检索结果-内蒙古大学图书馆

浙江医学教育 2024年第2期23卷 80-86页

作者：马文辉吴明张民崔杰李清江齐齐哈尔医学院计算机实验教学中心齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院计算机教研室齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院现代教育技术中心齐齐哈尔161006

目的探讨基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用。方法采用微格化重构策略,构建一种新的混合式教学方法,并将其应用于医学院校计算机类课程的教学实践中。对计算机类课程进行微格化处理,按照线上线下、理论实践等... 详细信息

目的探讨基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用。方法采用微格化重构策略,构建一种新的混合式教学方法,并将其应用于医学院校计算机类课程的教学实践中。对计算机类课程进行微格化处理,按照线上线下、理论实践等模式进行各门课程之间的微格化混合重构,构建计算机类课程教学效果评价的结构方程模型,以验证其实施效果。结果评价结果显示,微格化处理、混合模式重构,对于提升医学院校学生对计算机类课程的学习兴趣具有显著的正向影响,并间接起到了提高学生学习成绩的作用,结构方程路径系数为0.39。结论基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用效果显著,可以在同类院校乃至更多高校中推广应用。

关键词：医学院校计算机课程微格重构混合教学方式

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大语言模型在医学领域的研究与应用发展

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人工智能 2023年第4期 10-19页

作者：胡振生杨瑞朱嘉豪廖芝美方立周毅中山大学中山医学院医学信息学教研室广州510080 中山大学计算机学院广州510006

本文对大语言模型技术在医学领域的研究与应用发展进行了全面综述分析。首先,文章阐明了大语言模型的基本概念、发展脉络和典型模型,概述了它们在自然语言处理任务中的应用范式。其次,文章阐述了目前国内外开源的典型医学大语言模型实例... 详细信息

本文对大语言模型技术在医学领域的研究与应用发展进行了全面综述分析。首先,文章阐明了大语言模型的基本概念、发展脉络和典型模型,概述了它们在自然语言处理任务中的应用范式。其次,文章阐述了目前国内外开源的典型医学大语言模型实例,对当前医学大语言模型的数据集基础和模型评估方法进行了深入总结。最后,文章讨论了医学大语言模型的未来应用前景及面临的可解释性、隐私保护、伦理道德等挑战,给出了应对建议。本文通过全面综述大语言模型在医学领域的研究与应用,为该领域后续工作提供有价值的参考。

关键词：大语言模型自然语言处理 Transformer 医学应用挑战

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医学院校朋辈互助学习分享系统的研发与应用

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浙江医学教育 2022年第2期21卷 94-97页

作者：章笑梁羽欣余秉亮和铁行杭州医学院杭州311399 杭州医学院信息工程学院计算机教研室杭州311399

信息数字化背景下,知识共享平台和学习分享平台的建设,对大学生学习具有重要的应用价值。基于医学院校朋辈间的互助学习需求,项目组研发了包括互帮互助社区、医学前沿技术社区、医学资料分享社区和吐槽杂谈社区4个主要功能模块的系统。... 详细信息

信息数字化背景下,知识共享平台和学习分享平台的建设,对大学生学习具有重要的应用价值。基于医学院校朋辈间的互助学习需求,项目组研发了包括互帮互助社区、医学前沿技术社区、医学资料分享社区和吐槽杂谈社区4个主要功能模块的系统。经过初步测试应用后,获得良好评价,基本满足了医学院校学生的实际需求。

关键词：朋辈互助学习分享医学生系统研发

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基于GEO数据库肝细胞癌相关基因的生物信息学分析

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沈阳医学院学报 2022年第2期24卷 200-208页

作者：孙欣颖李洋杰安小成刘洪李权陈曦王正东沈阳医学院沈阳医学院基础医学院沈阳医学院医学信息工程学院计算机教研室沈阳医学院基础医学院解剖学教研室

目的:通过生物信息学方法筛选肝细胞癌的关键基因,探索其发病机制。方法:从GEO数据库下载肝细胞癌基因的芯片数据,经过GEO2R分析筛选差异表达基因后,通过DAVID在线分析差异基因的功能注释、通路分析,通过STRING数据库、Cytoscape软件进... 详细信息

目的:通过生物信息学方法筛选肝细胞癌的关键基因,探索其发病机制。方法:从GEO数据库下载肝细胞癌基因的芯片数据,经过GEO2R分析筛选差异表达基因后,通过DAVID在线分析差异基因的功能注释、通路分析,通过STRING数据库、Cytoscape软件进行蛋白质互作网络分析并筛选关键基因,基于Kaplan-MeierPlotter对关键基因进行生存分析,并通过GEPIA在线分析网站验证预后密切相关的基因在肝细胞癌及其对照组织中的表达情况。结果:经筛选获得21个关键基因与肝细胞癌的发生发展相关,其中CEP55、CDC20、ZWINT、TPX2、CDCA5、NCAPG、KIF20A与预后显著相关。结论:经生物信息学筛选获得的关键基因可作为潜在分子标志物进行临床相关研究,以期用于肝细胞癌的早期诊断和治疗靶点选择。

