检索结果-内蒙古大学图书馆

广西教育 2019年第26期 99-100,138页

作者：卢炳祥宁华梧州市卫生学校

本文针对中职学校学生管理中学生普遍缺乏良好的时间观念、规范意识不强、缺乏良好的卫生观念以及自我管理手机的能力不强等问题,引入积极心理学的理念,提出中职学校学生管理的有效路径:开展积极的职业观教育,提高学生对时间意识、规范... 详细信息

本文针对中职学校学生管理中学生普遍缺乏良好的时间观念、规范意识不强、缺乏良好的卫生观念以及自我管理手机的能力不强等问题,引入积极心理学的理念,提出中职学校学生管理的有效路径:开展积极的职业观教育,提高学生对时间意识、规范意识、卫生观念的认识;进行多项积极有效的管理措施改革,促进学生养成良好的行为习惯;开展形式多样的活动,营造积极的校园氛围,激发学生积极乐观的情绪。

关键词：积极心理学中职学校学生管理有效路径

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中职护理专业模拟仿真教学实训平台的构建与应用——以梧州市卫生学校为例

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广西教育 2020年第38期 47-49页

作者：闭静梧州市卫生学校

本文针对中职护理专业实训教学中面临的校内外实训条件不足的问题,提出构建由护理实训教学平台、护理学技能操作虚拟仿真训练系统、护理仿真训练模拟病房三个部分组成的护理模拟仿真实训平台,实施以护理模拟仿真实训平台为载体的师生网... 详细信息

本文针对中职护理专业实训教学中面临的校内外实训条件不足的问题,提出构建由护理实训教学平台、护理学技能操作虚拟仿真训练系统、护理仿真训练模拟病房三个部分组成的护理模拟仿真实训平台,实施以护理模拟仿真实训平台为载体的师生网络终端互动的理实一体化教学模式、"数字化学习—移动学习—泛在学习"自主学习模式、基于模拟仿真教学实训平台的护理实训教学模式、以师生网络终端互动为主的护理仿真实训教学模式等仿真实训教学模式,并分析护理模拟仿真实训平台的应用效果。

关键词：护理专业模拟仿真教学实训平台实训教学

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新时期中职新生思想现状调查分析及对策探究——以梧州市卫生学校为例

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广西教育 2014年第6期 13-14,41页

作者：卢炳祥林智东吴妮梁艳樊欣钟凌梧州市卫生学校

以梧州市卫生学校为例，根据对2013~年级新生思想现状进行的调查问卷，分别从学习动机与学习环境、专业知识与职业认知、心理健康与心理品质等方面分析学生的思想现状，就加强和改进中职学生的思想政治教育教学工作提出对策和建议。

关键词：中职卫校新生思想现状调查分析对策

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构建“医+X”中职卫校特色育人模式的研究与实践——以梧州市卫生学校为例

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广西教育 2023年第2期 14-18页

作者：杨春晖韦蓓莉林智东闭静梧州市卫生学校

本文基于“德知技”并重的思路,构建“医+X”卫校特色育人模式的具体思路:第一课堂要全员育人,做好专业建设;第二课堂要全方位育人,提升师生综合素质;通过“互联网+教育”实现教育信息化改革,搭建和完善信息化教学平台,丰富信息化教学资... 详细信息

本文基于“德知技”并重的思路,构建“医+X”卫校特色育人模式的具体思路:第一课堂要全员育人,做好专业建设;第二课堂要全方位育人,提升师生综合素质;通过“互联网+教育”实现教育信息化改革,搭建和完善信息化教学平台,丰富信息化教学资源,最终提升教师综合能力,形成“学赛教一体”的教改模式。

关键词：医+X 中职卫校特色育人模式

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中职示范特色学校建设探索——以梧州市卫生学校为例

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广西教育 2015年第6期 48-49,61页

作者：宁华皮至明罗卫群林智东周小菊梧州市卫生学校

在国家大力发展现代职业教育的背景下,梧州市卫生学校以自治区示范特色学校建设为契机,在办学水平、规范办学、专业建设、教师队伍建设、学生素质培养、集团化办学等方面形成了自己鲜明的办学特色,加速了梧州市卫生职业教育规模化、集... 详细信息

