检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2020年第3期 00177-00178页

作者：许丹清原满族自治县教师进修学校辽宁抚顺 113300

在以往的初中美术教育及教学课堂之中,学生往往处于较为被动的局面和学习状态之中,对美术学习的积极性和兴趣都不高。而对传统教学及学习模式的有效突破和变革,对于提升学生的学习学习效率和学习质量,培养和调动学生的学习热情,综合提... 详细信息

在以往的初中美术教育及教学课堂之中,学生往往处于较为被动的局面和学习状态之中,对美术学习的积极性和兴趣都不高。而对传统教学及学习模式的有效突破和变革,对于提升学生的学习学习效率和学习质量,培养和调动学生的学习热情,综合提升学生的学科素养等都有着重要的价值和意义。因此,在当今初中美术的课堂教育及教学中,任课老师要不断突破传统教学模式和教学理念的束缚,加强对学生自主学习意识和能力的培养,提升课堂教育及教学手段的灵活性、实践性和多样性。对此,本文建立在多年来对初中美术课堂教学实践活动的充分研究基础之上,从对学生自主学习能力的培养角度上,对初中美术课堂教育及教学活动的开展进行了详细的价值、意义及策略论述,并针对当今初中美术课堂教育及教学中存在的主要问题和现状进行了一定程度的分析。希望借此能够为初中美术学科的教育及教学提供一定价值的参考。

关键词：初中美术自主学习教学培养

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“互联网+”时代，探索微课在初中化学中的应用

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基础教育论坛 2020年第1期 78-79页

作者：张丽辽宁省新宾满族自治县教师进修学校

在"互联网+"时代,为了更好地发挥微课对化学课堂教学的辅助作用,充分利用农村初中教室一体机,文章初步探索了微课应用的原则和方向,为农村初中化学的学习探索新方向。

关键词：初中化学微课应用原则应用方向

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小学体育课中的运动负荷与练习密度

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辽宁教育 2019年第5期 31-34页

作者：陈喜田本溪满族自治县教师进修学校

体育教学有其自身特点,在教学过程中,为使学生掌握技能、技巧,增强体质,教师要合理安排运动量和练习密度。从一些学校和本地区体育教学的实际情况看,多数教师对运动量较重视,却对练习密度不太重视。要想提高体育教学质量,教师应合理安... 详细信息

体育教学有其自身特点,在教学过程中,为使学生掌握技能、技巧,增强体质,教师要合理安排运动量和练习密度。从一些学校和本地区体育教学的实际情况看,多数教师对运动量较重视,却对练习密度不太重视。要想提高体育教学质量,教师应合理安排运动量和练习密度。结合本地区实际,我对小学体育课的练习密度及运动负荷开展了相关研究。

关键词：练习密度小学体育课运动负荷体育教学质量合理安排运动量自身特点教学过程

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学科专家、教育学专家、一线教师交流互动的新型培训模式

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上海教育 2020年第27期 54-55页

作者：孔令帅刘建昌上海师范大学教育学院辽宁省本溪满族自治县教师进修学校小学部

辽宁省本溪满族自治县是中国东部唯一参与"创新性教学与教师培训"项目的地区,其他四地均处于中国西南部。2016年12月14日,项目落户本溪县后,县委、县政府与教育部门领导共商方案,教育局亲自部署指导每次实践活动,时任教师进...

辽宁省本溪满族自治县是中国东部唯一参与"创新性教学与教师培训"项目的地区,其他四地均处于中国西南部。2016年12月14日,项目落户本溪县后,县委、县政府与教育部门领导共商方案,教育局亲自部署指导每次实践活动,时任教师进修学校校长周普博受命负责项目的具体实施工作。我们上海师大团队和项目的合作始于2017年4月。对于教师培训,我们的基本理念是"显现隐性知识,促进专业发展";我们的目标是"让学校教师成为教育知识的发现者和建构者";我们的基本观点是:加强教师的参与感,强化学科专家、教育学专家、一线教师的交流互动。

关键词：

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初中道德与法治课互动式教学模式初探

电脑爱好者（电子刊）

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电脑爱好者（电子刊） 2020年第5期 1907-1908页

作者：任晓梅河北省承德市宽城满族自治县教师进修学校 067600

在基础教育阶段,道德与法治课教学对培养学生的良好品质、正确的三观和健全的人格发挥着至关重要的作用.然而,受到应试教育机制的影响,很多教师在道德与法治课教学中都是采用了灌输式的教学模式,使得学生对知识的掌握不是很牢固,甚至导... 详细信息

在基础教育阶段,道德与法治课教学对培养学生的良好品质、正确的三观和健全的人格发挥着至关重要的作用.然而,受到应试教育机制的影响,很多教师在道德与法治课教学中都是采用了灌输式的教学模式,使得学生对知识的掌握不是很牢固,甚至导致一些学生对该学科知识失去学习的兴趣.针对这种情况,互动式教学模式就能起到较好的优化效果,让学生不再被动的学习,同时对培养学生的思维能力、语言表达能力和协作意识等具有良好效果.基于此,为了提高课堂教学效果,本文重点探讨了互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用,以供相关人士参考.

