检索结果-内蒙古大学图书馆

后发展地区社区教育发展模式探索——怀化市鹤城区社区教育现状和需求调查报告

广播电视大学学报（哲学社会科学版） 2022年第2期 23-34页

作者：周明周一兵怀化广播电视大学湖南怀化418000

怀化是湖南后发展地区,为探索后发展地区社区教育的发展模式,我们对怀化市鹤城区开展了社区教育现状和需求调查,根据问卷数据分析了当地居民的社区教育认知、参与、评价、需求现状以及对社区教育的支持意愿,针对显现出来的问题,提出怀... 详细信息

怀化是湖南后发展地区,为探索后发展地区社区教育的发展模式,我们对怀化市鹤城区开展了社区教育现状和需求调查,根据问卷数据分析了当地居民的社区教育认知、参与、评价、需求现状以及对社区教育的支持意愿,针对显现出来的问题,提出怀化等后发展地区应该形成理念先行、完善体系、分类推进、需求驱动、项目引领的发展模式,并充分发挥地方电大的功能和作用,促进社区教育快速平衡发展。

关键词：鹤城区后发展地区社区教育发展模式调查报告

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乡村振兴视域下远程教育服务农村干部的创新路径研究

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南方农机 2022年第5期53卷 75-77页

作者：杨昕怀化广播电视大学湖南怀化418000

笔者依托乡村振兴视域下远程教育服务农村干部的理论基础,运用实地调研和网络问卷的方式,从农村干部远程教育认知与培训状况、远程教育内容与存在问题、教育培训机制与技术手段、教育效用等方面全方位探析怀化市农村干部远程教育服务需... 详细信息

笔者依托乡村振兴视域下远程教育服务农村干部的理论基础,运用实地调研和网络问卷的方式,从农村干部远程教育认知与培训状况、远程教育内容与存在问题、教育培训机制与技术手段、教育效用等方面全方位探析怀化市农村干部远程教育服务需求与现状情况,为后续研究提供第一手数据资料和实践支撑。针对性地提出了构筑联动机制、给予组织保障,健全资金机制、完善考核机制,助推“村校合作”、革新教育模式等创新路径。并以沅陵县官庄镇为主实践地,验证乡村振兴视域下远程教育服务农村干部的相关措施的实效性与作用力,以期为乡村振兴战略指导下,湖南省怀化市农村干部远程教育路径创新和机制构建之研究和实践提供参考。

关键词：乡村振兴远程教育农村干部创新路径怀化市

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地域文化融入社区教育的价值及实践路径研究

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产业与科技论坛 2022年第17期21卷 61-62页

作者：史琴怀化广播电视大学

地域文化融入到社区教育当中能够有效地提升人们对于社区的归属感,而且还能够有效地促进社区的文化繁荣,确保社区的服务有更高的质量。社区教育往往需要通过确定更多的符合地域社会文化发展的社区教育目标来对社区教育课程进行开发,进... 详细信息

地域文化融入到社区教育当中能够有效地提升人们对于社区的归属感,而且还能够有效地促进社区的文化繁荣,确保社区的服务有更高的质量。社区教育往往需要通过确定更多的符合地域社会文化发展的社区教育目标来对社区教育课程进行开发,进而形成有特色的社区教育模式。此外,随着社区教育的不断发展,社区教育资源的开发受到了人们的广泛关注。因此本文探讨了地域文化融入社区教育中的价值,分析了怀化市社区教育的现状,并提出了地域文化融入社区教育的有效路径,以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。

关键词：地域文化社区教育文化繁荣教育资源

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社区教育的生态文明建设功能及其实现策略

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湖南广播电视大学学报 2021年第2期 1-7页

作者：周一兵怀化广播电视大学湖南怀化418000

社区教育是建设生态文明的重要途径和手段,具有普及生态知识、培养生态意识、倡导生态文明行为、提升生态文明技能、促进生态文明参与和传承生态文化的作用。生态文明建设是社区教育的重要内容和重要功能。实现社区教育的生态文明建设... 详细信息

社区教育是建设生态文明的重要途径和手段,具有普及生态知识、培养生态意识、倡导生态文明行为、提升生态文明技能、促进生态文明参与和传承生态文化的作用。生态文明建设是社区教育的重要内容和重要功能。实现社区教育的生态文明建设功能需要采取的策略包括:调整社区教育结构,构建社区生态文明教育体系;强化政府支持,发挥公权力的推动作用;优化治理结构,发挥多元主体作用;建立协同发展机制,引导社会组织参与;加强培训引导,提高社区居民的参与度。

