检索结果-内蒙古大学图书馆

小学生(中旬刊) 2020年第2期 88-88页

作者：辛国梁江苏省滨海县永宁路实验学校

随着时代的发展,创新在小学体育的教学过程中占有越来越重要的地位。培养小学生们的体育创新能力,是当下小学体育老师们的必要任务。众所周知,体育是一门不同于其他学科的科目,相比于其他学科对理论知识的要求,体育更注重的是孩子们身... 详细信息

随着时代的发展,创新在小学体育的教学过程中占有越来越重要的地位。培养小学生们的体育创新能力,是当下小学体育老师们的必要任务。众所周知,体育是一门不同于其他学科的科目,相比于其他学科对理论知识的要求,体育更注重的是孩子们身体素质与运动能力的提升。在这篇文章中,笔者针对小学体育教学中创新思维的运用给出了自己的几点思考与建议,希望可以带给广大小学体育老师们一些启迪与思考。

关键词：小学体育创新思维运用分析

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浅析小学数学教学效率提高新探究

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小学生(下旬刊) 2020年第9期 9-9页

作者：沈玉雪江苏省滨海县永宁路实验学校

教学效率一直是学校高度重视的问题,关系着学校的声誉和教育的发展问题。因此,学校的工作重心一直都是放在提高课堂教学效率上面来,它们是学校教学的根本以及永恒的使命。在小学数学的教学过程当中,小学生对数学课程的兴趣将会直接影响... 详细信息

教学效率一直是学校高度重视的问题,关系着学校的声誉和教育的发展问题。因此,学校的工作重心一直都是放在提高课堂教学效率上面来,它们是学校教学的根本以及永恒的使命。在小学数学的教学过程当中,小学生对数学课程的兴趣将会直接影响到数学课程的教学效率,所以教师要寻找符合学生兴趣爱好的方法,在小学数学授课的过程中要注重授课方式的创新性,从学生的兴趣出发引导学生自主的、积极的完成课堂知识的学习,在自主思考的过程中养成良好的思维习惯。而本文将会重点围绕浅析小学数学教学效率提高新探究展开论述。

关键词：教学效率数学思想个性化思维

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小学音乐有效开展趣味教学的策略探究

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科普童话 2020年第25期 86-86页

作者：李伟江苏省滨海县永宁路实验学校

在学习音乐的过程中,教师只是起到推动作用来促进学生对音乐更好地学习,学习的主体还是学生。教师在面对不同类型、不同性格的学生,应该以怎样不同的方式来让他们对音乐产生兴趣是一个很大的问题。教师对音乐本身的理解准确性是非常重要...

在学习音乐的过程中,教师只是起到推动作用来促进学生对音乐更好地学习,学习的主体还是学生。教师在面对不同类型、不同性格的学生,应该以怎样不同的方式来让他们对音乐产生兴趣是一个很大的问题。教师对音乐本身的理解准确性是非常重要的,这样他们才能够传达给大家真正的音乐内涵,学生也会以不同方式去理解其中的含义,从而对此产生浓厚的兴趣。反之,一味枯燥地进行课堂教学是远远不够的。通过这种形式来学习音乐,很少会有学生愿意继续听讲下去,更不会增强学生对音乐的兴趣。所以,应该做的是把音乐和实际生活联系起来,把学生带入我们所描述的场景中,通过这样学生才会更加深刻地理解音乐的内涵,从而增强对音乐的欣赏能力。

关键词：

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小学数学课堂中微课教学法的应用

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科普童话·新课堂（上） 2020年第12期 85-85页

作者：陈义劲江苏省滨海县永宁路实验学校

数学有极强的抽象性,有很多东西需要想象,并不是很直观.它以逻辑性强著称,有些计算是需要推理,而不是能够随便得出来的.小学生的思维能力已有了很大提升,但在理解数学时总会难免有些偏差.因此教师要注重教学方法的运用.微课能够很好地...

数学有极强的抽象性,有很多东西需要想象,并不是很直观.它以逻辑性强著称,有些计算是需要推理,而不是能够随便得出来的.小学生的思维能力已有了很大提升,但在理解数学时总会难免有些偏差.因此教师要注重教学方法的运用.微课能够很好地解决数学太难理解、学生不容易学会这个矛盾.

