检索结果-内蒙古大学图书馆

科教文汇 2025年第8期 153-156页

作者：王思惟胡佳慧湖南商务职业技术学院中南大学

为挖掘助推我国产教融合事业发展的关键因素，该文基于合作教育模式，通过单案例研究和扎根理论，提炼合作教育模式下产教融合驱动因素；同时，运用词频计算、DEMATEL方法识别出关键驱动因素。研究表明，企业合作和项目评估在合作教育... 详细信息

为挖掘助推我国产教融合事业发展的关键因素，该文基于合作教育模式，通过单案例研究和扎根理论，提炼合作教育模式下产教融合驱动因素；同时，运用词频计算、DEMATEL方法识别出关键驱动因素。研究表明，企业合作和项目评估在合作教育模式中起着至关重要的作用，并提出加强企业合作、完善评估机制、灵活课程设计和优化实习安排等针对我国高职院校产教融合事业的建议。

关键词：产教融合合作教育扎根理论 DEMATEL方法

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湖州市女性流入人口充分就业研究

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湖州职业技术学院学报 2025年第1期23卷 42-46页

作者：董喆浙江商业职业技术学院电子商务学院浙江杭州310053

基于第七次全国人口普查数据,剖析湖州市女性流入人口的特征发现,相较于男性,女性流入人口展现出较低的流动性与较高的落户居留率,同时,高学历女性流入人口比例高于男性。但是,女性流入人口就业率相对较低,主要在生产制造、社会服务及... 详细信息

基于第七次全国人口普查数据,剖析湖州市女性流入人口的特征发现,相较于男性,女性流入人口展现出较低的流动性与较高的落户居留率,同时,高学历女性流入人口比例高于男性。但是,女性流入人口就业率相对较低,主要在生产制造、社会服务及专业技术等行业就业。湖州市为外来人口流入提供了各类政策。为更好地解决女性流入人口充分就业,建议加大高层次女性引进力度,鼓励她们提升科研能力,提升其留湖意愿,提高女性创就业服务水平,确保女性在经济和社会领域的权益得到切实保障。

关键词：湖州市女性流入人口就业区域经济

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数字媒体艺术与健康观念养成

云端

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云端 2025年第12期 136-138页

作者：向裕良湖南工业职业技术学院商务贸易学院

数字艺术不仅能够提高健康信息的可视化程度，还能通过互动体验增强用户的健康意识。数字媒体艺术作为一种新兴的艺术形式，已逐渐渗透到现代社会的各个领域，尤其在健康观测领域展现出巨大的潜力。数字艺术不仅在视觉和听觉上为观众提...

数字艺术不仅能够提高健康信息的可视化程度，还能通过互动体验增强用户的健康意识。数字媒体艺术作为一种新兴的艺术形式，已逐渐渗透到现代社会的各个领域，尤其在健康观测领域展现出巨大的潜力。数字艺术不仅在视觉和听觉上为观众提供了丰富的体验，更通过创新技术如虚拟现实（VR）和增强现实（AR）打破了传统健康管理的局限，使得健康数据的展示更加直观、互动性更强。尤其是对于青年群体，数字艺术为他们提供了表达自我、调节情绪的方式，并在引导健康行为方面发挥着重要作用。随着科技的发展，数字艺术与健康观测的结合将更加紧密，为现代健康管理提供新的视角和方法。

关键词：

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新质生产力背景下湖南省高职院校专业结构优化研究

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西北成人教育学院学报 2025年第1期 47-52页

作者：刘怡吴庆松湖南商务职业技术学院创新创业学院湖南长沙410205

在发展新质生产力的大背景下,产业发展对高职教育提出了新的要求。以湖南省为立足点,深入分析高职院校专业结构优化调整在促进新质生产力发展中的价值和意义,强调其在夯实人才基础、激发创新动力和构建产业生态方面的关键作用。以湖南... 详细信息

