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作者

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检索条件"机构=江苏省南通市海门港新区实验学校小学部"
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关注作业设计的有效性
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科普童话 2019年 第21期 87-87页
作者： 崔树堂 江苏省南通市海门港新区实验学校小学部
作业设计是实际教学中教师容易忽略的环节,有些教师习惯性布置现有的作业,其实从学生发展的视角来看待作业的布置,需要教师倾注更多的精力,要关注到学生的学习效果,习惯养成等诸多方面的需求,从而设计出针对性强,形式多样且与时俱进的... 详细信息
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关于运动技能教学有效性的思考
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中国学校体育 2011年 第2期 23-24页
作者： 金海滨 陈春梅 江苏省南通市永兴小学 江苏省海门实验学校小学部
笔者认为运动技能教学的有效性应包括两个方面,一是目标指向技能本身的有效性,运动技能的选择是否符合学生的实际;二是目标指向教与学的有效性,包括教师用怎样的行为去教技能,学生学习的效率如何。具体的操作可从以下四个方面来实施。
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让学生真正'卷入'科学探究——《蜡烛的变化》教学实录及评析
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中国校外教育（理论） 2010年 第12期 310-310页
作者： 施丹 江苏省南通市海门实验学校小学部
学生只有真正'卷入'科学探究活动,才能充分地发挥自主性,才可能真正实现学习者的发展.本文在对教学实录分析的基础上反思教学中应有效促进学生真正'卷入'科学探究中,激发学生的探究乐趣,提高学生的思维能力.
来源： 评论
奇怪的路名
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小雪花（小学快乐作文） 2007年 第6期 39-39页
作者： 陈婷婷 刘颖 江苏省南通市海门市实验学校小学部二(2)班
爸爸妈妈趁着现在放暑假,带我到上海"张江科技园区"去游玩。我发现了一个奇怪的现象:那里的路名都是用伟大的科学家的名字来命名的。比如牛顿、蔡伦、祖冲之。
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