检索结果-内蒙古大学图书馆

心理科学进展 2023年第12期31卷 2406-2418页

作者：成翔李方君暨南大学管理学院广州510632

组织中的明星员工常因其卓越表现而成为他人妒忌的对象。被妒忌既可能会引发员工的积极体验,也可能会引发消极体验,进而对工作绩效、人际行为产生不一致的影响。现有研究对于这些不一致的发现缺乏深入细致、系统全面的梳理与解释。基于... 详细信息

组织中的明星员工常因其卓越表现而成为他人妒忌的对象。被妒忌既可能会引发员工的积极体验,也可能会引发消极体验,进而对工作绩效、人际行为产生不一致的影响。现有研究对于这些不一致的发现缺乏深入细致、系统全面的梳理与解释。基于能动与共生的双重视角模型,探讨被妒忌对个体自我认知、自我体验及自我调控的不同影响,并着眼于能动与共生对个体而言的相对重要性梳理相关的边界条件,以期增进对被妒忌效应的系统理解,展望未来的研究方向,同时启示组织对明星员工被妒忌的问题采取有效的干预措施。

关键词：被妒忌能动共生双重视角模型自我

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构建可信的知识生态:AIGC出版中的知识核验机制研究

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中国编辑 2025年第2期 42-48页

作者：王鹏涛南京大学信息管理学院

随着AIGC在出版业的应用日益增多,技术创新在降本增效的同时也带来了内容质量和合规性方面的严峻挑战。知识核验作为多个利益相关方参与的系统化知识把关体系,对于统一生产规范、判别违规行为和评估内容价值等工作至关重要。文章着重探... 详细信息

随着AIGC在出版业的应用日益增多,技术创新在降本增效的同时也带来了内容质量和合规性方面的严峻挑战。知识核验作为多个利益相关方参与的系统化知识把关体系,对于统一生产规范、判别违规行为和评估内容价值等工作至关重要。文章着重探讨了知识核验在促成AIGC合规化应用中的核心价值。首先,阐释了知识核验的概念及其在出版活动中的作用,分析了AIGC在内容生产中的价值。其次,探讨了知识核验在选题、创作、编辑、发布等阶段如何促进AIGC的应用,涉及原创性验证、版权检查、质量控制等方面。再次,指出未来知识核验面临的挑战,包括技术集成、数据隐私和算法偏见问题等,并针对性地提出开发标准化接口、采用加密技术、建立透明审核机制等应对措施。最后,总结知识核验在提升内容生产规范性及品质方面的意义,并展望了未来的研究方向。

关键词： AIGC 内容生产出版伦理知识核验内容过滤合规性

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跨学科术语语义差异现象研究

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数据分析与知识发现 2025年

作者：姚元璋徐健中山大学信息管理学院

[目的]分析跨学科领域的术语词在不同学科间存在的语义差异现象，挖掘语义差异现象的原因。[方法]使用预训练深度学习模型实现自动化地识别和量化术语的语义差异，设计构建语义差异程度指标定量衡量语义差异程度，并对术语所涉及学科进... 详细信息

[目的]分析跨学科领域的术语词在不同学科间存在的语义差异现象，挖掘语义差异现象的原因。[方法]使用预训练深度学习模型实现自动化地识别和量化术语的语义差异，设计构建语义差异程度指标定量衡量语义差异程度，并对术语所涉及学科进行共现分析。[结果]基于预训练模型的语义差异现象识别准确率达到0.8193，所构建度量指标能够对语义差异进行有效量化。[局限]研究局限于中文术语的语义差异，选取术语学科跨度范围有限。[结论]挖掘出跨学科术语存在语义差异现象的原因主要有：学科专业化和知识分化、语言及语境的差异、概念的层次化和抽象化、认知侧重层面的差异以及跨学科交叉与融合影响等，为探究术语差异背后的原因及其与学科之间的关联提供了新的视角和方法论。

关键词：跨学科术语语义差异差异程度指标预训练模型

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图书馆学的人工智能生成内容(AIGC):概念框架与研究进路

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图书馆论坛 2025年第2期45卷 62-71页

作者：朱禹叶继元贾毓洁南京大学信息管理学院

人工智能生成内容(AIGC)作为生成式AI技术赋能的新型信息资源及内容创作模式,引起图书馆学界广泛关注。然而,AIGC的概念内涵和本质属性仍模糊不清,干扰图书馆学未来的AIGC理论研究与实务操作。文章基于信息论、批判信息学等理论,利用共... 详细信息

