检索结果-内蒙古大学图书馆

疾病预防控制通报 2019年第5期34卷 1-4,16页

作者：杨珊珊张晓波陈锋刘素辉孙玉萍新疆医科大学乌鲁木齐830011 新疆医科大学公共卫生学院乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院微生物学教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院形态中心乌鲁木齐830011

目的从新疆极端盐碱环境巴里坤湖土壤中分离培养获得细菌资源并鉴定,为今后微生物资源开发和利用提供菌种储备。方法采集新疆巴里坤湖面沉积物(北纬43.35°、东经92.47°),利用稀释法分离、培养菌株,通过测定16S rDNA基因序列,... 详细信息

目的从新疆极端盐碱环境巴里坤湖土壤中分离培养获得细菌资源并鉴定,为今后微生物资源开发和利用提供菌种储备。方法采集新疆巴里坤湖面沉积物(北纬43.35°、东经92.47°),利用稀释法分离、培养菌株,通过测定16S rDNA基因序列,结合系统进化树鉴定分离纯化的细菌。结果本研究共分离和培养出细菌25株,经16S r DNA基因序列测定与基因bank中比对和建立进化树,发现这些菌株分属于厚壁菌门(Firmicutes)、变形菌门(Proteobacteria)的5个属:芽孢杆菌属(Bacillus,占68.00%)、微小杆菌属(Exiguobacterium,占8.00%)、动球菌属(Planococcus,占16.00%)、赖氨酸芽孢杆菌属(Lysinibacillus,占4.00%)、盐单胞菌属(Halomonas,占4.00%),其中芽孢杆菌属Bacillus占绝对优势(68.00%)。结论本研究分离获得耐高盐高碱细菌25株,为今后开发和利用极端环境微生物资源提供理论和实践依据。

关键词：细菌种群多样性高盐高碱环境巴里坤湖

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大学生对网络资源共享专业课程认知、知晓和利用的现况调查

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中华医学教育探索杂志 2018年第9期17卷 952-957页

作者：孙玉萍张蓓李瑞迪丽达尔·库德热提王红英阿孜尔古丽·阿布都克日木刘雪莉孜来古丽·米吉提马海梅张春桃杨文强陈锋新疆医科大学基础医学院微生物学教研室乌鲁木齐830011

目的了解学生对新疆医科大学84门网络资源共享专业课程的认知和利用现况及民族和专业差异。方法通过立意抽样方法抽取我校2015级医学相关专业26个班级共计1448名学生进行问卷调查，调查不同专业和民族学生对我校网络资源共享专业课程的... 详细信息

目的了解学生对新疆医科大学84门网络资源共享专业课程的认知和利用现况及民族和专业差异。方法通过立意抽样方法抽取我校2015级医学相关专业26个班级共计1448名学生进行问卷调查，调查不同专业和民族学生对我校网络资源共享专业课程的认知和知晓、利用情况．获得数据采用SPSS13．0进行统计分析。结果84门专业网络课程中预防医学类、中国医学类、临床医学类、药学类各专业课程的点击量分别占总点击量的19．0％、33．3％、35．7％和11．9％，临床医学课程点击量5万次以上占50％，预防医学占21．4％，中医学和药学点击量均为14．3％，但点击量总体之间差异无统计学意义（P〉0．05）。89．8％的大学生对于网络资源共享课程的概念具有准确的认知，但是存在性别和专业之间的差异（χ2性别=11．013，P=0．026；χ2专业=136．08，P=-0．000），民族之间差异不大（χ2=11．378，P=-0．497）；被调查学生对网络资源共享课程资源知晓率达到90．1％，没有表现出性别、民族和专业之间的差异（P〉0．05）。71．9％的学生利用网络资源共享课程作为课程学习的参考资源，46．6％用于学习内容参考，35．5％用于了解与课程相关其他资源，30．1％用于实验和练习，10％用于参加网上课程论坛的讨论；汉族和哈萨克族学生利用网络资源共享课程主要用于学习、实验和练习，而维吾尔族和哈萨克族主要用于学习和参与网上课程论坛讨论，存在差异（χ2=26．889，P=-0．001）；预防专业学生网络资源共享课程利用率较高，药学专业相对较低，存在专业差异（χ2=38．01，P=-0．004）：哈萨克族和维吾尔族利用网络资源共享课程的目的主要用于制定学习规划，而汉族用于学习与当前课程相关内容；预防医学学生用于提升能力的占44．7％，远高于其他专业学生，药学专业学生用于帮助制定学习计划比例（18．4％）和提升能力（1．0％）均较其他专业低，存在差异（χ2民族=37．654，P=0．001；χ2专业=73．68，P=0．000）。结论我校学生对网络教育资源知晓率较高且认知准确，但是不同民族和专业的学生利用网络资源共享课程的方式和目的存在差异，主要原因可能与不同专业性质、网络资源共享课程质量参差不齐以及缺乏行之有效的监管和评价体系有关，提示我校网络资源共享课程管理部门应该加强对课程的监管和评价，充分发挥网络资源共享课程的重要作用。