关键词： GEO数据库肝细胞癌生物信息学

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基于深度学习点云配准的三维颜面正中矢状面构建算法研究

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中华口腔医学杂志 2023年第11期58卷 1178-1183页

作者：朱玉佳刘真光温奥楠高梓翔秦庆钊傅湘玲王勇陈晋鹏赵一姣北京大学口腔医学院·口腔医院口腔医学数字化研究中心、口腔修复教研室、国家口腔医学中心、国家口腔疾病临床医学研究中心、口腔生物材料和数字诊疗装备国家工程研究中心、国家卫生健康委口腔医学计算机应用工程技术研究中心、口腔数字医学北京市重点实验室北京100081 北京邮电大学计算机学院、北京邮电大学可信分布式计算与服务教育部重点实验室北京100876

目的基于可变图结构配准网络(DGRNet)模型,建立一种可实现三维点云智能配准的本体-镜像关联深度学习算法,以实现三维颜面正中矢状面的自动化构建,为口腔临床数字化设计与分析提供参考。方法收集200例2020年10月至2022年10月就诊于北京... 详细信息

目的基于可变图结构配准网络(DGRNet)模型,建立一种可实现三维点云智能配准的本体-镜像关联深度学习算法,以实现三维颜面正中矢状面的自动化构建,为口腔临床数字化设计与分析提供参考。方法收集200例2020年10月至2022年10月就诊于北京大学口腔医学院·口腔医院修复科、正颌外科和口腔正畸科的无明显颜面畸形的牙体缺损或缺失或错畸形患者的三维颜面数据。通过数据增强(平移和旋转)的方式获得1200例三维颜面数据,分为训练集(800例)、验证集(200例)、测试集(200例),用于DGRNet模型训练与测试。DGRNet模型包含构造本体与镜像点云中关键点的特征向量、基于特征向量获取本体和镜像点云中关键点的对应关系,并通过奇异值分解计算旋转矩阵和平移矩阵。基于DGRNet模型实现本体点云与镜像点云的智能配准,获得本体-镜像联合点云,并采用主成分分析算法获得DGRNet模型正中矢状面。基于决定系数R 2指标对测试集平移及旋转矩阵进行模型评价,以迭代最近点(ICP)算法构建的三维颜面正中矢状面作为真值。选择上述200例临床患者中的50例数据,对DGRNet模型与ICP算法构建的三维颜面正中矢状面进行角度误差评价。结果基于200例三维颜面数据测试DGRNet模型旋转矩阵R 2为0.90,平移矩阵R 2为0.94。构建50例三维颜面数据正中矢状面共用时3 s,DGRNet模型与ICP算法构建的三维颜面正中矢状面角度误差为1.05°±0.56°,最小误差为0.13°,1.50°以内的准确率为78%(39/50),2.00°以内的准确率为90%(45/50)。结论本项研究提出的基于三维点云智能配准的DGRNet模型可构建三维颜面正中矢状面,并在一定程度上提升诊疗效率和效果。

关键词：人工智能口腔医学图像处理,计算机辅助面部深度学习正中矢状面

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医学院校课堂教学质量评价体系改革与实践

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浙江医学教育 2023年第5期22卷 303-306页

作者：郝荣霞成敏滕文杰高鹏秦骁强潍坊医学院教学质量监控与评估处潍坊261053 潍坊医学院教务处潍坊261053 潍坊医学院计算机教研室潍坊261053

针对医学院校课堂教学质量评价体系中存在的评价理念滞后、评价主体单一、未区分课程差异、未体现综合评价、未反映过程表现、过于依赖定量评价以及教学评价结果未能充分应用等诸多不足,潍坊医学院秉承学生中心、结果导向的理念,对课堂... 详细信息

针对医学院校课堂教学质量评价体系中存在的评价理念滞后、评价主体单一、未区分课程差异、未体现综合评价、未反映过程表现、过于依赖定量评价以及教学评价结果未能充分应用等诸多不足,潍坊医学院秉承学生中心、结果导向的理念,对课堂教学质量评价进行了系统改革,构建了基于“互联网+”的“全员参与、多元评价、持续改进”的课堂教学质量评价体系,在发挥评价导向、推动课堂革命等方面进行了有益的尝试,取得了良好的效果,学校教学质量和人才培养质量稳步提升。

关键词：医学院校课堂教学质量教学质量评价体系教学改革实践

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基于Access数据库技术的案例库系统的设计与开发

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现代信息科技 2022年第18期6卷 188-191页

作者：蔡洪涛沈阳医学院计算机应用技术教研室辽宁沈阳110034

案例教学需要根据教学对象的不同,使用不同的教学案例。由于不同专业的学生有着不同的学习背景,思维方式也有差异,将课程教学知识点与立德树人相结合,设计了与提高医学生素质教育相关的主题案例,并运用数据库技术,将这些案例构建成课程... 详细信息