在发展新质生产力的大背景下,产业发展对高职教育提出了新的要求。以湖南省为立足点,深入分析高职院校专业结构优化调整在促进新质生产力发展中的价值和意义,强调其在夯实人才基础、激发创新动力和构建产业生态方面的关键作用。以湖南省“三高四新”战略为逻辑起点,明确高职教育在推动产业转型升级和区域经济高质量发展中的关键作用。在此基础上,提出构建“CCRC”型多集群式高职教育专业结构体系的构想,并对该体系的构建思路和实施路径进行深入探讨,包括加强中心统筹、推进专业群建设、突出区域特色以及优化课程与实践体系等方面,为湖南省“4×4”现代化产业体系的构建提供有力支持。为确保该体系的有效运行,提出一系列持续优化和保障措施,包括建立监测评估体系、深化校企合作、持续优化教师队伍和改进教学资源以及加强政策和资金支持等,以期为高职院校专业结构的优化调整提供理论指导和实践参考,更好地服务于发展新质生产力。

关键词：新质生产力高职院校专业结构体系实施路径

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职业教育赋能新质生产力的现实困境与行动逻辑

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广西职业技术学院学报 2025年第1期18卷 36-41页

作者：胡冰冰陈学忠湖南商务职业技术学院经济贸易学院湖南长沙410205

新质生产力是以技术创新、生产要素重置和产业升级为三大构成要素,以创新、数字化、绿色和融合性为特征,以推动高质量发展为目标的生产力新质态。职业教育是传递推广知识、创新技术技能的社会活动,与新质生产力密切相关。基于职业教育... 详细信息

新质生产力是以技术创新、生产要素重置和产业升级为三大构成要素,以创新、数字化、绿色和融合性为特征,以推动高质量发展为目标的生产力新质态。职业教育是传递推广知识、创新技术技能的社会活动,与新质生产力密切相关。基于职业教育与新质生产力的耦合关系分析,新质生产力的发展离不开教育的高质量发展,需要人力资源、技术创新、资金投入和制度环境等4个维度的支撑。针对职业教育在助力新质生产力发展的过程中存在新质人才供给不足、行业主导性不强、教育资源整合力度不足和保障监督机制不健全等现实问题,通过打造新质劳动力、催生新质生产工具和协同创新形成新质生产力发展内驱动力,释放职业教育的发展活力,赋能新质生产力。

关键词：新质生产力职业教育高质量发展人才培养产教融合科教融合行动逻辑

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民间美术融入地方高职院校美育课程体系策略研究——以贵州省为例

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学周刊 2025年第4期4卷 49-53页

作者：何勇祥贵州电子商务职业技术学院教育科技系贵州贵阳550000

在全球化与现代化的浪潮中,传统文化的传承与发展成为社会各界关注的焦点,民间美术作为中华民族智慧的结晶,承载着丰富的历史文化信息和民族情感,具有独特的艺术价值和审美魅力。高职院校作为培养高素质技能型人才的重要基地,其美育课... 详细信息

在全球化与现代化的浪潮中,传统文化的传承与发展成为社会各界关注的焦点,民间美术作为中华民族智慧的结晶,承载着丰富的历史文化信息和民族情感,具有独特的艺术价值和审美魅力。高职院校作为培养高素质技能型人才的重要基地,其美育课程在提升学生审美素养、促进全面发展方面发挥着重要作用。本文旨在探讨将民间美术融入地方高职院校美育课程体系的策略,以期为高职院校美育课程的改革与创新提供新的思路和借鉴。

关键词：民间美术地方高职院校美育课程体系

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高职财经专业职业技能培训评价体系的创新与优化探索

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学周刊 2025年第10期10卷 99-102页

作者：向乐娃湖南商务职业技术学院会计学院湖南长沙410205

随着我国经济的快速发展和职业教育改革的不断深化,高职院校财经专业的职业技能培训显得尤为重要。近年来,国家陆续出台了一系列支持职业教育的政策,对高素质技能型人才培养提出了更高要求。当前财经专业职业技能培训存在课程设置偏重... 详细信息