关键词：网络资源共享课程认知知晓率现况调查

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针对民汉合班微生物学实验教学质量的探讨

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高教学刊 2018年第15期4卷 73-74,77页

作者：迪丽达尔.库德热提陈锋马海梅刘雪莉王红英新疆医科大学基础医学院微生物学教研室新疆乌鲁木齐830011

为了积极推进人才培养模式,全面提高新疆人才培养质量,我校自2014年开始启动了民汉学生合班教学模式。民汉合班的微生物实验教学对我们来说是一个新的挑战。总结近几年教学经验与教学体会,针对民汉合班在教学中常见的一些问题,提出了民... 详细信息

为了积极推进人才培养模式,全面提高新疆人才培养质量,我校自2014年开始启动了民汉学生合班教学模式。民汉合班的微生物实验教学对我们来说是一个新的挑战。总结近几年教学经验与教学体会,针对民汉合班在教学中常见的一些问题,提出了民汉学生结对子做实验、增强对实验课的重视、提高学习兴趣、加强无菌观念和基本操作等提高微生物学实验课教学质量的一些措施,积累了一些经验也取得了一定的效果。

关键词：民汉合班微生物学实验教学质量

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盐碱戈壁药用植物骆驼刺内生菌的分离、培养与鉴定

盐碱戈壁药用植物骆驼刺内生菌的分离、培养与鉴定

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2018微生物与人体健康学术研讨会

作者：马燕熊文娟郑倩张晓波魏婕陈锋刘素辉孙玉萍新疆医科大学2015级硕士3班乌鲁木齐830011 新疆医科大学2017博士班乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院微生物学教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院形态中心乌鲁木齐830011

[目的]了解新疆盐碱戈壁药用植物骆驼刺内生菌的多样性，获的植物内生菌资源，为植物内生菌微生物资源的开发利用及其重要功能基因的发掘提供科学依据。

关键词：盐碱戈壁骆驼刺植物内生菌群落多样性

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新疆特色植物恰玛古块根内生真菌的分离与鉴定

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生物技术通报 2017年第2期33卷 131-136页

作者：梁寒峭迪丽达尔.库德热提白飞荣苗蕾李南南刘素辉陈建国刘洋孙玉萍中国食品发酵工业研究院中国工业微生物菌种保藏管理中心北京100015 新疆医科大学基础医学院微生物学教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学教研室乌鲁木齐830011

植物体的内生真菌与其自身生长及生物防御均有密切关系,因此对健康恰玛古块根组织进行内生真菌分离与纯化,利用形态学结合分子鉴定方法对内生真菌群落多样性进行了初步研究。从恰玛古块根中共分离到可培养内生真菌29株,鉴定结果分属于8... 详细信息

