检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程 2013年第8期 128-129页

作者：蒋锡梅江苏省无锡市侨谊实验中学

课堂提问是课堂教学的重要组成部分,有些教师在这个方面存在着误区,结合生物教学的实际,阐述了课堂提问以学生为出发点的三大原则,即根据学生实际掌握的知识水平层次和初中生实际的生理和心理特点以及要面向全体学生,要围绕教学的中心... 详细信息

课堂提问是课堂教学的重要组成部分,有些教师在这个方面存在着误区,结合生物教学的实际,阐述了课堂提问以学生为出发点的三大原则,即根据学生实际掌握的知识水平层次和初中生实际的生理和心理特点以及要面向全体学生,要围绕教学的中心及特别要注意关注中差生来提问,以提高课堂提问的质量。

关键词：课堂提问生理特点心理特点

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“双减”背景下作业校本化设计的思与行

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江苏教育 2022年第58期 45-47页

作者：钱军周冬梅江苏省无锡市侨谊实验中学江苏无锡214026 江苏省无锡市侨谊实验中学教务处江苏无锡214026

“双减”政策将作业设计优化的要求置于重要位置,作业设计优化成为落实“双减”政策的关键举措,这对学校作业管理与制度创新提出了新的挑战。江苏省无锡市侨谊实验中学作业校本化设计,以“育人为本,遵循规律;基于课标,诊断反馈;情境任务... 详细信息

“双减”政策将作业设计优化的要求置于重要位置,作业设计优化成为落实“双减”政策的关键举措,这对学校作业管理与制度创新提出了新的挑战。江苏省无锡市侨谊实验中学作业校本化设计,以“育人为本,遵循规律;基于课标,诊断反馈;情境任务,嵌入教学;守正创新,多元并蓄”为原则,聚焦学生的学,追求教学评一致性,将作业整合嵌入教学全过程,提供支架,对接评价,注重体验,撬动学生学习方式变革。

关键词： “双减” 作业设计提质减负嵌入教学提供支架

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新课程理念下数学练习设计的有效性探索

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中学数学（初中版） 2015年第7期 58-60页

作者：程燕英朱宸材江苏省无锡市侨谊实验中学江苏省无锡市金星中学

传统数学教学比较注重教师对于知识的特定固有化训练,并不太注重学生情感、态度和价值观在教学中的体现.笔者思索自己在学生时代的数学学习,教师在课堂上将数学的定义给出,而后提出几项关于定义的注意要求,然后按照书本上的例题进行简... 详细信息

传统数学教学比较注重教师对于知识的特定固有化训练,并不太注重学生情感、态度和价值观在教学中的体现.笔者思索自己在学生时代的数学学习,教师在课堂上将数学的定义给出,而后提出几项关于定义的注意要求,然后按照书本上的例题进行简单的讲解,而后以教材后续的练习进行训练,这是留在笔者脑海中新知教学的大致印象.时至今日,回想这样的照本宣科式教学,笔者思考：这样的教学似乎并不太关注学生学习是否高效和有效,也没有针对合理的学情进行有效的练习设计，更谈不上教学是否达到了以生为本、注重建构的教学理念!

关键词：练习设计学生时代新课程变式大脑思维思维能力促进作用螺旋式上升数量关系复习课

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经典致敬与创新:植物光合作用场所实验优化

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中学生物教学 2024年第25期 54-57页

作者：姚菲王伟江苏省无锡市侨谊古运河中学 214000 江苏省无锡市侨谊实验中学 214000

研究实验材料和对象,以及对实验条件和装置的创新改良,是培养科学思维和探究实践能力的有效途径。分析植物光合作用发现史上的经典实验,在实际操作中遇到的困难和问题。通过精心选择实验材料和改进实验装置,降低实验操作的难度和复杂性... 详细信息

研究实验材料和对象,以及对实验条件和装置的创新改良,是培养科学思维和探究实践能力的有效途径。分析植物光合作用发现史上的经典实验,在实际操作中遇到的困难和问题。通过精心选择实验材料和改进实验装置,降低实验操作的难度和复杂性,实现实验流程的优化,不仅能激发学生的实践兴趣,还使整个实验过程更加流畅和高效,从而促进学生对光合作用概念的建构和理解。

关键词：光合作用探究性学习彩叶草优化创新实验装置

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基于初中生物课堂学习活动设计的决策初探——以“营养物质的作用”一节为例