人工智能生成内容(AIGC)作为生成式AI技术赋能的新型信息资源及内容创作模式,引起图书馆学界广泛关注。然而,AIGC的概念内涵和本质属性仍模糊不清,干扰图书馆学未来的AIGC理论研究与实务操作。文章基于信息论、批判信息学等理论,利用共词分析法梳理当前AIGC概念的认知维度并辨析其关系,归纳出以内容及生产模式两个维度为核心的AIGC概念框架。在此基础上,通过历史分析和比较研究,探析图书馆要素的嬗变,构建涵盖资源、服务、技术和需求四大要素的图书馆学AIGC理论研究及实践化进路,助力图书馆学者明晰AIGC研究的层次,推动其在实践中落地应用。

关键词： AIGC 生成式AI ChatGPT 信息资源概念辨析

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“双减”背景下公共图书馆课后活动的组织与管理探讨——基于美国公共图书馆课后活动政策文本的分析

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图书馆学研究 2024年第10期 108-116页

作者：张雅琪郑州大学信息管理学院

公共图书馆可帮助促进儿童享有高质量且公平的课后服务。文章通过网络调研对美国公共图书馆课后活动政策文本进行分析,发现其具有促进教育公平的活动注册预约方式、融入看顾支持的活动风险应对策略、参与主体共建的课后社会安全环境。... 详细信息

公共图书馆可帮助促进儿童享有高质量且公平的课后服务。文章通过网络调研对美国公共图书馆课后活动政策文本进行分析,发现其具有促进教育公平的活动注册预约方式、融入看顾支持的活动风险应对策略、参与主体共建的课后社会安全环境。结合我国课后环境提出公共图书馆课后活动建议:面向学生个体,公共图书馆既要促进学生普遍发展和个性发展,也要推进基层便民化且适度性管理;面向学校主体,公共图书馆要开展大教育合作和补充式协助,同时明确学校-图书馆-家长权责关系。

关键词：公共图书馆课后活动课后服务

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中外生成式人工智能监管政策比较研究

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情报理论与实践 2025年

作者：李佳轩常帅峰袁勤俭南京大学信息管理学院

[目的/意义] 随着生成式人工智能的迅速普及，如何有效规避其潜在风险并实现精准防控，已成为当下的重要议题。深入剖析国内外生成式人工智能的监管政策，以期提高我国对生成式人工智能的监管能力。[方法/过程]利用文本挖掘与PMC模型梳... 详细信息

[目的/意义] 随着生成式人工智能的迅速普及，如何有效规避其潜在风险并实现精准防控，已成为当下的重要议题。深入剖析国内外生成式人工智能的监管政策，以期提高我国对生成式人工智能的监管能力。[方法/过程]利用文本挖掘与PMC模型梳理、总结中国、美国、欧盟、英国对生成式人工智能的监管政策与经验，对比不同政策的优势与特征，并在此基础上提出我国应对生成式人工智能监管的路径。[结果/结论]不同国家及区域组织对生成式人工智能的监管态度与政策制定逻辑具有显著性差异，因此要综合不同政策的优势并考虑其局限，结合我国生成式人工智能的技术发展现状与社会应用风险，进一步完善生成式人工智能在不同领域与行业的政策制定。

关键词：生成式人工智能人工智能生成内容 ChatGPT 监管体系国际政策

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中外人工智能素养框架研究

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图书馆杂志 2025年

作者：余维杰郑梦婷张颖中山大学信息管理学院

当下人工智能技术深度融合社会发展，人工智能素养已成为数智时代公民必备的核心素养。本研究基于国内外权威机构及学术期刊的数据源，综合运用网络调研法与内容分析法，系统解构40种代表性人工智能素养框架，揭示其共性要素及差异化特... 详细信息

当下人工智能技术深度融合社会发展，人工智能素养已成为数智时代公民必备的核心素养。本研究基于国内外权威机构及学术期刊的数据源，综合运用网络调研法与内容分析法，系统解构40种代表性人工智能素养框架，揭示其共性要素及差异化特征。研究发现：框架核心内容可归纳为“认知-技能-应用-创新-伦理”五大维度，整体呈现出技术导向、工具驱动、创新拓展与伦理关切的共性特点；国内框架更强调系统性知识构建，注重思维培养、技术应用和风险规避；而国外框架更关注价值判断与社会影响，突出技能发展、内容创造和主动治理。研究提出搭建均衡内容体系、强化动态更新机制、注重全球视野与本土适配的框架完善建议，为我国人工智能素养框架的更新拓展提供参考依据。