植物体的内生真菌与其自身生长及生物防御均有密切关系,因此对健康恰玛古块根组织进行内生真菌分离与纯化,利用形态学结合分子鉴定方法对内生真菌群落多样性进行了初步研究。从恰玛古块根中共分离到可培养内生真菌29株,鉴定结果分属于8个属的11个种,其中支顶孢属(Acremonium sp.)和青霉属(Penicillium sp.)为优势属,分别占总菌株数的34.48%和27.59%。为国内外首次对新疆特色药用植物恰玛古内生真菌进行分离研究,并对其分类地位进行了确定。

关键词：恰玛古药食兼用内生真菌群落多样性

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P物质和乙酰胆碱酯酶在维医异常黏液质证候大鼠模型阴茎组织中的表达及意义

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新疆医科大学学报 2017年第8期40卷 1006-1008,1012页

作者：刘凤霞毛吾兰.买买提依明朱彦刘莹张盼盼阿地力江.伊明新疆医科大学基础医学院人体解剖学教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院微生物学教研室乌鲁木齐830011 新疆克拉玛依市人民医院新疆克拉玛依834000

目的探讨异常黏液质证候模型大鼠阴茎组织中P物质(SP)和乙酰胆碱酯酶(AchE)的表达及其意义。方法选择具有正常性功能的雄性大鼠,其中10只为正常组(N组),46只为证候模型组,采用湿寒干预条件建立异常黏液质证侯大鼠模型,然后随机分为证侯... 详细信息

目的探讨异常黏液质证候模型大鼠阴茎组织中P物质(SP)和乙酰胆碱酯酶(AchE)的表达及其意义。方法选择具有正常性功能的雄性大鼠,其中10只为正常组(N组),46只为证候模型组,采用湿寒干预条件建立异常黏液质证侯大鼠模型,然后随机分为证侯模型组(B1组,16只)、证侯自然反证组(B2组,15只)、证侯药物反证组(B3组,15只)。反证2w后,免疫组化方法检测阴茎组织中SP、AchE的表达。结果 (1)大鼠阴茎组织中SP表达:B1、B2组较N组显著增高(P<0.05);B2、B3组较B1组显著降低(P<0.05);B3组较B2组显著降低(P<0.05)。(2)大鼠阴茎组织中AchE表达:B1、B2组较N组显著降低(P<0.05);B3组较B1、B2组显著升高(P<0.05)。结论维医异常黏液质证候大鼠模型阴茎组织中SP显著增高、AchE显著降低,对证维药伊木萨克片可能通过下调SP、上调AchE表达对异常黏液质证候大鼠模型发挥作用。

关键词：异常黏液质证候 P物质乙酰胆碱酯酶伊木萨克片

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清开灵注射液体外抗2型登革病毒的作用

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微生物学免疫学进展 2017年第5期45卷 34-40页

作者：范东瀛高娜安静王蕾王培刚吴娜首都医科大学基础医学院医学微生物学教研室北京100069 沧州医学高等专科学校基础医学部河北沧州061001 首都医科大学实验动物部北京100069

目的研究清开灵注射液(简称清开灵)体外抗2型登革病毒(dengue virus 2,DENV2)的作用。方法 (1)稀释清开灵至不同质量浓度(72.000、63.000、54.000、45.000、22.500、11.250 mg/mL),同时稀释利巴韦林注射液(简称利巴韦林,12.500、6.250、... 详细信息

