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作者

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语言

  • 436 篇 中文
检索条件"机构=河北省宽城满族自治县龙须门中心校"
436 条 记 录,以下是381-390 订阅
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加强合作交流激发学生自主学习
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读写算(教育教学研究) 2014年 第39期 61-61页
作者: 孟丽华 河北省宽城满族自治县化皮中心校 河北 宽城 067600
每个人都有要求进步的愿望,每个人都有丰富的潜能,每个人都有自己的潜能优势。只要有正确的引导,学生们通过合作学习,互相交流自己的想法、分享同学的见解、可以解答内心的疑惑,对不懂得东西感到豁然开朗。通过合作学习不仅可以学... 详细信息
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浅谈远程教育资源在小学语文教学中的作用
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少儿科学周刊(教育版) 2014年 第10期 33-33页
作者: 白景国 河北省宽城满族自治县大石柱子中心校
远程教育资源进入课堂,以其图文并茂、生动、形象、直观的教学特点,极大地吸引了学生的注意力。在语文教学中,其具体作用表现在:激发学生的学习兴趣、培养学生的创新精神、提高课堂效率、突破课文重难点、促进教师专业发展、提高教... 详细信息
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例谈数学教学中创新思维的培养
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少儿科学周刊(教育版) 2014年 第10期 52-52页
作者: 刘桂文 河北省宽城满族自治县化皮乡中心校
一个良好的育人环境,一个充满创新思维的环境可以激发学生创新思维的发展,可以让他们展开想象的翅膀,在知识的海洋了里遨游。
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让研究性阅读“活”起来
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关爱明天 2014年 第10期 227-227页
作者: 邵春付 河北省宽城满族自治县东川乡中心校 067601
认知心理学研究表明,学生对活动的具体要求越明确,他们投入学习活动的态度就越自觉,可见,只有当学生的研究性阅读活动有了明确的目标时,他们的主体意识才能得到有效地唤醒,进而在课堂上自主地阅读,自主地感悟,自主地探究,使语... 详细信息
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农村老年人养老模式选择
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才智 2014年 第35期 377-377页
作者: 胥英明 金会民 杨文怀 河北大学政法学院社会学系 河北省宽城满族自治县第二满族中学 河北省宽城满族自治县龙须门镇中心校
我国界定60岁以上的公民为老年人,不同年龄段、家庭情况、工作经历等将会影响老年人对养老模式的选择。中国是一个农业大国,农村人口老龄化远远高于城市,本文将围绕农村多种多样的养老模式展开论述,探讨农村老年人选择何种模式继续生活... 详细信息
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政府诚信与社会管理的关系研究
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才智 2014年 第36期 397-397页
作者: 胥英明 金会民 杨文怀 河北大学政法学院社会学系 河北省宽城满族自治县第二满族中学 河北省宽城满族自治县龙须门镇中心校
随着社会经济水平的不断提高以及政府功能的不断完善,政府诚信与政府公信度建设是相当重要的。诚信作为人类社会的一项基本的道德行为准则,不仅要求人要讲诚信,还要求政府也要讲诚信。政府具有良好的诚信能够取信于民,促进有效的社会管... 详细信息
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浅谈小学英语启发式教学
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关爱明天 2014年 第8期 228-228页
作者: 杨偌函 河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校 067601
小学英语教学作为启蒙性教学应以启发式教学为主,不能单单教会学生几个字母、几个单词就算完成任务,而应以培养学生学习兴趣,培养学生运用英语的听、说、读、写的初步能力为主要任务。学生运用英语的能力是建立在一定数量的常用词汇... 详细信息
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语文学习方法的指导
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关爱明天 2014年 第6期 194-194页
作者: 徐占义 河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校 067601
农村学生的学习特别需要正确的学习方法,掌握了正确的方法就好比有了一把打开知识宝库的钥匙,就可以不断地获取和更新知识,从而按一定程序,有目的,科学地进行学习,已达最佳的学习效果。我认为有效的学习方法大概可分为五类:模仿... 详细信息
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浅谈小学数学复习课
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关爱明天 2014年 第6期 196-196页
作者: 张海国 河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校 067601
良好的学习习惯是人成才的基石,反思习惯的培养不仅在复习课的课前与课中,课后也是一个契机。每一节复习课,我都让学生在课前撰写复习笔记,课后再充实这份复习笔记,并组织评议交流,让学生在自评互评活动中完善认知体系。
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电教媒体的运用让语文教学锦上添花
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关爱明天 2014年 第6期 197-197页
作者: 赵小杰 河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校 067601
信息社会的飞速发展,对人才培养提出了新的要求,也让语文教学面临着前所未有的新挑战!语文课上老师一张嘴一支粉笔的教学模式也受到了来自各方面的冲击。因此,根据我们语文学科的特点,恰当地运用电教媒体,往往可以满足具体教学环... 详细信息
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