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利用趣味教学模式提高英语教学实效

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科普童话 2020年第1期 82-82页

作者：梁蒙蒙江苏省滨海县永宁路实验学校

由于不少学生从小到大并没有真正接触过英语方面的正规教育,进入小学后才开始学习英语这门外国语言,所以相对来说具有很大的学习难度,并且因为英语在平常实际生活中使用的人不多,导致学生的学习动力并不充足。所以,小学英语教师在开展... 详细信息

由于不少学生从小到大并没有真正接触过英语方面的正规教育,进入小学后才开始学习英语这门外国语言,所以相对来说具有很大的学习难度,并且因为英语在平常实际生活中使用的人不多,导致学生的学习动力并不充足。所以,小学英语教师在开展英语教学时,要善于运用多方面的教学模式和教学技巧,不拘泥于传统教学模式,使英语学习变成一个趣味性很强的活动,创造良好的英语学习氛围。

关键词：教学模式教学实效小学英语教师

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关于小学语文教学生活化研究思考

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情感读本 2020年第24期 85-85页

作者：周嫦娥江苏省滨海县永宁路实验学校

语文是所有学科开始的基石,与生活息息相关,无处不语文.加强语文教学与实际生活相连,让语文进入我们的日常生活,提高学生的语言表达能力,写作能力及其的创造想象力.让语文与实际的社会生活环境相融,从而培养我国新生代.为祖国现代化作...

语文是所有学科开始的基石,与生活息息相关,无处不语文.加强语文教学与实际生活相连,让语文进入我们的日常生活,提高学生的语言表达能力,写作能力及其的创造想象力.让语文与实际的社会生活环境相融,从而培养我国新生代.为祖国现代化作出更有力的支持及贡献.

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深度学习:小学数学课堂教学的应然追求

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情感读本 2020年第12期 59页

作者：左克亮江苏省滨海县永宁路实验学校

随着社会的发展以及教育的不断改革,现阶段的小学数学课堂教学已然发生了很大的改变.最突出的就是在教学模式上的变化,各式各样的教学模式为促进数学教学事业的发展作出了巨大的贡献.随着人们对教育质量的要求越来越高,仅仅是改变课堂...

随着社会的发展以及教育的不断改革,现阶段的小学数学课堂教学已然发生了很大的改变.最突出的就是在教学模式上的变化,各式各样的教学模式为促进数学教学事业的发展作出了巨大的贡献.随着人们对教育质量的要求越来越高,仅仅是改变课堂教学方式已无法满足现代的教学.而今年新课标理念指出:在小学数学课堂教学中,教师不仅要关注学生对概念、法则、定理等浅层次知识的学习,而是要深层次地挖掘数学知识的内涵,引导学生进行探究探索,发散学生的思维,提升学生的数学学习能力和数学素养.因此,教师必须贯彻落实新课标理念,积极引导学生深度学习数学知识.

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生活化视角下小学写作教学初探

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作文成功之路(小学版) 2020年第3期

作者：李丽江苏省滨海县永宁路实验学校

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小学语文教学中学生阅读能力培养漫谈

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情感读本 2020年第9期 61-61页

作者：嵇海霞江苏省滨海县永宁路实验学校

在小学语文教学中要注重对小学阶段学生心理特征以及年龄特点进行分析,对阅读教学内容合理创新与优化,通过多元化要素提高学生阅读积极性.在教学中对教学方法全面创新,在阅读能力培养中融入更多教学技术以及教育理念,指导学生能从多个...

在小学语文教学中要注重对小学阶段学生心理特征以及年龄特点进行分析,对阅读教学内容合理创新与优化,通过多元化要素提高学生阅读积极性.在教学中对教学方法全面创新,在阅读能力培养中融入更多教学技术以及教育理念,指导学生能从多个方面进行阅读探究.

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小学语文阅读教学中推动学生思考的路径

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情感读本 2020年第18期 61-61页

作者：吴雪峰江苏省滨海县永宁路实验学校

学生学习知识不是被动的灌输,而是进行自主探究学习. 随着新课程不断深入,老师要构建以学生为主体的课堂教学.小学语文阅读教学要根据学生心理特征结合教学目标,让学生进行自我选择性阅读,并在阅读的过程中积极思考. 在小学语文教学过程...

学生学习知识不是被动的灌输,而是进行自主探究学习. 随着新课程不断深入,老师要构建以学生为主体的课堂教学.小学语文阅读教学要根据学生心理特征结合教学目标,让学生进行自我选择性阅读,并在阅读的过程中积极思考. 在小学语文教学过程中,老师要培养学生主动思考能力,提升学生语言表达能力和思维能力. 小学生在阅读的过程中进行自主思考,可以更好地理解文章中作者的思想感情,明确课文主旨,增强阅读理解能力. 基于此,本文主要对小学语文阅读教学中推动学生思考的路径进行分析探究.

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