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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 2 篇 医学

主题

  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 中医妇产科学
  • 1 篇 中西医结合妇产科...
  • 1 篇 pbl+tbl+lbl
  • 1 篇 教学改革
  • 1 篇 形成性评价

机构

  • 2 篇 海南医学院

作者

  • 2 篇 周夏芝
  • 2 篇 岳雯
  • 2 篇 刘英莲
  • 1 篇 孙曌

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"机构=海南医学院中医学院中医妇科学教研室"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
中医妇科学建立形成性评价体系的探索
收藏 引用
中国中医药现代远程教育 2021年 第3期19卷 176-177页
作者: 周夏芝 刘英莲 岳雯 海南医学院中医学院中医妇科学教研室 海南海口571199
形成性评价能够在教学过程中动态、多次、及时对学生进行评价,从而能客观、全面地对学生学习过程进行整体考察与评估,并对其学习状态进行反馈。有效的形成性评价有利于教学相长,促进教学目标的达成,是整体提升学生综合能力与素质的重要... 详细信息
来源: 评论
PBL+TBL+LBL三联融合教学模式在中西结合妇产科学教学中的应用
收藏 引用
中国中医药现代远程教育 2021年 第8期19卷 6-7页
作者: 刘英莲 周夏芝 岳雯 孙曌 海南医学院中医学院中医妇科学教研室 海南海口571199 海南医学院中医学院针灸临床学教研室 海南海口571199
通过以问题为导向的教学法(Problem-based learning,PBL)、以团队为中心教学法(Team-based Learning,TBL)和传统教学法(Lecture-based learning,LBL)三联融合教学模式在中西结合妇产科学教学中的应用分析,结果证明PBL+TBL+LBL三联融合... 详细信息
来源: 评论