检索结果-内蒙古大学图书馆

开放式作文旨在改变"书本中心、教师中心"的封闭现状,创新命题形式,由封闭走向开放。写作内容要贴近生活,写作方法要灵活多样,让学生会写、能写。教师要关注学生思维的创新、精神的交流,为学生预留再创造的空间,鼓励学生发挥想象,进行个性化的表达。作文教学要向生活开放,要充分利用家庭、社会资源,挖掘生活中的写作资源,让习作生活化;作文教学要向学科开放,要与其他学科密切联系、相互渗透,形成一个和谐共生的整体;作文教学要向活

关键词：小学作文生活化开放式教学作文教学

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如何提升小学数学简便运算教学的有效性

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科普童话 2019年第45期 57页

作者：吴海龙江苏省滨海县永宁路实验学校

计算能力是学生整体数学基础能力的一个很直观的表现,缺乏计算基础会在使用简便计算技能的过程中容易犯错误。简便计算是数学基础的运算技能技巧,学习这些技能可以提高计算的准确性和效率。笔者结合自己的教学经验,简要介绍提高小学简... 详细信息

计算能力是学生整体数学基础能力的一个很直观的表现,缺乏计算基础会在使用简便计算技能的过程中容易犯错误。简便计算是数学基础的运算技能技巧,学习这些技能可以提高计算的准确性和效率。笔者结合自己的教学经验,简要介绍提高小学简便数学教育效果的方法。

关键词：简便运算数学基础简便计算教学的有效性

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小学数学图形教学的策略研究

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科普童话 2019年第37期 53-53页

作者：于平江苏省滨海县永宁路实验学校

数学对社会发展有着不可替代的基础性作用,数学源于我们的实际生活,又运用于实际生活,所以教师在开展教育教学时在学生现有的生活经验开展图形教学,创设情景教学课堂,激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。它有利于学生空间观念的... 详细信息

数学对社会发展有着不可替代的基础性作用,数学源于我们的实际生活,又运用于实际生活,所以教师在开展教育教学时在学生现有的生活经验开展图形教学,创设情景教学课堂,激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。它有利于学生空间观念的形成,有利于培养学生的推理能力,对于积极提问的同学要加以鼓励,树立榜样的力量,提高其他同学的学习积极性,对于不足的同学,老师要耐心引导和鼓励,营造越

关键词：数学图形空间想象能力策略研究

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教具在小学数学教学中的应用

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科普童话 2019年第9期 61页

作者：王舒江苏省滨海县永宁路实验学校

在小学时期,学生的认知水平以及判断和评价能力比较有限,心理智力发育不成熟,对自己没有接触过的新奇事物非常感兴趣。传统主要使用输入式的授课方式,对课本知识的讲解重视过度,使学生的主体地位不能得到认可,从而使教学效率变得低下。... 详细信息

在小学时期,学生的认知水平以及判断和评价能力比较有限,心理智力发育不成熟,对自己没有接触过的新奇事物非常感兴趣。传统主要使用输入式的授课方式,对课本知识的讲解重视过度,使学生的主体地位不能得到认可,从而使教学效率变得低下。老师在讲课时要冲破过去教学方式的压制,充分发挥数学教学工具在教育授课过程中的应用价值,为学生创造一个比较好的学习氛围,让学生对学习更加热情主动,注意力更加集中,激发学生不同的感官体验,从而使学生能够更好地学习怎样去掌握有关的数学知识,提高课堂授课水

关键词：小学数学教学数学教学工具加减法

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课堂游戏在小学英语教学中的应用

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英语画刊(高中版) 2019年第30期 21-21页

作者：顾亚东江苏省滨海县永宁路实验学校富康路校区

英语是小学教学中一门非常重要的学科,但是由于传统教学方式的局限性较多,不利于培养学生的个性,促进学生的长效性发展。课堂游戏在小学英语教学中的应用,与新课改的教学要求相符合,与小学生的年龄和身心发展规律相符合,对活跃课堂氛围... 详细信息

英语是小学教学中一门非常重要的学科,但是由于传统教学方式的局限性较多,不利于培养学生的个性,促进学生的长效性发展。课堂游戏在小学英语教学中的应用,与新课改的教学要求相符合,与小学生的年龄和身心发展规律相符合,对活跃课堂氛围,调动学生的学习积极性,提高学生的学习质量等具有非常重