随着我国经济的快速发展和职业教育改革的不断深化,高职院校财经专业的职业技能培训显得尤为重要。近年来,国家陆续出台了一系列支持职业教育的政策,对高素质技能型人才培养提出了更高要求。当前财经专业职业技能培训存在课程设置偏重理论、实训资源不足、评价方式单一等问题,难以全面反映学生的综合技能水平。结合国家政策导向和财经行业的岗位需求,构建科学的职业技能培训评价体系显得尤为迫切。通过分析职业技能培训的必要性,探讨多元化评价指标体系的构建、技术应用在评价体系中的创新以及校企合作与评价体系的融合等策略,高职院校能够有效提高职业技能培训的针对性和实效性。这些举措不仅有助于高职院校财经专业学生提升就业竞争力,还能增强其岗位适应能力,从而更好地满足财经行业对高素质技能型人才的需求。

关键词：高职院校财经专业职业技能培训评价体系

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职业教育与区域经济共生演化发展的影响因素研究

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湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期25卷 28-32页

作者：李清文湖南工业职业技术学院商务贸易学院湖南长沙410208

针对职业教育与区域经济共生演化发展的复杂影响问题,深入分析了职业教育与区域经济之间的共生关系,明确了两者相互依赖、相互促进的动态机制。随后,基于PSIR结构模型与专家访谈法,构建了职业教育与区域经济共生演化的数学模型,以量化... 详细信息

针对职业教育与区域经济共生演化发展的复杂影响问题,深入分析了职业教育与区域经济之间的共生关系,明确了两者相互依赖、相互促进的动态机制。随后,基于PSIR结构模型与专家访谈法,构建了职业教育与区域经济共生演化的数学模型,以量化关键影响因素并确定其权重。进而,利用模拟仿真技术,开展了对职业教育与区域经济共生演化过程的动态模拟研究。通过仿真分析,实现了对共生演化趋势的预测与评估,揭示了不同因素在促进或制约共生发展中的具体作用。最终,仿真结果为制定促进职业教育与区域经济协同发展的策略提供了科学依据。

关键词：职业教育共生发展演化区域经济

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“1+X”证书背景下职业院校“课证融通”教学改革分析与提质策略

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模具制造 2025年第2期25卷 70-73页

作者：胡冰冰卢宇湖南商务职业技术学院经济贸易学院湖南长沙410205

职业院校需在对政策沿革与学理逻辑有效梳理的基础上,明晰职业教育“课证融通”教学改革的价值意涵,并基于职业院校“课证融通”教学改革现状,针对改革过程中存在的人才培养模式创新性不足、行业导向性不强、课证融通教学资源整合力度... 详细信息

职业院校需在对政策沿革与学理逻辑有效梳理的基础上,明晰职业教育“课证融通”教学改革的价值意涵,并基于职业院校“课证融通”教学改革现状,针对改革过程中存在的人才培养模式创新性不足、行业导向性不强、课证融通教学资源整合力度不足、育人保障体系不健全,评价机制滞后等现实问题,提出了采取革新人才培养模式、深化产教融合、健全课证融通运行保障机制、完善“课证融通”科学考评体系等对策建议,以有效促进职业院校专业群“课证融通”教学改革,提升高职专业群的人才培养质量。

关键词：职业院校专业群人才培养

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高职院校电子商务专业“岗课赛证”融合的课程体系构建思路探析

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科教文汇 2025年第1期 146-149页

作者：许璐湖南工业职业技术学院商务贸易学院湖南长沙410208

“岗课赛证”融合的综合育人模式为高职院校进行课程建设和教学改革提供了新的指引和思路。构建电子商务专业“岗课赛证”融合的课程体系,应在分析“岗、课、赛、证”内涵的基础上,通过探索“以岗定课”“以课促改”“以赛促学”“以证... 详细信息

“岗课赛证”融合的综合育人模式为高职院校进行课程建设和教学改革提供了新的指引和思路。构建电子商务专业“岗课赛证”融合的课程体系,应在分析“岗、课、赛、证”内涵的基础上,通过探索“以岗定课”“以课促改”“以赛促学”“以证促教”的行动路径来推进,还应从落实双元育人主体、培育“双师”教学团队、打造实践教学基地等方面提升其有效性,从而促进高职院校电子商务专业的课程建设和教学改革。

关键词：岗课赛证课程体系电子商务

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