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机构

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  • 2 篇 江苏省滨海县永宁...
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  • 1 篇 江苏省滨海县永宁...
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作者

  • 28 篇 徐黎明
  • 14 篇 汪志华
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  • 9 篇 高凤
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  • 8 篇 王建华
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  • 5 篇 朱兆芳

语言

  • 685 篇 中文
检索条件"机构=江苏省滨海县永宁路实验学校教研处"
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站在儿童的立场——小学作文教学应坚守的原则
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小学生作文辅导(中旬) 2019年 第6期 71页
作者： 嵇海霞 江苏省滨海县永宁路实验学校
在传统的小学语文作文教学过程中,由于教师从自身角度和思想观念出发,作文教学内容、方式、手段存在与学生实际情况不相符的问题,导致学生难以提升作文学习兴趣,无法有效提升学生作文水平。在新课改背景下,教师要以学生为中心,站在儿童... 详细信息
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让每一个孩子都闪耀——谈精细化管理策略在班级管理中的运用
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小学生(中旬刊) 2019年 第2期 60页
作者： 周洲 江苏省滨海县永宁路实验学校
随着教育体制的不断改革,新课改与素质教育不断推进,对小学班级管理提出了新的挑战。小学阶段是学生建立正确学习观及养成良好行为规范的重要时期,班主任肩负着正确引导学生的重要使命,小学班主任应当摒弃传统教育体系中的不足,采取科... 详细信息
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有效提高:打造高效课堂的催化剂
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学苑教育 2019年 第6期 24-24页
作者： 徐颖 江苏省滨海县永宁路实验学校
在小学数学教学中,教师要通过问题激发兴趣、启发思考,促进学生思维的发展。教师要提高提问技能,通过关注学情、分层而问、变换角度等方式提高提问的有效性。
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交互一体机在小学数学教学中的应用探究
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科普童话 2019年 第45期 83-83页
作者： 陈利利 江苏省滨海县永宁路实验学校
《教育信息化"十三五"规划》对教育信息化工作进行了规划和部署,将"三通两平台"建设作为主要任务,各种先进的教学设备被逐渐融入堂教学中,"计算机+投影"的模式被交互式电子白板所取代,再发展到如今的交... 详细信息
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经历探究过程 触摸知识本质——以《认识倍》一课教学为例
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山西教育(教学) 2019年 第4期 54页
作者： 徐黎明 江苏省滨海县永宁路实验学校
笔者近日聆听了东北师范大学附属小学王艳玲老师执教的《认识倍》一课,深受启发。王老师在教学中巧妙创设情境,让学生在熟悉的生活情境中展开数学学习。学生在动手操作、动口表达、动眼观察、动脑思考中不断地触摸到倍的知识的本质特征... 详细信息
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语文教学中小学生审美能力的培养
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启迪与智慧(上) 2019年 第7期 23页
作者： 冯海兰 江苏省滨海县永宁路实验学校
新一轮语文课程改革的推进和立德树人根本任务的落实对小学语文教学改革提出了新的要求,小学语文教师不仅要重视向学生传授语文知识和技能,还要重视学生语文核心素养的培养,有计划的提高学生的语文语言应用能力、审美鉴赏能力等。基于此... 详细信息
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激发兴趣,提升小学数学课堂教学实效
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科普童话 2019年 第1期 88页
作者： 徐晓东 江苏省滨海县永宁路实验学校
杨振宁先生曾经说过:"兴趣是成功的真正秘诀。"可见,兴趣是人类成长表现的关键因素。在小学生数学教学过程中,教师必须努力引导学生提升对课程的学习兴趣,树立学生的自主意识。本文根据笔者多年教学经验,结合新型的课程标准... 详细信息
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小学体育课堂中如何进行创新教学
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科普童话 2019年 第21期 37页
作者： 辛国梁 江苏省滨海县永宁路实验学校
随着新课改的不断推进,对于小学阶段的体育教学已积极响应号召,在教学内容和教学形式上均围绕学生做出了相应的变化。那么在小学体育中创新教学又应如何开展?在小学体育中开展创新教育主要通过在体育运动中加入新的充满灵活性和丰富性... 详细信息
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小学作文开放式教学的思考
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作文成功之路(小学) 2019年 第9期 49页
作者： 孟艳娟 江苏省滨海县永宁路实验学校
开放式作文旨在改变"书本中心、教师中心"的封闭现状,创新命题形式,由封闭走向开放。写作内容要贴近生活,写作方法要灵活多样,让学生会写、能写。教师要关注学生思维的创新、精神的交流,为学生预留再创造的空间,鼓励学生发挥... 详细信息
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探讨让学引思背景下小学语文阅读教学策略
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作文成功之路 2019年 第4期 76页
作者： 孟旭 江苏省滨海县永宁路实验学校
随着时代的发展,课程改革的步伐也从未停止,在新课改的影响下,传统的教学模式已经不再受欢迎了。在语文教学中,对学生进行阅读能力的培养是很重要的,所以为了提高教学质量,发展学生的阅读能力,已经形成了"让学引思"的教学新... 详细信息
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