检索结果-内蒙古大学图书馆

武警院校作为武警部队第一生产力和人才第一资源的结合点,需要不断探索军民融合式发展道路,切实提升自主创新能力。军民融合式发展对武警院校发展具有重要意义。既是落实国家军民融合深度发展战略的必然要求。也是武警院校提升自主创新能力的必然要求,还是武警院校提高成果向现实战斗力转化的必然要求。武警院校结合自身实际情况,积极融入体系、发挥优势,积极稳妥地按照军地双赢的目标大力加强与地方政府、科研院所和企业的合作。走出了富有特色的军民融合发展路子。建议武警院校从三方面着手加强军民融合式发展,一是加强顶层设计,做好统筹规划;二是强化制度建设,建立激励机制;三是深化协同创新,攻克核心技术。

关键词：武警院校军民融合:思考

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计算机教学中两极分化问题对策研究

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电脑知识与技术 2015年第20期

作者：程容斌赵宏福杭州士官学校信息技术教研室

由于学员的地域、家庭背景、教育背景不同,使得学员文化基础水平差距较大,计算机水平上的差距尤为严重,在计算机教学中如何研究采用分层教学等对策解决学员的两级分化问题显得尤为重要。

关键词：两级分化分层教学

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士官教育应注重加强基层司务长的素质培养

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亚太教育 2015年第13期 282-282页

作者：吕丽华杭州士官学校财务管理教研室

基层司务长是部队基层的后勤工作者,是基层部队战斗力的重要构成因素,是搞好部队后勤管理的基础力量。伙食搞得好,经费管的好,战士吃得好,才能保证部队执勤、训练和处置突发事件等各项任务的完成。因此,司务长作用不可小视。司务长作为... 详细信息

基层司务长是部队基层的后勤工作者,是基层部队战斗力的重要构成因素,是搞好部队后勤管理的基础力量。伙食搞得好,经费管的好,战士吃得好,才能保证部队执勤、训练和处置突发事件等各项任务的完成。因此,司务长作用不可小视。司务长作为基层部队的"红管家",需要具备的素质涵盖了基层后勤的方方面面。目前,各总队加大了基层司务长的选配、管理和培训力度,提高了基层后勤管理人员的能力素质,保持了其队伍的相对稳定和持

关键词：司务长红管家基层后勤武警部队革命军人核心价值观

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武警部队军械修理士官教学实战化探析

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现代职业教育 2015年第24期 154-154页

作者：唐丹武警杭州士官学校军械系火炮教研室

新形势下,武警部队面临新的挑战,抗灾救险、处突维稳等多样化任务已成为常态,部队战斗力的强弱直接决定了最终的胜利,如何练就"召之即来、来之能战",实现"能打仗、打胜仗"的强军目标是当前面临的严峻挑战。就军械... 详细信息

新形势下,武警部队面临新的挑战,抗灾救险、处突维稳等多样化任务已成为常态,部队战斗力的强弱直接决定了最终的胜利,如何练就"召之即来、来之能战",实现"能打仗、打胜仗"的强军目标是当前面临的严峻挑战。就军械修理士官而言,作为部队后勤保障的重要因素之一,战斗力就是指有力保障部队军械装备的完好,确保装备战斗性能良好,发挥应有的作战能力,进而取得战斗的胜利。

关键词：军械修理当前现状实战化分析

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现代信息技术与课程整合研究

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山东工业技术 2015年第15期 110-110页

作者：赵宏福武警杭州士官学校信息技术教研室杭州310023

现代信息技术与课程整合营造了一种新型的教学环境,推动了教师和学生教与学过程的能动性发挥,促进了基于信息技术课程改革。本文阐述了现代信息技术与课程整合的内涵及意义,并对整合原则进行了介绍。

关键词：现代信息技术课程整合意义整合原则

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类比下标在新旧数列转换时的应用

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中学数学教学参考 2015年第7X期 89-页

作者：徐卫国浙江省杭州士官学校文化教研室

在高三数列专题复习中,不少学生在构造出一个新等差（或等比）数列后,由于对下标范围的不确定,导致在新首项的选择上出现失误,从而使得整个题目偏离正解。在教学中,笔者使用类比下标法,规范了求解格式,彻底解决了该类问题。语言表述:新... 详细信息

在高三数列专题复习中,不少学生在构造出一个新等差（或等比）数列后,由于对下标范围的不确定,导致在新首项的选择上出现失误,从而使得整个题目偏离正解。在教学中,笔者使用类比下标法,规范了求解格式,彻底解决了该类问题。语言表述:新等差（或等比）数列首项为A1=f（ai）（取an满足的最小下标）,公差（或公比）为常数。

关键词：首项专题复习通项公式构造法错解累加法

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浅谈管理好自己的几点建议

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速读（上旬） 2015年第9期 8-8页

作者：唐丹 310023 武警杭州士官学校军械系火炮教研室浙江杭州

知识经济时代背景下，各学科、知识及信息呈现交叉性趋势发展，任何一个项目都需要集体的力量，只有确保每个个体实现自我管理，才能够顺利完成共同的目标。但是，当代学生受到外界环境等因素的影响，缺少自控能力，难以实现自我管理目... 详细信息

知识经济时代背景下，各学科、知识及信息呈现交叉性趋势发展，任何一个项目都需要集体的力量，只有确保每个个体实现自我管理，才能够顺利完成共同的目标。但是，当代学生受到外界环境等因素的影响，缺少自控能力，难以实现自我管理目标。为了促进学生全面、健康成长，更好地由自然人转变为社会人，并在社会发展中最大程度发挥自身创新力，引导学生加强自我管理显得尤为必要。文章将从自我管理重要性入手，并对学生如何开展时间等方面的管理提出相关建议，以期提高学生自我管理能力提供参考和借鉴。

关键词：管理自己建议

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