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机构

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作者

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创设小学英语有效教学情境提高课堂效率
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文渊（高中版） 2020年 第7期 358-358页
作者： 孟书平 河北省承德市宽城满族自治县化皮镇中心小学 河北 承德 067600
英语学科作为一门研究人与人交际交往的语言类学科,教师在授课过程中要始终将语言的应用型特点渗透进课堂授课中,因此,情境教学模式更符合英语学科的教学特点和要求.由于小学生年龄普遍偏小,具有活泼好动的特点,在上课过程中难免出现注... 详细信息
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农村小学生良好卫生习惯养成的策略与探究
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魅力中国 2018年 第49期 234-235页
作者： 衡东梅 河北省承德市宽城满族自治县桲罗台镇中心校 河北 承德067604
我国著名的教育家曾经启示过我们,教育的最终目的就是要学生养成良好的习惯.在小学阶段,学生正处于身体发育的关键期,帮助他们养成良好的卫生习惯是至关重要的,特别是在农村,家长、教师、学校在学生良好卫生习惯培养方面的重视程度明显... 详细信息
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浅析小学语文教学生活化
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文渊（小学版） 2019年 第7期 687页
作者： 赵亚磊 河北省承德市宽城满族自治县化皮镇中心校 河北 承德 067600
《语文课程标准》指出:"教学内容应重视与学生生活经验相结合,加强语文课与社会生活的联系."《学会生存》一书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生... 详细信息
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小学英语教学有效性浅析
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魅力中国 2019年 第14期 54-54页
作者： 郑岚月 河北省承德市宽城满族自治县化皮镇中心校 河北 承德067601
鼓励学生收看英语动画片,阅读英语故事、动画片和故事书当中都有趣味的情节,且都配有鲜艳、新奇的图画,可以让学生在享受故事的同时学习英语,还可鼓励学生为动画片配音,进一步培养学生的听说读能力.
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幼儿园区域活动中教师有效指导探析
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文渊（高中版） 2019年 第10期 251页
作者： 李杰 河北省承德市宽城满族自治县化皮溜子镇中心校 河北 承德 067600
幼儿通过区域活动可以自行发挥,通过自己的努力去提升自身的能力.教师在教学中是主导者,但在区域活动中应对幼儿给予充分的信任,激发幼儿的灵感和学习兴趣.本文主要探讨教师如何在幼儿园区域活动中通过科学有效的方法去教育幼儿.
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低年级语文写作能力的培养
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文渊（小学版） 2019年 第6期 505页
作者： 张红艳 河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校 河北 承德 067600
我国九年义务教育中明确的要求,小学低年级学生在语文教学过程中必须重视作文教学的重要性,使学生能够在写出的文章中,有完整的语句和连贯的内容,并且具有一定的吸引力.因此培养学生具备良好的写作能力,是当前语文教学的重要组成部分,... 详细信息
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小学生数学解决问题的能力培养
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文渊（高中版） 2019年 第4期 244页
作者： 刘凯敏 河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校 河北 承德 067603
小学数学每次考试都要求老师做质量分析,一是为了更好地了解学生的知识掌握情况,二是教师可以根据实际情况进行查漏补缺.在单元质量分析中发现学生的解决问题能力较弱,其实也从侧面反映了学生发现问题,提出问题的意识较弱.所以,可以从... 详细信息
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微课程下小学语文教学应用分析
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文渊（高中版） 2019年 第6期 562页
作者： 冯秀国 河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校 067602
在社会经济迅速发展的背景下,教育得以迅速发展.尤其是微时代的来临,使得小学语文教学发生了翻天覆地的变化,具体表现在教学手段的丰富与教学理念的改变.微课程作为一个新兴的学习方式,在小学语文教学当中的应用,能够使得课堂教学更为高... 详细信息
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激励性评价在小学数学教学中的应用
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文渊（中学版） 2019年 第8期 271页
作者： 徐付森 河北省承德市宽城满族自治县桲罗台镇中心校 河北 承德 067604
数学是一门抽象学科,老师要运用不同的教学模式让课堂充满趣味,调动学生学习数学的积极性.在数学课堂上运用激励性评价对于小学生而言,不仅能激发其学习主动性,还能促进学生学习能力的提高.
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小学语文课堂教学提问的有效性探析
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文渊（高中版） 2019年 第4期 137页
作者： 许程伟 河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校 067601
"学起于思,思源于疑",无疑则不思,疑为思的动力.在课堂教学中,学生的疑主要来源于教师的提问.教师高质量的提问,能够开启学生心智,促进学生思维,开发学生智能,激发学生学习兴趣.西方学者德加默曾说:"提问得好即教得好.&q... 详细信息
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