检索结果-内蒙古大学图书馆

电脑校园 2020年第6期 2479-2480页

作者：孙小建河北省承德市宽城满族自治县化皮溜子镇中心校

全面进行教育教学工作的调整，通过多元化的方法，进行课程的改革，不仅能够保障学生接受更为丰富的信息和资源，同时也能提高课堂教学的效率。本文立足小学英语课程实际，深度的进行教学体系的完善，掌控教学的进程，从多角度进行课程... 详细信息

全面进行教育教学工作的调整，通过多元化的方法，进行课程的改革，不仅能够保障学生接受更为丰富的信息和资源，同时也能提高课堂教学的效率。本文立足小学英语课程实际，深度的进行教学体系的完善，掌控教学的进程，从多角度进行课程的安排和调整，激发学生的潜能，引导学生全方位思考英语课程，感悟到其中的乐趣，主动地进行教学信息的提炼，改善教学环境，增强课堂教学的感知意识，深度地进行教学体系的创新活动，能够切实有效地引导学生进行正确的把握和体验，这样才能提高整体课堂教学的效果

关键词：小学英语教学效率提高

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的思考

引用

新教育时代电子杂志（学生版） 2021年第9期 94页

作者：赵慧娟河北省承德市宽城满族自治县化皮溜子镇中心校　河北宽城　067600

尽管我国现代化发展得非常迅速，但都无法代替人类的大脑，所以在数学学习中的思维逻辑以及解决问题的方法不仅在智能化的时代应用广泛，而且在我们的日常生活中也非常受用。我们在上小学时，数学已经成为我们的主课之一，但因为我们的... 详细信息

尽管我国现代化发展得非常迅速，但都无法代替人类的大脑，所以在数学学习中的思维逻辑以及解决问题的方法不仅在智能化的时代应用广泛，而且在我们的日常生活中也非常受用。我们在上小学时，数学已经成为我们的主课之一，但因为我们的理解能力还不够，很多公式、定理都无法具体理解。因此，数学成了很多人的噩梦。本文就小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的进行分析。

关键词：小学数学数学教学逻辑思维能力学习成绩

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅议小学数学教学中如何提高学生的计算能力

引用

文渊（小学版） 2021年第7期 1688页

作者：叶维鹏河北省承德市宽城满族自治县铧尖乡中心校，河北承德 067600

计算能力是学好数学的基础，是学生数学能力发展的根基。对于小学生来说，计算能力是数学成绩的重要指标，也是考查学生数学能力的标准之一。而优秀的计算能力以它的准确性和严密性成为其他学科的基础，若是学生计算能力差，不仅使学生... 详细信息

计算能力是学好数学的基础，是学生数学能力发展的根基。对于小学生来说，计算能力是数学成绩的重要指标，也是考查学生数学能力的标准之一。而优秀的计算能力以它的准确性和严密性成为其他学科的基础，若是学生计算能力差，不仅使学生对数学产生挫败感，更影响了其他学科的学习，可见计算在数学学习中的重要性。基于此认识，本文浅析了在小学数学教学中如何培养和提高学生的计算能力。

关键词：小学数学计算能力学习效率

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈生活情境在小学数学教学中的运用

引用

电脑校园 2019年第2期 9255-9256页

作者：张海民河北省承德市宽城满族自治县孟子岭乡中心校河北省承德市 067600

小学教学是学生学习生涯中处于启蒙阶段的课程，所以小学数学需要从培养学生思维、提高综合素质的角度进行教学。小学老师要结合学生群体的实际情况以及运用生活化的情境教学方法，促进课堂效率的高效实施，激发学生兴趣，从而落实教学... 详细信息

小学教学是学生学习生涯中处于启蒙阶段的课程，所以小学数学需要从培养学生思维、提高综合素质的角度进行教学。小学老师要结合学生群体的实际情况以及运用生活化的情境教学方法，促进课堂效率的高效实施，激发学生兴趣，从而落实教学目标，为学生将来的学习打下基础。

关键词：生活情境小学数学应用策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

探讨新课改下小学作文教学改革的创新策略

引用

魅力中国 2020年第44期 144-144页

作者：何金凤河北省宽城满族自治县化皮镇中心校河北宽城 067601

《语文课程标准》规定:'写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.

关键词：小学作文创新新课改

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文课堂如何培养学生阅读能力

引用

百科论坛电子杂志 2020年第4期 453-453页

作者：赵亚磊河北省承德市宽城满族自治县化皮溜子镇中心校

课堂是学生展现自我、发展自我的舞台.自主学习强调的是自由、自主创新.教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生.21世纪的教育强调知识... 详细信息

课堂是学生展现自我、发展自我的舞台.自主学习强调的是自由、自主创新.教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生.21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学的主体——阅读教学,就不能再袭用传统课堂教学模式,必须认真研究有助于促进学生自主探索学习能力的新方法.

关键词：小学语文阅读教学自主学习

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析小学语文教学生活化

引用

文渊（小学版） 2019年第7期 687页

作者：赵亚磊河北省承德市宽城满族自治县化皮镇中心校河北承德 067600

《语文课程标准》指出:"教学内容应重视与学生生活经验相结合,加强语文课与社会生活的联系."《学会生存》一书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生... 详细信息

《语文课程标准》指出:"教学内容应重视与学生生活经验相结合,加强语文课与社会生活的联系."《学会生存》一书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足."每一句都体现着小学语文教学必须生活化的要求.本文从语文教学要表现生活;创设生活化的教学情境;通过语文对学生进行思想教育,感悟生活;动手描绘,美化生活;课外活动生活化等方面分析.

关键词：小学语文教学生活化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园区域活动中教师有效指导探析