关键词：初中道德与法治课堂教学互动式教学模式具体应用

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“五个坚持”成就教师的一生

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教书育人（教师新概念） 2020年第9期 46-47页

作者：刘保团张雅君河北宽城满族自治县第一中学河北宽城满族自治县教师进修学校

现实生活中,从事教师这个职业,有极少数教师成为骨干教师,成为教学名师,甚至成为教育家,但千千万万的绝大多数教师都默默无闻地在教师的工作岗位上奉献了自己的一生。教师的一生可能都是在别人的不同议论中渡过的,当这些普普通通的教师... 详细信息

现实生活中,从事教师这个职业,有极少数教师成为骨干教师,成为教学名师,甚至成为教育家,但千千万万的绝大多数教师都默默无闻地在教师的工作岗位上奉献了自己的一生。教师的一生可能都是在别人的不同议论中渡过的,当这些普普通通的教师回首自己的从教一生时,要做到无怨无悔、内心坦然。任何人从事教师这个职业,如果做到了"五个坚持",就能够成就自己的一生,就能实现自己有价值、有意义的一生:坚持"爱心永恒";坚持"不断学习";坚持"团结协作";坚持"爱好广泛";坚持"知足常乐"。

关键词：五个坚持成就教师一生

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初中课堂学习目标精细化确定的尝试

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电脑校园 2020年第12期 1959-1960页

作者：郭微辽宁省抚顺市清原满族自治县教师进修学校辽宁抚顺113300

随着课程改革的不断深入，聚焦课堂教学，向“45分钟”的课堂教学要效率，课堂学习目标的精细化确定就更显得尤为重要。如何确定课堂教学的学习目标，精准、细化学习目标，来“提质”课堂教学，通过“提质”实现“减负”，把“减负”真... 详细信息

随着课程改革的不断深入，聚焦课堂教学，向“45分钟”的课堂教学要效率，课堂学习目标的精细化确定就更显得尤为重要。如何确定课堂教学的学习目标，精准、细化学习目标，来“提质”课堂教学，通过“提质”实现“减负”，把“减负”真正落到实处！因此对于学生学习目标的精细化确定的策略研究已经成为新课程背景下的当务之急。

关键词：初中课堂学习目标精细化研究

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小学高年段语文“主题+群文”阅读教学策略探究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2019年第7期 00167-00168页

作者：刘建昌辽宁省本溪满族自治县教师进修学校辽宁本溪 117000

随着新课改的不断推进,针对阅读教学课堂,也出现了越来越多的教学方法,群文阅读教学就是其中的一种。群文阅读不仅能够帮助学生更好地掌握教材上的知识,还能拓宽学生的阅读知识面。群文阅读离不开具体的阅读材料,它要求教师根据学生的... 详细信息

随着新课改的不断推进,针对阅读教学课堂,也出现了越来越多的教学方法,群文阅读教学就是其中的一种。群文阅读不仅能够帮助学生更好地掌握教材上的知识,还能拓宽学生的阅读知识面。群文阅读离不开具体的阅读材料,它要求教师根据学生的学习心理,积极引入具有一定联系的阅读素材,以激活学生的阅读思维,促进学生更好地习得语言。

关键词：小学语文高年级段阅读教学

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依托“3+1”策略提升农村中小学新教师专业素养的策略方法

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中国科技经济新闻数据库教育 2019年第7期 00019-00020页

作者：董树国刘淑媛辽宁省本溪满族自治县教师进修学校辽宁本溪 117000 辽宁省本溪满族自治县南甸学校辽宁本溪 117000

依托“3+1”策略提升农村中小学新教师专业素养的研究课题是我们本溪县教师进修学校在教育教学实践中不断发现问题、解决问题,不断总结、实践、提炼出的课题,它是把新教师业务理论提高放在首位,旨在通过把县域培训、校本培训与个人自主... 详细信息

依托“3+1”策略提升农村中小学新教师专业素养的研究课题是我们本溪县教师进修学校在教育教学实践中不断发现问题、解决问题,不断总结、实践、提炼出的课题,它是把新教师业务理论提高放在首位,旨在通过把县域培训、校本培训与个人自主研修有机结合,把教师培训与业务考核有机结合,以考代训,促进教育行政部门、学校、教师三位一体,协调配合,最终实现新教师个体全面发展的课题研究。本文着重从新教师培训与考核的方式方法上谈谈我县的一些不成熟做法,希望得到各位同仁的批评指正。

关键词：农村中小学新教师 3+1培训

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县域教育科研管理效能提升路径探析

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辽宁教育 2019年第22期 61-62页

作者：刘少莲桓仁满族自治县教师进修学校

县域教育科研管理工作提升管理层次、形成有效管理策略是提升教师专业水平的关键。我们深刻认识其现实意义,以相关理论为基础,始终坚持县域教育科研管理效能提升的理念,不断探索县域教育科研管理效能提升的有效途径。

关键词：县域管理效能提升

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