目的研究清开灵注射液(简称清开灵)体外抗2型登革病毒(dengue virus 2,DENV2)的作用。方法 (1)稀释清开灵至不同质量浓度(72.000、63.000、54.000、45.000、22.500、11.250 mg/mL),同时稀释利巴韦林注射液(简称利巴韦林,12.500、6.250、3.125、1.563、0.781、0.391 mg/m L)作为阳性对照,生理盐水为空白对照,利用MTT比色法分别检测上述药物对人肝癌细胞HepG2株的细胞毒性作用,并确定各药物的最大无毒质量浓度;(2)分别稀释清开灵和利巴韦林并与DENV2(MOI=0.5)等体积混合孵育30 min后,接种于HepG2细胞,于2、8、24 h后取细胞上清,利用间接免疫荧光(indirect immunofluorescence assay,IFA)检测阳性细胞率和实时定量聚合酶链反应(real-time quantitative polymerase chain reaction,qPCR)检测DENV2基因组表达水平,验证清开灵对DENV2的直接灭活作用;(3)稀释清开灵或利巴韦林并与DENV2(MOI=0.5)等体积混合后接种于HepG2细胞,2 h后收获细胞,利用IFA验证清开灵对DENV2的抑制作用;(4)DENV2(MOI=0.5)感染HepG2细胞1 h后,弃上清加入含清开灵或利巴韦林的维持液,于感染后2、8、24 h收获细胞上清,利用IFA和qPCR验证清开灵直接给药的抗病毒作用;(5)用清开灵或利巴韦林预处理HepG2细胞2 h,加入DENV2(MOI=0.5)孵育1 h弃上清,再次相应加入清开灵和利巴韦林(维持治疗),于感染后2、8、24 h收获细胞上清,IFA和qPCR验证清开灵预给药联合维持治疗的抗病毒作用。结果 (1)清开灵的最大无毒质量浓度为11.250 mg/m L,利巴韦林的最大无毒质量浓度为1.563 mg/m L;(2)直接灭活:2、8、24 h,清开灵和利巴韦林检测水平均优于空白对照(P<0.01),而且清开灵在2 h和24 h的IFA检测水平均优于利巴韦林(P<0.01),以及8 h和24 h的qPCR检测水平均优于利巴韦林(P<0.01);(3)抑制病毒进入:清开灵与利巴韦林的IFA检测均优于空白对照(P<0.01);(4)直接给药:药物作用2、8、24 h后,清开灵和利巴韦林不同时相点检测水平均优于空白对照(P<0.01);(5)预给药联合维持治疗:药物作用2、8、24 h后,清开灵和利巴韦林不同时相点检测水平均优于空白对照(P<0.01),而且清开灵的不同时相点的IFA检测水平均优于利巴韦林(P<0.01)。结论清开灵具有明显的体外抗DENV2的作用,且以预给药联合维持治疗的给药方式抗病毒作用最佳。

关键词：清开灵注射液登革病毒抗病毒作用间接免疫荧光染色实时定量聚合酶链反应

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PBL结合循证医学理念在临床护理教学中应用效果的Meta分析

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继续医学教育 2017年第9期31卷 41-42页

作者：李瑞秦丽岩姚华苗蕾张蓓刘璐孙玉萍新疆医科大学基础医学院人体寄生虫学教研室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学第六附属医院纪检监察室新疆乌鲁木齐830002 新疆医科大学第一附属医院临床医学研究院新疆代谢性疾病重点实验室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学教研室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院医学微生物学教研室新疆乌鲁木齐830011

目的探索PBL结合循证医学理念在我国临床护理教学中的应用效果。方法计算机检索6个数据库,收集有关研究报道。经文献筛选、数据提取和质量评价后,采用Stata 12.0软件进行分析。结果Meta分析显示,与LBL相比PBL+EBM教学有助于提高学生的... 详细信息

目的探索PBL结合循证医学理念在我国临床护理教学中的应用效果。方法计算机检索6个数据库,收集有关研究报道。经文献筛选、数据提取和质量评价后,采用Stata 12.0软件进行分析。结果Meta分析显示,与LBL相比PBL+EBM教学有助于提高学生的理论考试(SMD=1.94,95%CI=1.10~2.78,Z=4.54,P<0.001)和操作技能成绩(SMD=2.15,95%CI=0.97~3.32,Z=3.59,P<0.001)。结论临床护理教学中,PBL+EBM的教学效果优于LBL,但其应用形式多样、教学标准不一,评价指标体系也较局限,有待于进一步完善。