关键词：小学英语教学学习欲望

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微课在小学数学教学中的应用

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科普童话 2019年第37期 88-88页

作者：张雪梅江苏省滨海县永宁路实验学校

微课程在教学过程中的正确使用,能为学生在学习新老知识过程中提供多种帮助。对传统课堂学习来说,是一种很好的补充。微课程能够培养学生良好的自主学习习惯以及对学习的积极态度,同时也能拓宽学生多方面的视野,促进学生养成良好的合作... 详细信息

微课程在教学过程中的正确使用,能为学生在学习新老知识过程中提供多种帮助。对传统课堂学习来说,是一种很好的补充。微课程能够培养学生良好的自主学习习惯以及对学习的积极态度,同时也能拓宽学生多方面的视野,促进学生养成良好的合作交流学习习惯。但是如何将实现微课和传统课堂更好地结合在一起,发挥两者各自的优势?笔者将以教学实践中《图形的运动(三)》这节课为例,谈一谈微课在小学数学教学中的运用策略。

关键词：旋转中心旋转方向微课教学基础图形教学中的应用

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基于游戏的小学音乐教学探究

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小学生(中旬刊) 2019年第12期 63页

作者：杨偲江苏省滨海县永宁路实验学校

小学音乐课程教学中实施游戏教学法有助于提升教师与学生和学生之间的互动,形成良好的音乐学习局面和教学情境。教师在教学过程中应做好游戏的创新工作,坚持互动原则,在音乐游戏设计方面充分考虑到学生的实际需要,调整游戏策略,使其与... 详细信息

小学音乐课程教学中实施游戏教学法有助于提升教师与学生和学生之间的互动,形成良好的音乐学习局面和教学情境。教师在教学过程中应做好游戏的创新工作,坚持互动原则,在音乐游戏设计方面充分考虑到学生的实际需要,调整游戏策略,使其与音乐学习更加匹配,提升音乐游戏设计质量。一、利用音乐游戏营造音乐学习氛围

关键词：小学音乐教学教学过程小学音乐教师音乐表演音乐游戏音乐节奏游戏设计音乐课程

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强化动手能力，提高英语水平——小学英语实践类作业的设计浅析

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英语画刊(高中版) 2019年第20期 73页

作者：蒋春雷江苏省滨海县永宁路实验学校富康路校区

在小学阶段的英语教学过程中,很多教师都将英语作业局限在书写类作业这一框架内。其实,小学英语作业可以从书写类作业向实践类作业过渡。和传统的书写类作业相比,实践类作业具有一定的意义。本文将首先分析小学英语实践类作业的意义。然... 详细信息

在小学阶段的英语教学过程中,很多教师都将英语作业局限在书写类作业这一框架内。其实,小学英语作业可以从书写类作业向实践类作业过渡。和传统的书写类作业相比,实践类作业具有一定的意义。本文将首先分析小学英语实践类作业的意义。然后,在此基础上,笔者将探讨小学英语实践类作业的设计方法。一、小学英语实践类作业的意义首先,小学英语实践类作业可以全面地提高学生们的动手能力。从相关学者的调查研究来看,中国学生的动手能力普遍较差。很多学生虽然掌握了一定的

关键词：动手能力

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“先学后教”理念在小学语文教学中的融合

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小学生作文辅导（语文园地） 2019年第6期 55-55页

作者：周雅江苏省滨海县永宁路实验学校

在小学教育阶段,语文教学是最基础的一门学科,小学语文的基础打好了对学生以后的学习生活有重要作用。在语文教学的课堂上,教师不应该仅仅是为了实现教学目标去开展课程,还应该不断地去拓宽小学语文课堂教学的内涵,其中"先学后教&q... 详细信息

在小学教育阶段,语文教学是最基础的一门学科,小学语文的基础打好了对学生以后的学习生活有重要作用。在语文教学的课堂上,教师不应该仅仅是为了实现教学目标去开展课程,还应该不断地去拓宽小学语文课堂教学的内涵,其中"先学后教"的教学方法很好地将学生当成学习的主体,培养他们的自主学习能力,使课堂效率大大提升。本文就小学语文课堂上先学后教方法的有效实施做出了相应的研究。

关键词：小学语文先学后教自主学习实施策略

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