检索结果-内蒙古大学图书馆

广西教育学院学报 2021年第3期 114-117页

作者：高金勇李文涛南京师范大学校长办公室法律事务中心江苏南京210023 南京邮电大学人事处江苏南京210023

认知科学理论的发展变迁,预示传统教育主客体双方的边界不再泾渭分明,主客二分的传统教育模式正在逐渐向"双主体"教育模式演变。道德教育过程中的"双主体"主要表现为教育者和学习者之间互为主客体的关系。在道德教... 详细信息

认知科学理论的发展变迁,预示传统教育主客体双方的边界不再泾渭分明,主客二分的传统教育模式正在逐渐向"双主体"教育模式演变。道德教育过程中的"双主体"主要表现为教育者和学习者之间互为主客体的关系。在道德教育实践中,一方面,要加强高校制度文化建设、建构科学教育方法体系、完善激励考核机制等措施,不断提高校教育者的主体地位;另一方面,要通过提升自主意识、积极反馈内在需求、主动调适学习过程等措施增强学习者的主体意识和主体价值,提高教育实效性。

关键词：认知科学道德教育双主体建构

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高校行政法学课程教学模式创新路径

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法制与社会 2020年第18期 188-189页

作者：宫婷杨海能贵州民族大学校长办公室贵州民族大学法学院

构建线上线下混合式教学模式是新时期提升教学效果的重要路径。本文基于对行政法学课程教学模式的现状、存在的问题以及原因进行分析,提出通过转变教学观念,培养学生主体意识;创新教学模式,构建线上线下混合式教学模式;优化课程设计,提... 详细信息

构建线上线下混合式教学模式是新时期提升教学效果的重要路径。本文基于对行政法学课程教学模式的现状、存在的问题以及原因进行分析,提出通过转变教学观念,培养学生主体意识;创新教学模式,构建线上线下混合式教学模式;优化课程设计,提高教学效果以及构建动态的考核评价体系等几个方面对行政法学课程教学模式进行创新的路径。

关键词：行政法学课程教学模式线上线下混合式教学创新路径

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地方院校如何做好大学治理"十四五"规划

地方院校如何做好大学治理"十四五"规划

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中国高等教育学会高等教育管理分会第九次会员大会暨2020年学术年会

作者：李欣军刘晓武西安建筑科技大学校长办公室

推进大学治理体系与治理能力现代化，是完善现代大学制度体系建设的必然路径。本文从深化对现代大学制度的研究、理顺大学内部运行的治理体系、做好规章制度的制定和执行等三个方面入手，思考地方院校如何做好大学治理"十四五"... 详细信息

推进大学治理体系与治理能力现代化，是完善现代大学制度体系建设的必然路径。本文从深化对现代大学制度的研究、理顺大学内部运行的治理体系、做好规章制度的制定和执行等三个方面入手，思考地方院校如何做好大学治理"十四五"规划。

关键词：大学治理 "十四五"规划体制机制制度建设

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高校规章制度法治化建设研究

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北京教育（高教） 2020年第2期 37-38页

作者：马启华邹丹北京邮电大学党委办公室北京邮电大学校长办公室

依法治校的重中之重是制度建设,以大学章程为核心的高校规章制度,是现代大学制度的基石,是依法治校的制度保障。当前,我国高校正在依法治校的实践中逐步完善制度建设,但就目前来看,高校规章制度法治化建设方面仍存在问题。应从规章制度... 详细信息

依法治校的重中之重是制度建设,以大学章程为核心的高校规章制度,是现代大学制度的基石,是依法治校的制度保障。当前,我国高校正在依法治校的实践中逐步完善制度建设,但就目前来看,高校规章制度法治化建设方面仍存在问题。应从规章制度的体系建构、制定、实施、监督等动态过程的各个环节加强建设,从而推动大学治理体系和治理能力现代化。

关键词：高校规章制度法治化

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内疚情绪产生与发展的研究进展

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心理学进展 2020年第5期10卷 608-615页

作者：杨晓丽梁福成天津师范大学心理学部天津天津师范大学校长办公室天津

内疚是指当个体知道自己做错了事情或伤害了别人时,会感到局促不安,同时倾向于向受害者道歉或采取某些措施来弥补自己犯下的错误时所产生的一种自我意识情绪。内疚在亲社会行为和道德规范中具有重要的作用。本文结合国内外的研究,对内... 详细信息

内疚是指当个体知道自己做错了事情或伤害了别人时,会感到局促不安,同时倾向于向受害者道歉或采取某些措施来弥补自己犯下的错误时所产生的一种自我意识情绪。内疚在亲社会行为和道德规范中具有重要的作用。本文结合国内外的研究,对内疚情绪产生的神经机制、认知机制以及发展特征进行了总结。未来可以从三个方面来展开研究:1) 探究幼儿内疚情绪的发展特点和影响因素;2) 完善内疚情绪研究的实验范式,通过实验研究对内疚情绪的影响因素做出因果推断;3) 综合观察法、生理反馈技术、眼动仪等进一步研究内疚情绪发生时的外在反应和内在反应,建立内疚情绪的识别系统,为内疚情绪的研究提供新的依据和方法。

关键词：内疚神经机制认知机制发展过程

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“互联网+教育”背景下医学生人文教育现状及影响因素研究

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医学教育研究与实践 2021年第6期29卷 840-846页

