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作者

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语言

  • 280 篇 中文
检索条件"机构=暨南大学经济管理实验教学中心"
280 条 记 录,以下是201-210 订阅
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K-均值聚类的Matlab仿真设计
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实验技术与管理 2010年 第10期27卷 101-103页
作者: 宋丽红 重庆工商大学经济管理实验教学中心
从理论、设计程序和代码实现等方面,说明如何通过数据挖掘中K-均值聚类算法,利用Matlab的灵活编程功能进行探索性和优化性综合实验。以实验教学实践说明,为将创新思维和动手能力培养贯穿于实验教学的始终,利用Matlab仿真K-均值聚类具有... 详细信息
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面向经管类专业的“3S与区域经济综合分析”实训课程设计与实践
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实验技术与管理 2010年 第8期27卷 151-154,160页
作者: 骆东奇 赵伟 石永明 刘幼昕 重庆工商大学经济管理实验教学中心
建立跨学科的综合实训课程和项目是经管类实验教学的发展趋势,根据我校综合实训平台建设实践,结合经济管理实验教学的现实需求,提出了面向经管类专业开设"3S与区域经济综合分析"实训课程的必要性,分析了该课程在经管实验教学体系中的... 详细信息
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构建经济管理创业模拟实验项目--以网上开店为例
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实验室研究与探索 2010年 第7期29卷 164-166页
作者: 张永智 重庆工商大学 经济管理实验教学中心重庆400067
经济管理创业实验,是已有实验项目拓展。利用现有的实验技术,遵从学科规律和特点,紧密联系社会实践,采用亲历、亲为、亲身感受的实验教学方法,让学生勇于进取,承担责任,在实验中能让学生的实践能力,综合知识能力,驾驭市场能力得到增强。
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构建经管类大学生创业模式的探索
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实验室研究与探索 2010年 第8期29卷 81-84页
作者: 张永智 刘幼昕 骆东奇 重庆工商大学经济管理实验教学中心 重庆400067
大学生创业是社会主义市场经济发展到一定时期的要求,也是大学生自身发展的需要。通过学校的实验条件和设备,加强对学生创业的准备、创业的模拟和创业联盟的组建,构建一个学生创业实践的平台,培养学生创业实践能力。
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经济管理实验教学“3+2综合评价模式”探索
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实验室研究与探索 2010年 第11期29卷 156-159页
作者: 张永智 艾治润 詹铁柱 重庆工商大学经济管理实验教学中心 重庆400067
实验是将学生所学的理论知识内化为能力,培养学生实践能力和创新能力的重要环节。实验教学效果的评价是检测实验质量的重要手段。采用"3+2综合评价模式"实验的质量评价法,有效地培养学生的综合能力和社会实践能力,提高实验教... 详细信息
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后金融危机时期西部地区农村消费市场研究——以重庆市为例
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安徽农业科学 2010年 第22期38卷 12142-12144页
作者: 艾治润 重庆工商大学经济管理实验教学中心 重庆400067
在介绍重庆市农村消费市场现状的基础上,分析了其原因,提出了相应的拓展策略。
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基于忠县农户调查的耕地保护经济补偿机制需求分析
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中国土地科学 2010年 第9期24卷 33-39页
作者: 李广东 邱道持 王平 骆东奇 石永明 西南大学地理科学学院 重庆400715 重庆工商大学经济管理实验教学中心 重庆400067
研究目的:从意愿角度揭示农户对耕地保护经济补偿机制需求的影响因素,为构建耕地保护经济补偿机制提供建议。研究方法:农户调查法,多项Logistic回归模型分析法。研究结果:农户经济补偿需求意愿存在较大差异;耕地利用比较效益、家庭人口... 详细信息
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新疆墨玉绿洲耕地变化及人地关系演进驱动力研究
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地域研究与开发 2010年 第2期29卷 110-115页
作者: 谭灵芝 王国友 重庆工商大学长江上游经济研究中心 重庆工商大学经济管理实验教学中心 重庆400067
以新疆墨玉绿洲为例,借助土地利用遥感数据和社会经济统计资料,结合多年实地调查,利用分形理论,计算了墨玉绿洲1989,1999和2006年耕地资源的分维值D、稳定性指数SI和分维变△D,并根据其值的物理意义,对耕地的动态变化进行了定量和定性... 详细信息
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基于遥感的重庆市土地利用动态变化研究
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中国农学通报 2010年 第2期26卷 250-256页
作者: 王三 赵伟 黄春芳 西南大学资源环境学院 重庆400716 重庆工商大学经济管理实验教学中心 重庆400067
土地利用变化的动态研究是世界性的课题。笔者选择重庆市经济高速发展的"一小时经济圈"为研究区域,以1994年、2000年和2006年的TM/ETM遥感影像为基础数据源,研究了重庆市土地利用动态变化,结果表明:研究区域各土地利用类型间... 详细信息
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财经类实验教学小老师队伍建设的探索
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实验科学与技术 2010年 第2期8卷 125-128页
作者: 邹燕 刘禹 何丹苹 刘耘礽 西南财经大学经济管理实验教学中心 成都611130
通过问卷调查,结合笔者多年实验教学经验和引入实验小老师的尝试,从学生需求的角度,分析了建设财经类实验教学小老师队伍的可行性与重要性。并从实验中心、老师和小老师3者的角度,践行实践观,对实验小老师队伍的建设进行了再探索,从建... 详细信息
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