师进...
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  • 6 篇 北京教育学院
  • 6 篇 北京市海淀区教师...
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  • 5 篇 北京市海淀区教师...
  • 5 篇 陕西省兴平市教研...
  • 5 篇 重庆开县教师进修...
  • 5 篇 宁波市奉化区教师...
  • 5 篇 南京市鼓楼区教师...
  • 4 篇 哈尔滨市经纬小学
  • 4 篇 江苏省如皋市教师...

作者

  • 28 篇 邱廷建
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  • 5 篇 吕建恒
  • 5 篇 廖纪元
  • 5 篇 李其标
  • 4 篇 吴伟朝
  • 4 篇 张要武

语言

  • 633 篇 中文
检索条件"机构=惠安教师进修学校教研室"
633 条 记 录,以下是231-240 订阅
排序:
浅谈体育锻炼对身心健康的影响
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中学课程资源 2013年 第2期9卷 38-39页
作者: 朱静萍 南京市秦淮区教师进修学校教研室
身心健康问题越来越成为影响家庭和社会和谐发展的重要因素。本文论述了体育锻炼对人的身体和心理健康的巨大影响,得出了体育锻炼能使人头脑发达,思维敏捷;能使人的身体各部分功能得到最佳发挥;能使人精神愉快,心情舒畅;有益于人的心理... 详细信息
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从高考试题看历史教学的“过程与方法”
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中学历史教学参考 2013年 第12期 39-40页
作者: 赵文龙 北京海淀教师进修学校中学历史教研室 100195
《普通高中历史课程标准(实验)》将“过程与方法”列入课程目标伊始,引起了中学历史教学界的广泛关注。课程标准指出,在教学过程中,实现三维课程目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过程和有机整体。在掌握历史知识的过... 详细信息
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语文主观试题的答案应准确、全面、灵活、恰当——对鞍山市2012年中考语文记叙文、议论文试题部分答案的商榷
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考试周刊 2013年 第28期 8-9页
作者: 王林冲 台安县教师进修学校中学语文教研室
作者对2012年鞍山市初中语文试卷记叙文、议论文试题部分答案进行分析,认为如下有待商榷:记叙文试题答案的内容概括答案不准确;标题作用答案分析不全面;句子赏析答案不灵活;结尾作用答案用语不恰当等;议论文试题答案的中心论点答案不准... 详细信息
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北京卷“史论结合逻辑关系型”试题特点及启示
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中学历史教学参考 2013年 第9期 39-40页
作者: 赵文龙 北京海淀教师进修学校中学历史教研室 100195
2012、2013年高考北京卷历史试题,均出现了考查史实与结论之间的逻辑关系是否正确的选择题。笔者拟结合具体试题对这类试题的特点、命题意图、对高三历史教学的启示谈一些认识以求教于方家。
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小学语文实施语言文字运用的基本策略——小学阅读六环节教学法的探索与实践
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新课程研究(上旬) 2013年 第7期 73-76页
作者: 张宇箭 湖北省武汉市硚口区教师进修学校教研室
2011版小学语文新课标的出台,为我们指明了小学语文教学更明确的方向,以及教学中应注意的诸多问题。其中一点尤其值得我们高度关注,那就是语文课程的核心价值——学习祖国语言文字运用。新课改实施到如今,很多教师普遍能理解、认同... 详细信息
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区域性校际教研团队的创建与实施
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化学教与学 2013年 第5期 73-74页
作者: 叶菁 江苏省南京市白下区教师进修学校中学教研室
通过联合备课、研究课、联合命题考试三个方面的案例,探讨高二选修化学区域性校际教研团队的创建和实施。
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重视自由谈话作用,提高课堂实效
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中国教师 2013年 第3期 55-57页
作者: 田娟 北京市大兴区教师进修学校小学英语教研室
Freetalk(自由谈话)是英语课前一个常用的教学活动,指在英语课堂中师生、生生5分钟左右的自由交流,是学生将自己所学英语知识运用到实际交流中去训练的时间。因此,教师应该高效地运用Freetalk引导各种语言活动,引导真实说话情景... 详细信息
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再现生活 引导观察——中年级习作指导课《你说我做》教学案例及评析
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小学教学研究(理论版) 2013年 第3期 28-29页
作者: 汪蕴慧 江苏南京市下关区教师进修学校小学教研室
小学生习作写什么?写"周围的事物"."周围"即学生的生活圈.生活如影随形,学生却视而不见;生活过去了,语言没跟上.孩子习作无话可说,实际上不是"写"的问题,问题核心在于他们不知道如何观察生活、体验生活.因为对生活进行"写真"... 详细信息
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构建培训立体框架,探索语文校本培训新途径
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课程教育研究 2013年 第29期 22-23页
作者: 王林冲 辽宁省鞍山市台安县教师进修学校中学语文教研室
几年来,在语文校本培训中,我们经过精心策划、科学实践、大胆创新、反思不足,逐步探索出了语文校本培训的新途径。一个宗旨定方向。我们始终把语文教师的"主动发展"作为语文校本培训的宗旨,指导校本培训的各项工作。教研中,... 详细信息
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试题设置新颖 彰显导学功能
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中小学数学(初中版) 2013年 第9期 22-24页
作者: 冀怀忠 董广庆 山西省和顺县教师进修学校 032700 山西省晋中市教研室 030600
山西省2012年中考数学25题,在试题结构的设置上体现出一定的创新性,和教学实践活动紧密联系,彰显出了一定的导学功能;从解答方法的分析比较上又具有一定的思维价值,有助于学法指导.
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