案例教学需要根据教学对象的不同,使用不同的教学案例。由于不同专业的学生有着不同的学习背景,思维方式也有差异,将课程教学知识点与立德树人相结合,设计了与提高医学生素质教育相关的主题案例,并运用数据库技术,将这些案例构建成课程案例库软件系统,实现对课程案例的管理。最终实现教学资源的共享,让学生在学习过程中产生认同感,进一步提高计算机基础教学的广度和深度。

关键词：数据库案例库共享 Access2016

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复合阈值处理法在病理诊断中的应用

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影像技术 2022年第5期34卷 14-19页

作者：王卉欢陈滨哈尔滨医科大学基础医学院计算机教研室黑龙江150081

目的:探讨图像处理技术在病理诊断中的辅助支援。方法:本研究编写的病理切片图像处理系统,对显微镜倍数分别为4倍、10倍、20倍、40倍下拍摄的20例肝癌切片和20例正常肝组织切片进行处理。将系统的阈值分别设为-2、0、5、7、9,利用本研... 详细信息

目的:探讨图像处理技术在病理诊断中的辅助支援。方法:本研究编写的病理切片图像处理系统,对显微镜倍数分别为4倍、10倍、20倍、40倍下拍摄的20例肝癌切片和20例正常肝组织切片进行处理。将系统的阈值分别设为-2、0、5、7、9,利用本研究提出的复合阈值法对图像依次进行处理,并对处理结果进行比较分析。结果:当显微镜放大倍率为40、阈值为7-12之间时,可以很清晰地观察到正常肝脏肝板间肝窦形态规则、分布均匀。而肝癌组织的肝窦数量明显减少,形态不规则且分布紊乱。根据病理诊断标准,能够准确给出是否发生病变的诊断结论。结论:计算机图像处理技术可以将完全依靠个人经验的病理诊断方法转变为量化指标,使诊断更具客观性和科学性,弥补了传统病理诊断方法的不足。

关键词：复合阈值处理法肝窦形态及数量复合式分割法病理切片图像处理系统

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知识图谱赋能基础医学教育的实践

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中华医学教育杂志 2024年第7期44卷 513-516页

作者：于骊邓为民张士杰墨晶温克闫景瑞天津医科大学基础医学院计算机教研室天津300070 天津医科大学基础医学院教学办公室天津300070 天津医科大学基础医学院药理学系天津300070 天津医科大学基础医学院病理学教研室天津300070

目的以自行开发的基础医学教育阶段核心课程知识图谱为工具,探索知识图谱赋能基础医学教育阶段课程教学的效果。方法将基础医学教育阶段核心课程知识图谱从2022年1月起开放给天津医科大学2020级临床医学类专业259名学生,在学科教师的引... 详细信息

目的以自行开发的基础医学教育阶段核心课程知识图谱为工具,探索知识图谱赋能基础医学教育阶段课程教学的效果。方法将基础医学教育阶段核心课程知识图谱从2022年1月起开放给天津医科大学2020级临床医学类专业259名学生,在学科教师的引导下,以此为辅助学习工具学习6个月,并以该级次学生为试验组,以未使用过知识图谱的2018级同类专业248名学生为对照组,对两组学生参加的由天津医科大学组织的基础医学教育阶段核心课程综合考核成绩进行比较,使用Mann-Whitney U检验进行数据分析。结果试验组学生的总成绩[84.0(79.7,88.0)]分,高于对照组学生的[69.0(59.5,78.0)]分,以逻辑推理为主的题型,试验组学生成绩[67.6(55.5,79.7)]分,高于对照组学生的[61.1(54.3,73.6)]分,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论知识图谱能够帮助临床医学类专业学生提高基础医学核心课程学习效果,增强学生的逻辑推理能力。

关键词：计算机辅助教学知识图谱基础医学教育数字化教学

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基于深度卷积神经网络及迁移学习的纸病分类方法研究

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中国造纸 2021年第10期40卷 63-70页

作者：曲蕴慧汤伟成爽爽西安医学院计算机教研室陕西西安710021 陕西科技大学电气与控制工程学院陕西西安710021

本课题结合迁移学习策略,设计了一种适用于纸病图像的小样本深度卷积神经网络分类器。首先冻结VGG16网络卷积层的前7层卷积层参数,微调后面的卷积层,完成纸病特征的提取;其次改进用于分类的全连接层,使其满足纸病分类的需求;最后在训练... 详细信息

本课题结合迁移学习策略,设计了一种适用于纸病图像的小样本深度卷积神经网络分类器。首先冻结VGG16网络卷积层的前7层卷积层参数,微调后面的卷积层,完成纸病特征的提取;其次改进用于分类的全连接层,使其满足纸病分类的需求;最后在训练过程中采用迁移学习策略,提高训练效率。结果表明,该方法能够提高纸病识别效率及精度,并进一步加强纸病识别功能。

关键词：卷积神经网络迁移学习纸病分类

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