作者：陈剑阳魏海斌黄小丽广西中医药大学校长办公室广西南宁530200 广西中医药大学公共卫生与管理学院广西南宁530200

目的探究“互联网+教育”背景下医学生人文教育的现状及其影响因素。方法本项目研究团队自行设计了《“互联网+教育”背景下医学生人文教育现状的调查问卷》,并运用SPSS分别从教师和学生两个方面进行各个维度的比较分析。结果医学人文... 详细信息

目的探究“互联网+教育”背景下医学生人文教育的现状及其影响因素。方法本项目研究团队自行设计了《“互联网+教育”背景下医学生人文教育现状的调查问卷》,并运用SPSS分别从教师和学生两个方面进行各个维度的比较分析。结果医学人文专业课程开设情况影响医学人文教育质量,课程建设、师资配备、实践活动三个维度对师生的医学生人文教育认知呈正向影响,学生更加偏好“互联网+医学人文教育”。结论医学院校应当结合“互联网+”技术优化现阶段的医学人文课程建设,提升医学人文教师运用“互联网+”技术授课的能力,将“互联网+”技术融入医学人文实践活动。

关键词：互联网+ 医学人文人文素养

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师生冲突中教师权威的旁落与重塑

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教学与管理 2019年第12期 45-47页

作者：张国浩徐州医科大学校长办公室江苏徐州221004

在传统教学中,教师权威要求学生必须服从教师的所有安排,显然这种专制性教师权威符合传统教育的要求。但是,在课程改革的大背景下,通过改革教学模式、制定新的教学标准,引导广大教师转变教学观念,这一转变导致教师教学方法、评价教学方... 详细信息

在传统教学中,教师权威要求学生必须服从教师的所有安排,显然这种专制性教师权威符合传统教育的要求。但是,在课程改革的大背景下,通过改革教学模式、制定新的教学标准,引导广大教师转变教学观念,这一转变导致教师教学方法、评价教学方式和学生学习方式等都发生了相应的转变,在这样的情况下,对教师重新塑造权威提出了更高的要求。本文就师生冲突中教师权威旁落与重塑进行了探讨。

关键词：师生冲突教师权威旁落重塑

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浅论中国古代书院文化对现代大学教育与发展的启示

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开封文化艺术职业学院学报 2020年第12期40卷 99-100页

作者：边笑非中国药科大学校长办公室文秘与档案科江苏南京211198

书院始于唐代,兴于宋元,繁荣于明清,消逝于清末,为中华文化的传承作出了巨大贡献。对于书院文化,其本质是儒家思想,其内涵是人才培养,其发展动力在于学术研究。现代大学从我国古代书院文化中可以得到关于学生精神教育、学院管理和大学... 详细信息

书院始于唐代,兴于宋元,繁荣于明清,消逝于清末,为中华文化的传承作出了巨大贡献。对于书院文化,其本质是儒家思想,其内涵是人才培养,其发展动力在于学术研究。现代大学从我国古代书院文化中可以得到关于学生精神教育、学院管理和大学办学格局方面的启示。

关键词：书院文化现代大学大学教育

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高校应对公共突发事件心理危机干预长效机制构建

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山东教育 2020年第33期 85-88页

作者：郑雅宾山东大学党委山东大学校长办公室山东大学信访办

突发的新冠肺炎疫情打乱了高校正常的教学、科研秩序,给高校学生的学习、科研、就业带来诸多困难,进而引发的心理健康问题引起高校高度关注。在公共突发事件下,如何构建高校心理危机干预长效机制是当下亟待解决的问题。本文对心理危机... 详细信息

突发的新冠肺炎疫情打乱了高校正常的教学、科研秩序,给高校学生的学习、科研、就业带来诸多困难,进而引发的心理健康问题引起高校高度关注。在公共突发事件下,如何构建高校心理危机干预长效机制是当下亟待解决的问题。本文对心理危机干预的认知进行了解读,分析了我国高校心理危机干预的现状,就我国高校心理危机干预长效机制构建存在的问题进行了针对性研究,从制度体系建设、人才培养储备、健全信息网络、协同效应机制、危机干预技术等方面,给出了解决策略,为我国高校心理危机干预长效机制构建提供借鉴参考。

关键词：公共突发事件心理危机干预长效机制

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时间维度价值驱动注意捕获的研究进展

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心理学进展 2020年第3期10卷 276-280页

作者：王金霞梁福成天津师范大学心理学部天津天津师范大学校长办公室天津

近年来,价值驱动注意捕获越来越受到研究者的关注。当前关于价值驱动注意捕获的研究多集中于空间注意选择,然而空间注意只是注意选择的一个方面。文章在空间注意捕获相关文献回顾的基础上,从时间维度出发,对奖励、惩罚驱动的注意捕获进... 详细信息

近年来,价值驱动注意捕获越来越受到研究者的关注。当前关于价值驱动注意捕获的研究多集中于空间注意选择,然而空间注意只是注意选择的一个方面。文章在空间注意捕获相关文献回顾的基础上,从时间维度出发,对奖励、惩罚驱动的注意捕获进行了总结。未来研究可以聚焦在时间维度的价值驱动注意捕获的实验方法以及考察其发展特点。

关键词：价值驱动注意捕获奖励惩罚时间选择

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