关键词：生态文明建设特征社区教育教育功能

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多元主体视角下的社区教育治理能力建设

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湖南广播电视大学学报 2021年第3期 11-17页

作者：周明怀化广播电视大学党委湖南怀化418000

社区教育治理能力建设是构建学习型社会的重要问题,实现社区教育有效治理已具有越来越明显的能力指向,对社区教育多元主体的治理能力提出了要求。不同于社区教育以需求为导向,基于社区教育服务规范的社区教育治理应以治理目标为导向,以... 详细信息

社区教育治理能力建设是构建学习型社会的重要问题,实现社区教育有效治理已具有越来越明显的能力指向,对社区教育多元主体的治理能力提出了要求。不同于社区教育以需求为导向,基于社区教育服务规范的社区教育治理应以治理目标为导向,以治理成效为评价标准,建立以多元主体的民主治理能力、制度治理能力、技术治理能力和市场治理能力为主要维度的治理框架,促进社区教育的善治与良性运行。

关键词：多元主体社区教育治理能力

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后发展地区乡规民约建设发展路径探析——基于湖南西部H市100个村的问卷调查研究

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农村经济与科技 2021年第8期32卷 210-213页

作者：周明怀化广播电视大学湖南怀化418000

本文结合中西部衔接的后发展地区H市乡规民约建设与发展实际,对相关调查问卷进行数据统计分析,探讨建立包括生态发展、公共管理、民主权力和疫情防控四个维度的分析框架,并尝试提出如何通过建设促进治理的对策和路径,促进内容与作用间... 详细信息

本文结合中西部衔接的后发展地区H市乡规民约建设与发展实际,对相关调查问卷进行数据统计分析,探讨建立包括生态发展、公共管理、民主权力和疫情防控四个维度的分析框架,并尝试提出如何通过建设促进治理的对策和路径,促进内容与作用间的生产机制形成,改善其作用效果。

关键词：乡规民约建设乡村治理发展路径

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计算机软件技术在大数据时代的应用研究

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软件 2021年第4期42卷 175-177页

作者：钟锦怀化广播电视大学湖南怀化418000

在当今大数据环境下,计算机技术在各个领域的应用越来越广泛正面临着各种各样的迫切需要。它包含了许多大大小小的技术进行分析和改进。本文介绍了计算机技术在各个领域的应用研究。

关键词：计算机软件大数据

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耗散结构视域下社区教育生态系统的特征分析及启示

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福建广播电视大学学报 2021年第1期 33-37页

作者：周一兵怀化广播电视大学湖南怀化418000

社区教育系统是教育生态系统的子系统,具有整体的生态关联性、分布的生态区域性等特征,具备开放、远离平衡、非线性作用机制等耗散结构形成和维持的基本条件。要促进社区教育协调有序发展,就必须维持和完善社区教育系统的耗散结构,即扩... 详细信息

社区教育系统是教育生态系统的子系统,具有整体的生态关联性、分布的生态区域性等特征,具备开放、远离平衡、非线性作用机制等耗散结构形成和维持的基本条件。要促进社区教育协调有序发展,就必须维持和完善社区教育系统的耗散结构,即扩大系统的开放性、维持系统远离平衡、发挥系统内非线性作用效应、抓住涨落契机,才能使社区教育的发展从无序走向有序、从低级有序走向高级有序。

关键词：耗散结构社区教育生态系统特征

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金融支持“三农”发展有关会计问题研究

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农村经济与科技 2021年第18期32卷 92-94页

作者：梁亚男怀化广播电视大学湖南怀化418000

当前,我国农业发展面临的主要问题已成为全国关注的焦点,而“三农”是其中的一部分,农村信用社已成为农村金融服务的主力军。在为农业金融机构服务的同时,提出了利用农村金融支持农业发展的政策,并提出了切实可行的建议。

关键词：金融支持三农会计

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乡村振兴战略下地方开放大学培育新型职业农民的研究——以怀化市为例

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南方农机 2021年第18期52卷 108-111页

作者：余盛美怀化广播电视大学湖南怀化418000

近年来,开放大学响应国家号召,大力开展农村人才培育工作,承担起了培养新时代职业农民的任务。笔者分析了怀化市农业发展现状,指出了乡村振兴战略下地方开放大学存在的问题,提出了整合开放大学教学资源、合理利用师资团队力量、开发地... 详细信息

近年来,开放大学响应国家号召,大力开展农村人才培育工作,承担起了培养新时代职业农民的任务。笔者分析了怀化市农业发展现状,指出了乡村振兴战略下地方开放大学存在的问题,提出了整合开放大学教学资源、合理利用师资团队力量、开发地方特色课程等相关措施,打造新时代职业农民终身教育体系,促进农业发展事业的全面进步,助推乡村振兴。

关键词：乡村振兴地方开放大学新型职业农民培育

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