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文献类型

  • 10 篇 期刊文献

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  • 10 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 8 篇 教育学
    • 8 篇 教育学
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论

主题

  • 1 篇 新课改背景
  • 1 篇 口算能力
  • 1 篇 经营资产
  • 1 篇 投资报酬率
  • 1 篇 pef
  • 1 篇 学习方式
  • 1 篇 个性阅读
  • 1 篇 进取精神
  • 1 篇 活动式教学
  • 1 篇 培养
  • 1 篇 和谐师生关系
  • 1 篇 积极情绪
  • 1 篇 语文教学
  • 1 篇 责任会计
  • 1 篇 小学数学
  • 1 篇 经济责任
  • 1 篇 成本
  • 1 篇 合作学习
  • 1 篇 情感教学
  • 1 篇 学习兴趣

机构

  • 4 篇 江苏省东海县种畜...
  • 1 篇 江苏东海县种蓄场...
  • 1 篇 江苏省连云港市东...
  • 1 篇 江苏扬州农业学校
  • 1 篇 连云港市东海县种...
  • 1 篇 东海县种畜场学校
  • 1 篇 江苏东海县花生原...
  • 1 篇 江苏东海县种畜场...

作者

  • 2 篇 张发超
  • 1 篇 杨利
  • 1 篇 马春雷
  • 1 篇 吴兆明
  • 1 篇 司明
  • 1 篇 沈卫才
  • 1 篇 徐允爱
  • 1 篇 赵专
  • 1 篇 李志山
  • 1 篇 冯寿江
  • 1 篇 俆允爱

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"机构=江苏东海县种畜场学校"
共 10 条 记 录，以下是1-10 订阅
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构建时钟模型,速解夹角问题
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中学数学杂志 2003年 第8期 54-55页
作者： 张发超 冯寿江 江苏东海县种畜场学校 江苏东海县种畜场学校 222303
央视节目中有道题:钟表的时钟与分针在一昼夜里重合多少次,你能迅速答出吗?当时针与分钟的夹角已知时,你能否快速速算出准确的时间?下面我们来一起探索这类问题.
来源： 评论
小学品德课中活动组织的有效性特征探究
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中国校外教育 2017年 第2期 70-71页
作者： 杨利 江苏省东海县种畜场学校
品德与社会(生活)课程的活动性、实践性,决定了"活动式教学"将成为品德课的重要教学形式,而活动式品德课堂教学的有效性是最值得关注的。从活动前方案的设计、活动中活动过程的有效调控、活动后的有效评价等几方面,对活动组... 详细信息
来源： 评论
新课改背景下和谐师生关系建构的探析
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新课程(下) 2010年 第2期 106-107页
作者： 沈卫才 江苏东海县种蓄场学校
"我好长时间没有看见老师笑了!我有好多心里话想对老师说,可我又好怕,总觉得和老师之间有一条不可逾越的鸿沟!每次上课我心理就好紧张,好紧张——"以往的课堂就是老师是神圣不可侵犯的,学生只有服从,没有自主。那么新课程标... 详细信息
来源： 评论
例谈教师的“问题设计”与学生的“问题提出”
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中学数学杂志 2004年 第2期 6-8页
作者： 张发超 江苏省东海县种畜场学校 222303
数学不仅仅是一种'告诉'.教师的作用不再是'发给真理'.正如著名数学家波利亚说的:'一个有责任心的教师与其穷于应付繁琐的数学内容和过量的题目,还不如适当选择某些有意义但又不太复杂的题目,去帮助学生发掘题目的... 详细信息
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把“合作”进行到底——在语文教学中培养学生合作学习的精神
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阅读与鉴赏（教研） 2009年 第8期 6-7页
作者： 马春雷 江苏省连云港市东海县种畜场学校
《语文课程标准》明确提出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习需求．爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的决定，... 详细信息
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弘扬阅读个性 构建完美人格
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考试周刊 2008年 第14期 28-29页
作者： 赵专 连云港市东海县种畜场学校 江苏连云港222303
人格,是个体比较稳定的心理和行为特征的总和,反映着个体的内心世界和精神面貌,包含着个体的知识、能力、情感、意志、兴趣、信念等多种因素(这里,我不妨称之为"完美的人格")。而我们的阅读教学,就应注意引导学生的个性走进文... 详细信息
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国营场圃推行责任会计的探索
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中国农业会计 1992年 第12期 19-20页
作者： 李志山 吴兆明 江苏东海县花生原种场 江苏扬州农业学校
国营场圃实行多种形式的承包经营责任制后,迫切要求会计核算及时、具体而有效地考核责任者各项经济活动的业绩,并据以确定劳动报酬和奖惩。传统的会计核算不能适应这一需要。推行现代管理会计中的责任会计,可以有效地解决这一问题。但... 详细信息
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新课程改革背景下小学数学课堂教学的优化
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小学时代(教师) 2012年 第12期 4-4页
作者： 徐允爱 江苏省东海县种畜场学校
新的时代赋予教育新的使命,注重激发和挖掘人脑的潜能。学生的潜能是无穷的,但它的深度和广度取决于教师启迪与挖掘的程度,教师的启迪与挖掘正是教育创新的过程。因此,现代生活教育的课堂是教师、学生创造性共同显现的空间。教师要彻底... 详细信息
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建构式课堂中如何优化小学数学口算教学
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学生之友(小学版)(下) 2012年 第12期 48-48页
作者： 俆允爱 江苏省东海县种畜场学校
口算是估计和笔算的基础,口算能力差,势必会影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成。《数学课程标准》中强调重视口算,加强估算,提倡算法多样化。在"数的运算"中,中段放在第一条的就是"会口算百以内一位数乘... 详细信息
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小学生英语情趣教学漫谈
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引用
新校园（中旬刊） 2013年 第3期 154-154页
作者： 司明 东海县种畜场学校 江苏连云港222300
小学阶段开展情趣教学是很重要的。小学英语教学首要的问题是培养和保持小学生的英语学习兴趣，当学生对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈的求知欲时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久，学习和交往能力迅速提高。情趣... 详细信息
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