检索结果-内蒙古大学图书馆

互动软件 2020年第2期 530页

作者：黄小明河北省承德市宽城满族自治县第三中学河北承德 067600

情境教学是一种针对初中生物教学的抽象特点而提出的一种有效的教学方式,为初中生物教学提供了可提升的空间.情境教学是一种经过无数实践而得出的教学方法,以其独特的特点在实际的教学过程中充分调动学生课堂积极性及兴趣感,以保证初中... 详细信息

情境教学是一种针对初中生物教学的抽象特点而提出的一种有效的教学方式,为初中生物教学提供了可提升的空间.情境教学是一种经过无数实践而得出的教学方法,以其独特的特点在实际的教学过程中充分调动学生课堂积极性及兴趣感,以保证初中生物教学课堂上的知识输出量及学生们的吸收量.但目前对于情境教学在初中生物课堂上的实践还并不完善,为此我将就以下几方面针对生活情境在初中生物教学中的有效应用进行探析.

关键词：生活情境初中生物教学有效应用

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新课标下的高中音乐民族器乐教学

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百科论坛电子杂志 2020年第3期 417-417页

作者：邵沐超河北省秦皇岛青龙满族自治县第二中学

在新课标改革和素质教育的全面推广实施中,高中音乐课堂也逐步的将器乐引进了课堂教学.而民族器乐教学的引进,更是给学生更加充分的春天文化学习探究机会.通过器乐的引入,进一步培养了学生对于高中音乐课堂的参与兴趣,提升学生的个人隐... 详细信息

在新课标改革和素质教育的全面推广实施中,高中音乐课堂也逐步的将器乐引进了课堂教学.而民族器乐教学的引进,更是给学生更加充分的春天文化学习探究机会.通过器乐的引入,进一步培养了学生对于高中音乐课堂的参与兴趣,提升学生的个人隐玉人素养,让学生能够通过自主探究实践,真正的将音乐知识加以运用,进行实践 ,培养学生对于音乐的感受力,创造力以及表现力.但是在民族器乐引入的过程中往往会遇到一些与传统单一音乐课堂教学相碰撞的部分,需要我们通过不断地改变和革新做到器乐教学的更好实施.本文主要阐述了新课表推进的背景下高中音乐课堂教学中的器乐教学实施的意义分析及其具体的策略分析.

关键词：高中音乐课堂教学新课标改革民族器乐教学实践与探究

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对综合实践活动课程的思考

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中小学校长 2018年第8期 37-39页

作者：王玉梅刘保团魏秀春苏艳红河北省宽城满族自治县第三小学河北省宽城满族自治县第一中学教学科研处河北省宽城满族自治县教育局教研室

综合实践活动课程是我国基础教育课程体系的重要组成部分。理解和认识综合实践活动课程,重点要理解好它的＂综合＂和＂实践＂两个方面。在中小学开设综合实践活动课程是新时代对我国基础教育的课程改革提出的新要求。我国的教育行政主... 详细信息

综合实践活动课程是我国基础教育课程体系的重要组成部分。理解和认识综合实践活动课程,重点要理解好它的＂综合＂和＂实践＂两个方面。在中小学开设综合实践活动课程是新时代对我国基础教育的课程改革提出的新要求。我国的教育行政主管部门和学校要充分重视综合实践活动课程,充分发挥学生的综合素质评价对教育教学的导向功能;要加强对综合实践活动课程的相关培训,提高人们对其认识和理解程度,提高教师的指导能力;要正确处理好综合实践活动课程与各学科课程以及学校专题教育活动的关系,防止片面性或极端化,使它们相互促进共同发展。

关键词：基础教育综合实践活动课程学生综合素质

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生成性教学资源——课堂教学不可或缺的重要组成部分

引用

中小学课堂教学研究 2018年第11期 32-36页

作者：刘保团程明亮鲁立成郭慧敏河北省宽城满族自治县第一中学河北承德067600 河北省宽城满族自治县教育局河北承德067600

课堂生成性教学资源,就是课堂教学过程中生成的,对实现教学目标或完成教学任务有利的相关教学信息和素材等,它与教师课前预设的课堂教学资源相对应。在新课程的理念下,课堂上的课程或教学资源,不仅包括教材、教参、教案等教师课前准备... 详细信息

课堂生成性教学资源,就是课堂教学过程中生成的,对实现教学目标或完成教学任务有利的相关教学信息和素材等,它与教师课前预设的课堂教学资源相对应。在新课程的理念下,课堂上的课程或教学资源,不仅包括教材、教参、教案等教师课前准备好的教学资源,还包括课堂上教师没有预想到的生成性教学资源。教师要重视课堂生成性教学资源,要善于捕捉课堂生成性教学资源,同时也要积极有效地利用好课堂生成性教学资源,因为它们是课堂教学的宝贵财富。

关键词：生成性教学资源课堂教学预设性组成部分

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浅论新时期高中语文教学拓展的实施策略