在国家大力发展现代职业教育的背景下,梧州市卫生学校以自治区示范特色学校建设为契机,在办学水平、规范办学、专业建设、教师队伍建设、学生素质培养、集团化办学等方面形成了自己鲜明的办学特色,加速了梧州市卫生职业教育规模化、集约化发展进程,大幅度提高了学校服务地方经济社会发展的能力。

关键词：中职示范特色学校建设

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诗教与劳动教育融合的实践探索——以梧州市卫生学校为例

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广西教育 2023年第23期 129-130,141页

作者：李枝荣梧州市卫生学校

本文论述诗教融入劳动教育的意义,探究诗教与劳动教育相关资源的挖掘,分别从主题、内容对劳动教育诗词进行挖掘,提出诗教与劳动教育融合的实践路径:借助劳动诗词开展劳动常识教育、珍惜劳动成果教育、塑造劳动品质教育等。

关键词：诗教古诗词劳动教育劳动品质

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自治区先进班集体在中职卫校的创建——以梧州市卫生学校某班级为例

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学园 2014年第21期7卷 191-192页

作者：卢兴栋吴妮梧州市卫生学校

先进班集体建设是校园文化建设的组成部分，是中职院校培养学生全面发展的途径之一，也是学校实施思想政治教育工作的重要组成部分。先进班集体的建设不是一蹴而就的，而是通过班风、学风、合理的制度以及班主任的管理方式而形成的，在... 详细信息

先进班集体建设是校园文化建设的组成部分，是中职院校培养学生全面发展的途径之一，也是学校实施思想政治教育工作的重要组成部分。先进班集体的建设不是一蹴而就的，而是通过班风、学风、合理的制度以及班主任的管理方式而形成的，在其形成的过程中需要运用科学合理的策略来引导与建设。

关键词：班集体中职卫校创建

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中高职一体化办学的现状与思考——以梧州市卫生学校为例

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广西教育 2017年第30期 52-53页

作者：李枝荣宁华梧州市卫生学校

本文以梧州市卫生学校为例,分析卫生职业教育发展的现状,以及中高职一体化办学中存在的问题,提出促进中高职一体化办学的措施：健全中高职一体化的体制、健全激励机制发挥教师的积极性、提供保障加强职教中心三期工程建设等。

关键词：卫生职业教育中高职一体化办学现状对策

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翻转课堂教学模式在职业学校篮球教学中的实践研究——以梧州市卫生学校为例

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教育观察 2024年第1期13卷 118-120+126页

作者：梁日威梧州市卫生学校

翻转课堂教学模式提供个性化的学习路径，促进了学生间的互动和合作，强调了学生的自主学习和主动思考。然而，该教学模式与传统的课堂教学模式存在冲突，且教师的教育理念和方法需要更新以适应该教学模式，学生也存在不适应的情况。为... 详细信息

翻转课堂教学模式提供个性化的学习路径，促进了学生间的互动和合作，强调了学生的自主学习和主动思考。然而，该教学模式与传统的课堂教学模式存在冲突，且教师的教育理念和方法需要更新以适应该教学模式，学生也存在不适应的情况。为此，梧州市卫生学校转变教育理念、加强教师培训、引导学生适应翻转课堂，将翻转课堂教学模式运用到篮球教学中促进了翻转课堂教学效果和篮球教学效果的提升。

关键词：翻转课堂职业学校篮球教学

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中职内科护理微课学习现状与需求调查分析——以梧州市卫生学校为例

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广西教育 2018年第34期 15-16,75页

作者：何晓彬宁华罗卫群周小菊梧州市卫生学校

本文论述中职内科护理微课学习的现状与学习需求，从基本信息、使用网络学习条件、内科护理的学习现状、使用微课的基本情况、对内科护理课程实施微课的学习需求等五个方面对梧州市卫生学校2016级护理、助产专业学生进行问卷调查，提出... 详细信息

本文论述中职内科护理微课学习的现状与学习需求，从基本信息、使用网络学习条件、内科护理的学习现状、使用微课的基本情况、对内科护理课程实施微课的学习需求等五个方面对梧州市卫生学校2016级护理、助产专业学生进行问卷调查，提出扩大校园Wifi的覆盖率、加强对微课学习优势的宣传、设置符合中职护生需求的微课内容和形式、增强微课的互动性等建议。

关键词：中职教育内科护理微课学习需求调查分析

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