关键词：基于问题的学习循证医学临床护理 Meta分析

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新疆特色药食同源植物恰玛古内生细菌的分离与筛选

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食品与发酵工业 2016年第9期42卷 126-129页

作者：赵燃迪丽达尔·库德热提姚粟苗蕾梁寒峭刘素辉曹艳花陈建国刘洋孙玉萍中国食品发酵工业研究院中国工业微生物菌种保藏管理中心北京100027 新疆医科大学基础医学院微生物学教研室室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学公共卫生学院新疆乌鲁木齐830011

通过传统微生物培养方法对我国新疆恰玛古内生细菌进行分离及筛选,共得到48株内生细菌,分为7个OTUs,经形态学观察、16S rDNA扩增及系统发育分析,将其归为厚壁菌门(Firmicutes)中的芽胞杆菌属(Bacillus sp.)、放线菌门(Actinobacteria)... 详细信息

通过传统微生物培养方法对我国新疆恰玛古内生细菌进行分离及筛选,共得到48株内生细菌,分为7个OTUs,经形态学观察、16S rDNA扩增及系统发育分析,将其归为厚壁菌门(Firmicutes)中的芽胞杆菌属(Bacillus sp.)、放线菌门(Actinobacteria)中的微杆菌属(Microbacterium sp.)和变形菌门(Proteobacteria)中的噬脯氨酸菌属(Prolinoborus sp.)。这是国内外首次对我国新疆特有的药用植物恰玛古内生细菌进行分离筛选的研究。

关键词：新疆恰玛古内生细菌培养方法

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宫颈癌组织中HPV16L1蛋白质的表达及意义

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石河子大学学报（自然科学版） 2017年第4期35卷 458-461页

作者：潘贞贞潘欢朱君玲郑威楠李洪涛何鸿昌任显显武丹王红英杨昕潘泽民新疆地方与民族高发病教育部重点实验室/石河子大学医学院生物化学教研室新疆石河子832002 新疆生产建设兵团第四师医院检验科新疆伊犁835000 喀什地区第一人民医院病理科新疆喀什844000 新疆医科大学基础医学院微生物学教研室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学自治区中医医院病理科新疆乌鲁木齐830000

为探讨人乳头瘤病毒(Human papilloma virus,HPV)16 L1蛋白表达与宫颈癌发生与发展的关系,为防治宫颈癌奠定基础。采用收集宫颈癌患者48例、宫颈上皮内瘤样病变(cervcal intraepithelial neoplasia,CIN)患者41例和慢性宫颈炎患者30例石... 详细信息

为探讨人乳头瘤病毒(Human papilloma virus,HPV)16 L1蛋白表达与宫颈癌发生与发展的关系,为防治宫颈癌奠定基础。采用收集宫颈癌患者48例、宫颈上皮内瘤样病变(cervcal intraepithelial neoplasia,CIN)患者41例和慢性宫颈炎患者30例石蜡组织标本用于免疫组织化学实验的方法。检测HPV16 L1蛋白在宫颈癌组织、CIN组织和慢性宫颈炎组织中的蛋白质表达状况。HPV16 L1蛋白质免疫组织化学实验的结果显示,慢性宫颈炎组织中阳性率为100%,而在宫颈癌组织中阳性率仅为27.1%,差异有统计学意义(P<0.01)。慢性宫颈炎组织的阳性率明显高于宫颈癌组织。由此可知,HPV16 L1蛋白质在宫颈原位癌开始表达减少,宫颈浸润癌表达减少更明显,可能可以用于诊断CINⅡ和CINⅢ或CINⅡ和宫颈癌。

关键词：宫颈癌 HPV16L1蛋白质蛋白表达

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