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机构

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作者

  • 2 篇 韩颖
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  • 2 篇 程丽
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小学语文写作能力提高探索
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科学中国人 2015年 第7期 273-273页
作者： 贾宽 河北省承德市宽城满族自治县大字沟中心校 067603
小学写作教学以及学生写作能力的培养和提高，是小学语文教学的重要任务。本文从知识积累、兴趣培养、思维能力的开拓以及写作指导与评价等各个方面深入分析了小学写作教学应该注重的问题和应该采取的方法，并结合新课程标准的教学理念... 详细信息
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小学语文口语交际教学新探
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科学中国人 2015年 第7期 265-265页
作者： 贾福 河北省承德市宽城满族自治县大字沟中心校 067603
在小学语文教学中，口语交际是语文教学的重点，因为语言的表达能力包括书面表达能力和口头表达能力，口头表达能力广泛运用在我们学习和日常交往中，使用频率高于书面表达，我们在日常生活中因口头表达能力不高，造成人际关系恶化，人... 详细信息
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如何进行信息技术和小学英语学科的整合
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关爱明天 2014年 第11期 63-64页
作者： 贾巍 河北省承德市宽城满族自治县大字沟中心校 067600
教育是面向未来的教育。以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今小学英语教学改革带来了契机。以信息技术整合英语学科教学，就是将现代信息技术作为工具和手段渗透到英语教学与学生的英语学习中。以信息技术作为促进学生自... 详细信息
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小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
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读写算（教研版） 2015年 第17期5卷 74-74页
作者： 刘春来 河北省承德市宽城满族自治县化皮中心校马架沟小学 河北 承德 067600
'兴趣是最好老师,它永远胜过责任感.'培养小学生对数学的兴趣需要理论联系实际,在教学中不断激发小学生学习数学课的兴趣.
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浅议小学语文教学中的读写结合
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关爱明天 2015年 第2期 247-247页
作者： 刘慧新 河北省承德市宽城满族自治县孟子岭中心校 067600
阅读教学和作文教学是语文教学中的两个重要环节，两者是互相促进的。我们平时的教学实践，总是将它们孤立起来进行教授，所以导致大多数学生只喜欢动口读，而写起作文来愁眉苦脸，难以动笔或语言生涩。写的训练也只能依靠每单元一次的... 详细信息
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浅谈现代信息技术与小学数学教学有机整合
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关爱明天 2015年 第6期 64-64页
作者： 郭玉梅 河北省承德市宽城满族自治县桲罗台中心校 067600
阐述了现代信息技术与小学数学教学相结合的必要性以及重要意义,分析了现代信息技术与小学数学教学相结合的模式,最后说明了两者整合应该注意的问题.
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如何提高小学语文阅读教学的有效性
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2015年 第10期 262-262页
作者： 杨春生 河北省承德市宽城满族自治县龙须门中心校龙须门明德小学 河北承德067600
小学语文教学肩负着指导学生学习母语的任务,指导学生正确地理解和运用祖国的语言。作为语文教学重要组成部分的阅读教学是语文教学的重中之重,增强阅读教学的有效性,是培养学生写作能力的重要基础。
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如何运用多媒体在小学音乐课堂中培养学生的创新能力
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2015年 第10期 130-130页
作者： 宋文静 河北省承德市宽城满族自治县龙须门中心校龙须门明德小学 河北承德067600
多媒体课堂教学是培养学生创新能力的重要渠道和中介。“创造教育”环境是指有利于学生创造力培养的课堂教学环境,它是有利于学生培养的教学内容、教学方法、师生活动等要素构成的教学物质环境和心理环境的总和。文章从四个方面谈了自... 详细信息
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快乐教学在小学数学教学中的运用
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2015年 第9期 131-131页
作者： 何会明 河北省承德市宽城满族自治县龙须门中心校龙须门明德小学 河北承德067600
在新课改的大潮中,各种先进的教学理念的涌现,可谓“百花齐放”。其中“快乐教学”脱颖而出,受到越来越多教育工作者的关注,特别是数学教育界,它已逐渐成为广大数学教师在教学过程中认知和运用最多的教学指导理论。
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如何组织开展幼儿园园本教研活动
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科学中国人 2014年 第09S期 316-317页
作者： 徐淑兰 河北省承德市宽城满族自治县孟子岭中心校 河北承德067600
开展幼儿园园本教研，为的是促使先进的理论尽快转化为教师在教育实践中“所采用的”理论，以实现先进的教育理念向教学行为的转化。它为教师角色的转变构筑了一个理论与实践的互动平台，已成为促进教师专业化成长的主渠道。在开展园本... 详细信息
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