关键词：人工智能素养人工智能素养框架框架内容

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人智协同情境下的AIGC用户知识创新过程

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图书馆论坛 2025年

作者：吴思远彭国超舒雅童中山大学信息管理学院

生成式人工智能（AIGC）的兴起重塑了知识服务模式与知识涌现方式，人智协同逐渐成为推动个体知识创新的重要引擎。探究人智协同情境下AIGC用户的知识创新过程及形成机制、促进用户高质量高效率地使用AIGC、实现协同增效和知识创新成为... 详细信息

生成式人工智能（AIGC）的兴起重塑了知识服务模式与知识涌现方式，人智协同逐渐成为推动个体知识创新的重要引擎。探究人智协同情境下AIGC用户的知识创新过程及形成机制、促进用户高质量高效率地使用AIGC、实现协同增效和知识创新成为学界研究的焦点。通过扎根理论和叙事研究对28位受访者的访谈资料进行分析，构建人智协同情境下用户知识创新的过程理论模型。结果表明，心理需求、AI素养、IT正念的内源动机和社会遵从、创新遵从的外源动机共同构成AIGC用户知识创新前因动机；用户知识创新过程呈现出“知识创新准备—人智知识协同—自我知识协同”的演化路径。具体而言，演化分为“创新规划阶段—沟通交流阶段—判断评估阶段—探索适应阶段—自我知识协同阶段”5个阶段。人智协同情境下知识创新结果的主要表现形式是知识利用、知识增值和知识创造。

关键词：生成式人工智能知识创新人智协同自我知识协同扎根理论

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数智图书馆：内涵意蕴、实践特征、逻辑框架与实现路径

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情报理论与实践 2025年

作者：袁一帆卢加文陈雅南京大学信息管理学院

[目的/意义] 科技发展与图书馆深度融合，为图书馆带来了全新的机遇与挑战。开展数智图书馆建设的宏观研究，对图书馆事业发展具有重要现实意义。[方法/过程]在分析数智图书馆内涵意蕴的基础上，从数智化技术应用、服务数智化、资源数... 详细信息

[目的/意义] 科技发展与图书馆深度融合，为图书馆带来了全新的机遇与挑战。开展数智图书馆建设的宏观研究，对图书馆事业发展具有重要现实意义。[方法/过程]在分析数智图书馆内涵意蕴的基础上，从数智化技术应用、服务数智化、资源数智化三方面阐述数智图书馆的实践特征，构建数智图书馆的逻辑框架，并分析其作用机理。[结果/结论]数智化推动图书馆重构竞争优势成为图书馆创新发展的关键驱动力，提出可在强化数智图书馆建设的意愿、培养图书馆敏锐的外部环境感知能力、明确数智图书馆所具备的能力、注重数智图书馆知识服务的新质生产力寻找与培育等方面发力，实现数智图书馆可持续、高质量发展。

关键词：人工智能数智化数智图书馆图书馆事业实现路径

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AIGC质量评估指标体系构建研究——以ChatGPT为例

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图书情报工作 2024年第22期68卷 93-104页

作者：郭亚军刘振阳冯思倩袁一鸣郑州航空工业管理学院信息管理学院郑州450046 武汉大学信息管理学院武汉430072

[目的/意义]构建AIGC质量评估指标体系,有助于用户识别高质量的AIGC以及AIGC服务商提高内容质量。[方法/过程]通过文献检索和用户访谈获得原始数据,使用扎根理论研究方法对原始数据进行三级编码,提取AIGC质量评估指标。在此基础上,使用... 详细信息

[目的/意义]构建AIGC质量评估指标体系,有助于用户识别高质量的AIGC以及AIGC服务商提高内容质量。[方法/过程]通过文献检索和用户访谈获得原始数据,使用扎根理论研究方法对原始数据进行三级编码,提取AIGC质量评估指标。在此基础上,使用问卷调查法和层次分析法确定指标权重,构建AIGC质量评估指标体系。[结果/结论 ]AIGC质量评估指标体系包括内容特征、表达特征、效用特征、技术特征4个一级指标和个性化、高效性、易理解性、可解释性等21个二级指标,其中内容特征的权重最大,对于AIGC质量的影响程度最高。此外,研究发现AIGC与PGC、UGC在质量评估方面存在一定的评估异同,可追溯性、类人性、可塑性、可解释性等是AIGC质量评估特有的指标。

关键词： AIGC ChatGPT 质量评估指标体系扎根理论

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